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讨论 尖子生是教育好的标准?现在的教育公平? (2人在浏览)

千万年后,如果人类还在,都会耻笑当今的教育方式。
就如我的猜测,疫情里专家提出网课,是一个错误。
霸哥,作出这样的推断,理由是什么?
 
霸哥,作出这样的推断,理由是什么?
网课对于初级教育现在看来是弊大于利。对于大部分中小学生在缺乏管理的情况下很难学到基础知识,进一步拉大了学生之间的成绩差距。
 
狠!还有现在中学生,很多离不开手机了,抖音,快手和吃鸡游戏,王者荣耀等,严重影响不少学生。
 
网课对于初级教育现在看来是弊大于利。对于大部分中小学生在缺乏管理的情况下很难学到基础知识,进一步拉大了学生之间的成绩差距。

在疫情期间,我为了辅导小孩更好地上好网课,重新学习了小学五年级的英语数学。具体是这样教的“网课听个10分钟打完卡就行了,来来,爸爸给你讲解长方体面积”。
 
如果拿学生成绩多少定他的未来,那么同学聚会中也不会出现很多反转的事情了。教育真失败了,比的还是谁有后台。
 
狠!还有现在中学生,很多离不开手机了,抖音,快手和吃鸡游戏,王者荣耀等,严重影响不少学生。
学霸会合理控制,学渣就算了。。
 
好象没有手机之前电白的教育很进步似的
 
如果拿学生成绩多少定他的未来,那么同学聚会中也不会出现很多反转的事情了。教育真失败了,比的还是谁有后台。
大部分读到书的,出来工作,生活水平都不会太低,至少不是最底层那个。

把书读好是绝对有用的。

学校只是传授我们知识,至于如何把知识变成现金,这个要靠自己摸索。
 
最后编辑:
好像越讨论越离题了,我想教育的现状跟中国足球很相似,我们没弄明白足球运动会给我们带来什么,我们只是希望中考足球,高考足球,烧钱足球,全民足球后中国会出十一个可以代领中国足球队去冲出亚洲的足球人才,然后能带来全民狂欢及快感,然后到处说厉害了我的哥,结果我们自己什么都不是。
 
好像越讨论越离题了,我想教育的现状跟中国足球很相似,我们没弄明白足球运动会给我们带来什么,我们只是希望中考足球,高考足球,烧钱足球,全民足球后中国会出十一个可以代领中国足球队去冲出亚洲的足球人才,然后能带来全民狂欢及快感,然后到处说厉害了我的哥,结果我们自己什么都不是。
十年内,把英语课程变回X科、语言兴趣学科,这个才是教育的进步!

为了几千万人的利益,让十几亿人去陪跑,这个不科学!
 
十年内,把英语课程变回X科、语言兴趣学科,这个才是教育的进步!

为了几千万人的利益,让十几亿人去陪跑,这个不科学!
相当认同这观点!但这份“蛋糕”这么好吃,“子子孙孙无穷匮也”地吃,能放手吗?
 
尖子生差生一视同仁,就跟医生农民清洁工科学家工资同样一个道理。问题是他们收入能一样吗?
 
兄弟,你觉得科学家跟清洁工的收入一样是合理的吗?
肯定不合理啊,但老师有可能对差生和优秀学生能一样吗?你爸妈对你兄弟姐妹也不一样,总会对某个偏心一点嘛。优秀学生不用老师操心,还能为学校争光。那些成绩差总在班里调皮捣蛋的,老师能喜欢吗?
 
肯定不合理啊,但老师有可能对差生和优秀学生能一样吗?你爸妈对你兄弟姐妹也不一样,总会对某个偏心一点嘛。优秀学生不用老师操心,还能为学校争光。那些成绩差总在班里调皮捣蛋的,老师能喜欢吗?
说得太对了!就算是父母对所有子女都做不到一碗水端平,更何况是老师?!

成绩优秀的学生当然比较受教师的欢迎,这个是人之常情,但这个不代表教师就会去歧视成绩差的学生。
 
中国教育指数世界排名100多 … 香港比我们还要靠前 就连古巴都在前50名
 
我希望有人想投资十个亿,在电白最贫困地方建立一个中学城。所有中学生在那里平等读完初中高中六年。带动当地的经济,家长们再不用为孩子读书而付出太多的金钱和精力。
按目前家长浪费的钱,应该三年内就可以收回这十个亿了。
 
我希望有人想投资十个亿,在电白最贫困地方建立一个中学城。所有中学生在那里平等读完初中高中六年。带动当地的经济,家长们再不用为孩子读书而付出太多的金钱和精力。
按目前家长浪费的钱,应该三年内就可以收回这十个亿了。
霸哥,这么好捞?
 
分层教学,因材施教这些教学经验用语,披着一袭华丽的外衣,总有让人雾里看花一般的感觉。如果想要多点华丽的词藻,还可以有复试教学,同课异构等等……
分层教学,应该是所谓专家提出来的理论。我认为是世界上最垃圾的理论,最无人性最恶毒的理论。
所谓分层教学,不在乎就是分成几组各自水平相近的群体并区别对待。像抖音那样的傻子都知道,这个是侵犯人权的。当初说好的,在教育上人人平等呢?同一起跑线呢?
还有你们老师平时写总结的时候说到的“一点带面”呢?点都没有了,全部是面,又如何带?
把所有学生分层,好的源源不断集中在一起,落后的就划一个圈子,搁心自问,公平吗?那是等于作秀,为高考中考的顶尖冲刺,相当于一将名成万骨枯。
若觉得有道理,希望老乡点个赞,我想当会员。

你真的是一个当老师的?竟然也相信什么同一起跑线。首先家庭教育这一块,就已经让很多孩子站在不同的起跑线了。还有就算不分层教学,你就能搞好教育了?一个班有愿意努力的,也有怎么去扶都扶不起来的。不分层次,说的好听一点就是一视同仁,但在管理的角度来说,确实存在消极的影响积极的,这是不争的事实,这样对那些积极的学生又是否公平?还有吸收水平理解能力方面,成绩好的学生能快速理解老师所讲的,反之另一回事,这样有利于教学么?别跟风所谓的什么理论,一切还得从实际出发。就像所谓的只有不会教的老师,没有学不好的学生一个鸟样,欠揍。

学习个体的脑力也有差距的,它不像肢体做动作那么明显的效果,比如体育和舞蹈,一眼就可以看到区别。很多人都想把普通孩子努力赶,这些孩子自己都会感到辛苦的。例如把你们赶去跟专业长跑运动员比赛,要求你的速度跟专业的一样,你们要死的份都有。作为家长应该做的就是根据自己孩子特点计划好一步一步来,你的孩子长跑不行,就让他在跳高或者其他项目发挥特长,培养孩子最重要的就是让他发挥长处找到自信。

教育本来在不同的角度看到的都不一样。站住国家的角度教育除了为国家培养人才还要提高民族的文化素养和知识水平提高人民分辨是非的能力。站住家长的角度就只有望子成龙。在一个集体必须要有取舍,但对于家长就只有公平。尖子班是各方合力的结果!每个人的成长都要经历不同的阶段,在初级学习阶段只要能培养出学生的学习兴趣,学生学会解决问题的方法,授之与渔并不是授之与鱼。

我不是老师,所以谈教育当然是门外汉,我觉得另外两位老师网友说的是就是我理解。我们渴望共同在一起跑线,但可惜,人的智商确有高低之分,学习能力确有强弱之别,孔子门生三千,座下仅七十二贤,因材施教,灵活施教,分别施教,我觉得要比统一同视教学效率好
 
让热师操碎了心是优秀的学生才对吧!
 
人,生下来就应该平等的!那才是人类发展的正确方向!你们明白什么叫教育?成绩好就是成功?
我喜欢关心那些成绩不好的孩子。
 
耍个嘴炮,在论坛上卖个乖就可以。谈教育,那么深奥的东西,就算了吧。别谈什么复杂的吧,你们都是家长,也读过书。
你们读书那么多年,有多少次,老师和你谈心,鼓励你呢?
或问问你孩子,有没有老师和贵子弟谈过心呢?
 

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