针对目前教育部门所反映的情况,为规范教师育人行为，提高教师依法执教的自觉性，促进全国教育事业的可持续 健康地发展,特拟《教师育人行为新守则》，望广大教师认真遵守。
一、学生偷了东西，不准在学生脸上刺“贼”字。
二、学生没按时完成背课文的任务，不准在学生脸上用毛笔留言“不会背书”。
三、不准让成绩好的学生用鞭子抽成绩差的学生。
四、不准让犯了错误的几名学生互相抽对方耳光。
五、学生考试或做作业打小抄，不准将一盆凉水从其头上浇下去。
六、不准将学习差的学生打入另册，排座位放到远离集体的地方，贴上“弱智”的标签。
七、学生不听话，不准用手指甲将学生眼皮捅破。
八、夏天午睡时，不准剥夺考试不及格学生睡觉的权利，让他们当“巡视员”。
九、无论学生犯了何种错误，都不准强迫学生吃屎。
十、把学生打得手脚抽搐、口吐白沫，怕家长反映，学校追究责任时，不准四处扬言是学生先动手。
十一、学生把教师的皮毛大衣等名牌时装弄脏时，不准一会让学生洗，一会让学生赔，把学生逼上吊了。
十二、无论学生在作业中写多少错别字，都不准让学生两脚搭在窗沿上，头朝下，双手撑地倒着听课。
十三、学生没完成“抄语文书1至18课”（共110页）这样“重量级”的作业时，不准不让学生上课。
十四、向学生调查没来上课学生的原因时，没问到某学生，某学生说了，不准打某学生耳光，把某学生耳膜整穿孔。
十五、老师无能管理班级，不准为了“班级纪律”聘作恶多端的社会流氓担任“名誉班长”，并因此弄出人命案。
十六、不准利用担任班主任的便利，以“不遵守纪律”、“学习成绩不好”等为借口，借“单独谈话”的名义，把女学生喊到图书馆等地进行猥亵。
十七、学生成绩不好，不准把学生的红领巾摘下，强迫学生戴绿领巾。
十八、学生去学校领录取通知书，打扰了老师午睡，老师不能和学生大发雷霆，以至把学生打伤。
十九、不能以“培养学生吃苦耐劳精神”为名，冒着皮鞋被擦坏的危险，让学生在办公室或跪或蹲给自己擦皮鞋。
二十、管理班级时，不能胡乱继承“告密”这一传统，制定出诸如“凡举报违纪学生奖5元，举报者提成3元，留2元做班费”这样的班规。
二十一、学生不按时完成作业，不能把其嘴捂上，让其他学生往下拉他（她）的裤子。
一、学生偷了东西，不准在学生脸上刺“贼”字。
二、学生没按时完成背课文的任务，不准在学生脸上用毛笔留言“不会背书”。
三、不准让成绩好的学生用鞭子抽成绩差的学生。
四、不准让犯了错误的几名学生互相抽对方耳光。
五、学生考试或做作业打小抄，不准将一盆凉水从其头上浇下去。
六、不准将学习差的学生打入另册，排座位放到远离集体的地方，贴上“弱智”的标签。
七、学生不听话，不准用手指甲将学生眼皮捅破。
八、夏天午睡时，不准剥夺考试不及格学生睡觉的权利，让他们当“巡视员”。
九、无论学生犯了何种错误，都不准强迫学生吃屎。
十、把学生打得手脚抽搐、口吐白沫，怕家长反映，学校追究责任时，不准四处扬言是学生先动手。
十一、学生把教师的皮毛大衣等名牌时装弄脏时，不准一会让学生洗，一会让学生赔，把学生逼上吊了。
十二、无论学生在作业中写多少错别字，都不准让学生两脚搭在窗沿上，头朝下，双手撑地倒着听课。
十三、学生没完成“抄语文书1至18课”（共110页）这样“重量级”的作业时，不准不让学生上课。
十四、向学生调查没来上课学生的原因时，没问到某学生，某学生说了，不准打某学生耳光，把某学生耳膜整穿孔。
十五、老师无能管理班级，不准为了“班级纪律”聘作恶多端的社会流氓担任“名誉班长”，并因此弄出人命案。
十六、不准利用担任班主任的便利，以“不遵守纪律”、“学习成绩不好”等为借口，借“单独谈话”的名义，把女学生喊到图书馆等地进行猥亵。
十七、学生成绩不好，不准把学生的红领巾摘下，强迫学生戴绿领巾。
十八、学生去学校领录取通知书，打扰了老师午睡，老师不能和学生大发雷霆，以至把学生打伤。
十九、不能以“培养学生吃苦耐劳精神”为名，冒着皮鞋被擦坏的危险，让学生在办公室或跪或蹲给自己擦皮鞋。
二十、管理班级时，不能胡乱继承“告密”这一传统，制定出诸如“凡举报违纪学生奖5元，举报者提成3元，留2元做班费”这样的班规。
二十一、学生不按时完成作业，不能把其嘴捂上，让其他学生往下拉他（她）的裤子。
