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揭穿茂名滨海新区教育创强剥民计划 (4人在浏览)

海滨人

小学二年级
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2014-05-16
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一、借创强和省2014年改造提升薄弱普通高中工作进行新一轮的剥民计划
1、首先看看教育创强项目。
(1)滨海一中
建设可容纳在校生5100人的中学,全年级102个班,占地面积约13.2公顷。已完成设计工作,正在准备和中建签定协议。
(2)电城镇小学教育创强改造工程 改造、扩建、维修学校40间 正在开展前期工作。
(3)电城中学教育创强改造工程 新建综合楼、学生宿舍楼、厨房各1栋,已完成立项工作,正在协调各职能局出具批文。资金未明确。
2、滨海一中是在2012年就规划的,说在2014年9月建好开始招生,取消爵山中学和电白四中初中部分。由于建设项目资金强大,一下子不能落实,现在只有落空。
3、现在改变计划,又来出台爵山、电城六年级学生各集中到天泰小学、电白四中旧校区读办学计划,创强资金就能够集中建设,目的是什么?
4、教育创强资金的来源
(1)老板捐款,(2)省创强资金,(3)省高中支持资金,(4)卖四中新校区60亩土地,(5)以每个学生100元的标准在教育经费中扣出来当创强经费,(6)市财政支持资金,这样一共至少集中资金达到2亿,去办另外的一个学校。目的是什么?
5、卖掉卖四中新校区60亩土地,加强电城中学建设,在四中旧校区集中办六年级的小学,搬迁四中,合适吗?电城中学只有3000平方米左右的校园,现在连个运动场都没有,周围再也没有土地发展的空间,为什么却去投入?解决初中招生吗?当我们海滨人是傻瓜吗?
二、几个建议
1、利用政府行为强化生源区域归属地就读,跨区域接收的校长就地免职!5-8月刚好是招生时期,非常容易,特别是电城中心小学、电城三小、爵山中心小学、天泰小学、爵山中学、电城中学、四中这些学校招生必须规范!这样才能够避免教育恶性循环!解决下面一些农村小学的生源缺乏流失现象!
2、集中火力提升各农村小学的教学设备投入改造
3、集中资金解决四中新校区的校园不完整状况,把这个校区办成一个规范的九年制的标准学校,投入资金目前也不需要很大,也符合目前电城缺乏优质资源的情况。总比卖掉好!
4、滨海一中建设是漫长的,只能够逐步去实现,借助开发商力量和政策,不是依靠卖这里去建设那里!

领导,请收回你的私欲,真正为民做一点事!
 
抓教育领导,你想挣钱,非常容易,建设滨海一中是非常漫长的,你计划卖这里建设那里,不怕得罪群众,俗语说:不怕犯政府就怕犯众府!你不吸取你在市工作的得罪群众的风格就放马去试!
 
很有见地。这不是人在做天在看,而是主管教育领导在做,电白论坛海滨人在看。
 
买地重新建设一个学校,创强、捐款、上面支持、还有开发商的。。。。这些循转经济够英明的!
60亩土地学校还没有完整,你不去好好运作,却把钱用去一巴掌大的电城学校去搞创强!不是头脑发热想钱是什么?
昨天说今年9月滨海中学建好招生,今天在那里?不行了,要说买地搞小学,你这些领导校长不是有病吗?
 
你们如果是真正为民的新区领导、学校校长,应该在现有基础上把四中旧校区高中部扎实办好,新校区校园还没有完整继续去完整办成一个规范的学校的,解决目前5年内的存在问题!新区滨海中学建设自然有政府和开发商的出资来建设,你们这些没脑的领导校长,却去顾目前利益,这样计划那样计划,把目前教育环境搞跨,现在跨,以后想恢复就非常难了!教育必须在做好现在工作情况下,长期计划其他的发展!不是毁掉现在,等5年后新学校建设好,教育就可以改观变好的!
 
滨海新区是一个不伦不类的、做生意的功能区,领导是来做生意的,很好就会把电城的公办学校毁掉,去建做生意式的民校,头脑发热想钱好想钱了。
 
新区领导,希望你能够真正做一点为民的事,特别是教育!不要把电城人民当傻瓜!电城人民还有很多老干部的力量的!
 
电白四中,电城中学,一小,三小都是掌大的地方,感觉跟不上时代的发展。电白四中百年老校了,连一个像样的运动场都没有,每年中考体育加试都去电城中学借场地,这样是不是为资源的充分利用呢。
 
二、几个建议
1、利用政府行为强化生源区域归属地就读,跨区域接收的校长就地免职!5-8月刚好是招生时期,非常容易,特别是电城中心小学、电城三小、爵山中心小学、天泰小学、爵山中学、电城中学、四中这些学校招生必须规范!这样才能够避免教育恶性循环!解决下面一些农村小学的生源缺乏流失现象!
2、集中火力提升各农村小学的教学设备投入改造
3、集中资金解决四中新校区的校园不完整状况,把这个校区办成一个规范的九年制的标准学校,投入资金目前也不需要很大,也符合目前电城缺乏优质资源的情况。总比卖掉好!
4、滨海一中建设是漫长的,只能够逐步去实现,借助开发商力量和政策,不是依靠卖这里去建设那里!
…………………………………………你应是局长助理了。想得好,造福人民。支持。
 
到底有没有人看到,未知
 
电白四中是一个历史悠久的学校,学校教育需要的传承一种历史和精神,电城教育历史电白四中是不可毁灭的,现在以四中乐叔为代表的校友却在默默无闻地为传承四中历史而操心着,而我们的所谓新区领导却在毫无顾忌地毁灭四中,买新校区,改四中为集中办六年级小学!电城的人民也无动于衷,实在是悲哀啊!
对比一下
校友建校再呕心,功德福泽千万代;
新区毁校无顾忌,阴德累及己与人;
庆良早上说批评,祸害下午自来临;
自古作孽在自己,行走江湖总要还!
http://0668.es/index.php?showtopic=212040&st=0主题: 为纪念《电阳试院》建院即将二百周年 神电卫城遗址位于广东省电白县电城镇境内 Microsoft Word 文档 (4)
背景资料:
清朝嘉庆二十三年(公元1818年)设立的《电阳试院》,它位于电白县的原县城----电城。而电城它的历史源于600多年以前的明朝洪武二十四年(公元1391年)设立的神电卫。
民国三年(公元1914年),设立了“电白县县立初级中学”,后升级为“电白县县立中学”,1949年解放后改为“电白县第一中学”,1956年至今,改为“电白县第四中学
项目说明:
为纪念《电阳试院》建院即将二百周年,传承《电阳试院》历史文化,和庆祝《电白县立中学》(传承含《电白县第一中学》和《电白县第四中学》)百年校庆。
由电四中杰出校友、著名乡贤、实业家、国学研究学者詹保呜先生策划、主持、赞助设计费,并用他所学到的国学理念运用到设计中,设计校内五大纪念性、标志性的纪念项目。
一,《将相门》,在电城东街四中街口的两个柱子上,顶天立地顶住“出将”和“入相”,中间设置官帽状牌坊,寓意“出将入相”加官进爵,步步高升。
二,《电阳试院》纪念标志墙和升旗台和舞台设计理念:
1:《九五之尊》,标志墙高4点5米高即(9x5=45)寓意于《易经》中“飞龙在天”的“九五之尊”。
2:《天干地支》,标志墙12米宽,取意“天干地支”一天12个时辰,一年四季(4x3=12)12个月,寓意日月星辰,珍惜光阴,天长地久。
3:《内方外圆》,校名面向门口的站台是大圆弧,校训面舞台的站台正方圆弧。寓意在校内“方方正正”接受教育,走社会有圆滑、有灵活、有弧度。
4:《刀削斧凿,世人景仰》,标志墙用的石块是蘑菇云石,蘑菇云石经刀削斧凿变成整齐的30x30公分规格,三面切割面整齐,正面是蘑菇云状,该石块堆砌起来,寓意是一堆顽石经学校教育,变成整齐方正国家栋梁之才,供世人景仰万人仰慕的地方。
5:《九九归一》,每个蘑菇云石30x30公分规格的方正石块,每9个合拼成一个大个方格90X90公分,每个大组由九个小蘑菇云石合成,寓意“三国归一统,九九归一”。
6:《一生三,三生万物,生生不息》,每个蘑菇云石30x30公分,每三个一纵横,九个一组,舞台高度90公分,寓意《天长地久》。
7:《七品芝麻官》,标志墙的面向门口的站台,高91厘米()最顶的台阶10厘米高,其他台阶15厘米高,分有七级台阶,寓意站台阶上的都是七品芝麻官,从这里走向社会的都是七品芝麻官,人站在平台上与标志墙的蘑菇云石背景,寓意平步青云,步步高升。
8:《一个好汉三人帮,三人行必有我师》。以三为基数,前方台阶踏脚30公分宽,左右和后方三个方向的台阶踏脚15公分宽,共有6级台阶,寓意“六六大顺”;每个蘑菇云石30x30公分规格的方正石块,每9个合拼成一个大个方格90X90公分,每个3个一组纵横由九个小蘑菇云石合成,寓意“一个好汉三人帮,三人行必有我师”。
三,校史室、校友接待室、国学堂、校史和历届校友名录长廊。在校门口的左侧(原文化长廊),改建为校史室、校友接待室、国学堂,把原文化长廊改为校史和历届校友名录长廊,把校史和历届校友名单,从1914年按年度,把能找到的校友名称,刻录在花岗石石牌上,形成一条校友名录长廊,让这些校友的后代子孙,再过一百年二百年,可以找到他们的太公、爷爷、父亲的名字,增加母校的校友凝聚力。
四,微缩仿古《电阳试院考场》。
五,微缩仿古《原电中的古门楼和古校舍》。
为了更好地做好设计,特广泛向历届校友征集历史的图文资料
 
楼主要详细分析出“剥民”计划的内涵才行。
 
对不起,只有新区领导才知道具体实施情况,内涵是什么?
 
楼主终于又浮头了,几天不见你,以为被“和谐”了。

你大大的标题“...新区教育创强剥民计划”,但是看你所说内容,无法得出怎么样“剥民”啊。要讲清楚这个计划是如何“剥民”的,这样才能引起共鸣。

你所说的“资金来源”也没有看到如何实施“剥民”,政府拔的款反正用哪也用不进老百姓口袋,不应算“剥民”,老板捐款也只是剥“老板”,只有扣的100块教育经费,这个算不算?如果不创强,这100块钱本来是在哪里的?
 
看贴必回。顶………………。………………。…。…。…。…。…。…。…。…。……
 
电白四中,百年名校。
 
可惜这百年名校已经给现在的电白一中抢走了历史。
 
中小学的设备更新是大势所趋,十年后的教育和今天会有很大的不同。
就多媒体技术来说,也变化很大了。其实最新的液晶屏就比以前的屏幕要好。
多媒体教育的用液晶屏清晰,且不占用原有黑板的空间,效果更好。
 
好久没见滨海人出来讨论新区的教育事务了
 

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