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最美乡村女校长反衬了谁的丑陋？
日前，有网友爆料，在河南郑州西郊某小区，一名“80后”的乡村女校长李灵，为了给村里学校300个孩子建一个阅览室，孤身到郑州骑着三轮车收购旧教材旧读物。网帖一出，感动无数网友，网友评她为“80后最美乡村女校长”，也有不少网友认为应推荐她为年度感动中国人物（广州日报）。
阅读李灵姑娘感人事迹，观看李灵姑娘那震撼人心的照片，心里有种说不出来的复杂思绪……
2002年，刚从淮阳师范毕业的李灵，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的一手操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。由于所有学生全部免费，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍，而且7年来，李灵为建学校已欠下8万元外债。
“才27岁的李灵眼角已经布满皱纹，手上的皱纹也是操劳的印记。”或许通过这段文字能体味出，七年来，李灵为了留守儿童能上学读书，她操了多少心，遭受多少磨难。
“每次看到其他学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，我真的很难受，我也想为自己的学生搭建一个阅览室，哪怕是最简易的。”李灵说，这是她一直以来的梦想。为让自己的学生有书读，6个月初，李灵趁着放暑假，向爸爸要了200元只身来到郑州，买了一辆破旧三轮车后，开始收购旧教辅和儿童读物。
李灵，是中国一个小人物，是一个普普通通的中国姑娘，她事迹真是令人惊叹不已。
李灵的善良，是中国式的善良；中国式的善良，就是牺牲自己，造福他人。李灵，够的上“年度感动中国人物”。
中国人爱感动人，中国人也爱感动。受李灵事迹的感动，网友评她为“80后最美乡村女校长”……她真美，美在内心；她真美，美在为了留守儿童的明天，她所付出的牺牲。
美和丑，如同善良与罪恶一样，是对生的。没有美，也就没有丑；没有丑，也谈不上美。李灵的美，不是孤立的美。李灵的美，反衬出一些人的丑；一些人的丑陋，又衬托了李灵的美。
那么，李灵的美反衬了谁的丑陋？谁的丑陋又衬托了李灵的美？
李灵的美，是通过她对辍学留守儿童的关爱、付出、牺牲表现出来的。李灵没有钱，李灵的父母也不是有钱人。但是，李灵为了“留住”辍学的留守儿童而欠下8万元外债，李灵为了给孩子建阅览室，孤身到郑州骑着三轮车收购旧教材旧读物……
按我国义务教育法，我们不该在祖国“花朵”中出现“辍学”的字样，但是，李灵仅在河南许湾乡就“收留”三百多上不起学的儿童……谁汗颜，谁尴尬？谁又丑陋？
一面是失学儿童；一面是为了失学儿童而举债、奔波的姑娘；另一面却有人以权谋私，为自己建造“最牛”的别墅；一面是失学儿童；一面是为了失学儿童而举债、奔波的姑娘；另一面却有人利用纳税人的钱在搞大吃大喝、出国观光上
；一面是失学儿童；一面是为了失学儿童而举债、奔波的姑娘；另一面却有人极度奢华把大量的钱财用到建设楼堂馆所上，用到搞形象工程上……
美与丑是一种对比，美与丑，就怕对号入座。李灵的美，表现在“无我”，或者“忘我”；有的人的丑，体现在厚黑上，体现在口是心非上。
其实，李灵的美，是一种凄楚的、悲剧式的美；李灵的美，是与社会现实发展极不协调的美。李灵在“感动中国”的同时，也让中国人汗颜、蒙羞。
６月底，中央政治局通过的新干部考核评价机制，其中，在干部考核中，民众满意度以及和谐社会建设程度等指标比重将上升。中央如此举动，一定会节制、控制那些个别官员的丑陋；中央如此举动，也一定会使符合民意的“惠民工程”和“希望工程”增加。
但愿李灵式的美在祖国大地上“消失”。
最美乡村女校长反衬了谁的丑陋？
日前，有网友爆料，在河南郑州西郊某小区，一名“80后”的乡村女校长李灵，为了给村里学校300个孩子建一个阅览室，孤身到郑州骑着三轮车收购旧教材旧读物。网帖一出，感动无数网友，网友评她为“80后最美乡村女校长”，也有不少网友认为应推荐她为年度感动中国人物（广州日报）。
阅读李灵姑娘感人事迹，观看李灵姑娘那震撼人心的照片，心里有种说不出来的复杂思绪……
2002年，刚从淮阳师范毕业的李灵，看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的一手操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。由于所有学生全部免费，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍，而且7年来，李灵为建学校已欠下8万元外债。
“才27岁的李灵眼角已经布满皱纹，手上的皱纹也是操劳的印记。”或许通过这段文字能体味出，七年来，李灵为了留守儿童能上学读书，她操了多少心，遭受多少磨难。
“每次看到其他学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，我真的很难受，我也想为自己的学生搭建一个阅览室，哪怕是最简易的。”李灵说，这是她一直以来的梦想。为让自己的学生有书读，6个月初，李灵趁着放暑假，向爸爸要了200元只身来到郑州，买了一辆破旧三轮车后，开始收购旧教辅和儿童读物。
李灵，是中国一个小人物，是一个普普通通的中国姑娘，她事迹真是令人惊叹不已。
李灵的善良，是中国式的善良；中国式的善良，就是牺牲自己，造福他人。李灵，够的上“年度感动中国人物”。
中国人爱感动人，中国人也爱感动。受李灵事迹的感动，网友评她为“80后最美乡村女校长”……她真美，美在内心；她真美，美在为了留守儿童的明天，她所付出的牺牲。
美和丑，如同善良与罪恶一样，是对生的。没有美，也就没有丑；没有丑，也谈不上美。李灵的美，不是孤立的美。李灵的美，反衬出一些人的丑；一些人的丑陋，又衬托了李灵的美。
那么，李灵的美反衬了谁的丑陋？谁的丑陋又衬托了李灵的美？
李灵的美，是通过她对辍学留守儿童的关爱、付出、牺牲表现出来的。李灵没有钱，李灵的父母也不是有钱人。但是，李灵为了“留住”辍学的留守儿童而欠下8万元外债，李灵为了给孩子建阅览室，孤身到郑州骑着三轮车收购旧教材旧读物……
按我国义务教育法，我们不该在祖国“花朵”中出现“辍学”的字样，但是，李灵仅在河南许湾乡就“收留”三百多上不起学的儿童……谁汗颜，谁尴尬？谁又丑陋？
一面是失学儿童；一面是为了失学儿童而举债、奔波的姑娘；另一面却有人以权谋私，为自己建造“最牛”的别墅；一面是失学儿童；一面是为了失学儿童而举债、奔波的姑娘；另一面却有人利用纳税人的钱在搞大吃大喝、出国观光上
；一面是失学儿童；一面是为了失学儿童而举债、奔波的姑娘；另一面却有人极度奢华把大量的钱财用到建设楼堂馆所上，用到搞形象工程上……
美与丑是一种对比，美与丑，就怕对号入座。李灵的美，表现在“无我”，或者“忘我”；有的人的丑，体现在厚黑上，体现在口是心非上。
其实，李灵的美，是一种凄楚的、悲剧式的美；李灵的美，是与社会现实发展极不协调的美。李灵在“感动中国”的同时，也让中国人汗颜、蒙羞。
６月底，中央政治局通过的新干部考核评价机制，其中，在干部考核中，民众满意度以及和谐社会建设程度等指标比重将上升。中央如此举动，一定会节制、控制那些个别官员的丑陋；中央如此举动，也一定会使符合民意的“惠民工程”和“希望工程”增加。
但愿李灵式的美在祖国大地上“消失”。
