说说作为一名普通老师的怨言 (7人在浏览)

[鸟马]

QUOTE(无奈中的无奈 @ 2013年09月28日 Saturday, 01:55 PM)
备课是一定要备的。但是不应该强制定性。可以备在书本上。一边讲解。一边可以随时观看到重点难点。
一个教师有没有认真教书。可以从他班的学生作业次数或批改情况和成绩追踪册来了解。这点我相信绝大部分认真教书的同行都会赞同。光从备课本上来看是看不出什么来的。
有闲的老师，她一天抄20多课时的备课。一个星期就抄完整个学期的了。学生的课扔在一边。随便上上。随便应付。光检查教案有用吗？没点用的。肯用功辅导学生的教师，班上学生成绩好才是真的好。至于教案。真的那么重要吗？

[snapback]3585531[/snapback]​

抄课本教案，抄教学计划，抄家访记录，抄安全教案，抄总结，抄德育记录，抄班主任手册，抄成绩追踪册，抄……一个学期下来，几乎没时间学习充电，不出几年，呵呵，肩周炎、颈椎病就来了。

 

[司马头陀]

 

[司马头陀]

 

[司马头陀]

教案是可以抄袭，但讲课的技巧是很难抄的，它要求讲课者应具备丰富的知识水平和经验，而且有一份敬业精神才能完成，所以说，做一个学生喜欢的老师很难；不过，做一个领导喜爱的老师就不难了，现在电白缺的就是学生喜欢的老师，但偏偏就学校校长喜欢。这或许可以看出，电白教育的一斑。

 

[孔子老婆]

QUOTE(人民教师不爱人民 @ 2013年09月28日 Saturday, 08:01 AM)
期初常规教学工作检查，大家说说对教育的帮助大吗？不谈工资！
1、推门听课，很好。看看老师是不是真的有认真备课，是不是有准备再去上课。
2、作业检查。很好，能检查出教师是不是认真批改作业。
3、安全方面检查，很好，提醒老师们重视安全教育，安全教育备课还能保护到教师自己。

可是，我想告诉教育局，什么狗屁教育局，你们的年初教学工作检查真的没有用，而且还对教育起到负作用。我很想告诉你，你们一检查，我们都是让学生自习，停课来写备课，写各种计划，做各种各样，五花八门的资料来给你们检查。我们是回家住，回家吃饭的。每天也就是6个小时在学校，用4个小时上课，剩下的时间包括改作业、和同事聊天和写各种计划。当然，时间是不够的，我们只能停课，写资料了。你们要检查的我们必须做好就不被批评了，而教学成绩差是不用背批评的。所以我们只能用上课的时间来写备课和各种计划和资料了。我还想告诉你们，我们写备课是没有用的。现在没有几个老师是按时写备课，按备课上课的。那些计划完全是应付检查，一点用都没有，我们的上课不可能按照什么教学计划来安排的，完全是应付你们检查。你们要检查，我们只能停课来写备课，写计划和资料了。家访，听课记录，新课标培训，全部都是一个人做好，大家都去抄。假的，全县的资料都是假的，我们真的觉得这些都是浪费时间和浪费笔水浪费纸张。如果你们不了解这方面，说明你就是胡搞，乱搞，没有根据实际情况，没有了解基层一线老师实际工作情况。很快要检查了，我们也没有心情上课，也没有什么时间上课了。教学成绩你们看着办吧。要成绩还是要一大堆垃圾资料给你们检查。
真心的希望你们的检查能少检查一些不必要的资料，你们要检查的资料全部都是假的，假的，真的好假。我们一线老师很希望让我们有足够的时间去看备课书，看资料书去上好每一节课，和认真批改好作业，处理班里的一些事情。作为一名班主任，一个学期比其他老师多拿50元，我他妈容易吗？一个学期啊，去你妈妈的，你教育局真给的出手啊！反正我不想当，我是不怎么管这个班的，谁要拿50元谁去当班主任。他妈的班主任一个学期打电话给家长和学生一有什么事情就去家访的车油钱都不止50元啊！课程还和其他老师一样多。18节啊！！！你们妈谁提出给班主任50元补贴的领导全家死光光！

[snapback]3585440[/snapback]​

对于此帖，本人不持立场。

但就红字部分看来，楼主在一定程度上说了真话。

至于某些教师何以消极殆教，值得主管部门深思。

 

[路见不平一声雷]

QUOTE(用事实说话 @ 2013年09月28日 Saturday, 12:01 PM)
你所反映的问题很值得我们深思：教师未经备课就上课是一个很严重的教学问题。将如实上报，及时处理。

一、作为负责人的教师，必须备好每节课。此点没有做得到，那就枉为人师，有误人子弟之嫌。
二、停课写资料，抄他人听课笔记等属违规之举，发现就严肃查处。
三、检查备课本，是现在比较认同的做法。
四、教学成绩的第一责任人是科任教师，加强监控，实行问责。
五、班主任费不是教育局给的，请知晓。根据绩效工资发放相关规定，班主任津贴将从绩效工资中的奖励性部分支付。

楼主为人师表，请提高仪表言行水平，真正为人师表。谢谢！

[snapback]3585504[/snapback]​

说的不错，那些都是老师本分工作。

顺便说，班主任工作责任重于泰山，但但靠那点绩效工资提高不了班主任的积极性，随着生活水平的提高，工资的提高，再过几年，就很难找人做班主任。就看现在，几乎没人想做班主任，只是给学校压得没办法，也是怨声载道。这点值得教育部门深思！如何改善提高班主任的地位和积极性，迫在眼眉！

 

[k3503906]

QUOTE(用事实说话 @ 2013年09月28日 Saturday, 12:01 PM)
你所反映的问题很值得我们深思：教师未经备课就上课是一个很严重的教学问题。将如实上报，及时处理。

一、作为负责人的教师，必须备好每节课。此点没有做得到，那就枉为人师，有误人子弟之嫌。
二、停课写资料，抄他人听课笔记等属违规之举，发现就严肃查处。
三、检查备课本，是现在比较认同的做法。
四、教学成绩的第一责任人是科任教师，加强监控，实行问责。
五、班主任费不是教育局给的，请知晓。根据绩效工资发放相关规定，班主任津贴将从绩效工资中的奖励性部分支付。

楼主为人师表，请提高仪表言行水平，真正为人师表。谢谢！

[snapback]3585504[/snapback]​

备课教案写得再好也是纸上谈兵，不信广告看疗效！药吹得再好但治不好病有何用？不提倡搞形式，应重点看实战效果。高考应重点看考上清华、北大、中大、华工等重点学校的人数，否则你把教案写得再好，把电白教育吹上天，对电白广大考生家长又有什么意义？

 

[dbgzh]

我估计，楼主不是教师！满口”他妈”！不过，说得也有针对性：教育局经常检查教案、计划什么的，存在形式！要把教育搞上去，老师生活要上得去，安心工作，就是上级不检查，教师也会尽职尽力，我认为。

 

[KCCheng]

我们一般打工仔，生活也想上去啊。这个该跟谁来提呢？

 

[风来如我]

楼主所说属实！

个人见解：别太认真，谁认真谁就输了，呵呵

 

[电城屠夫]

备课，是为了上课，不是为了接受检查。

 

[用事实说话]

QUOTE(dbgzh @ 2013年09月28日 Saturday, 03:38 PM)
我估计，楼主不是教师！满口”他妈”！不过，说得也有针对性：教育局经常检查教案、计划什么的，存在形式！要把教育搞上去，老师生活要上得去，安心工作，就是上级不检查，教师也会尽职尽力，我认为。

[snapback]3585557[/snapback]​

为了解和掌握教师备课、上课等教学常规落实的情况，教育局每一学期对部分学校教案进行抽查。不存在经常检查全县教师的教案情况。全县一万多人，也不可能一一检查。谢谢关注！

 

[寻电城镇供销社陈宽蔡玉夫妇]

觉得也是真话，就是喜欢形式主义，爱岗敬业的老师不检查也会想方法教好，无心教学的你检查他就抄袭应付，另班主任据了解很多人都不想当，责任太重，除了些想补习容易招生的。

 

[绵羊尖]

QUOTE(人民教师不爱人民 @ 2013年09月28日 Saturday, 10:28 AM)
好，你们能力好，你们来当班主任，50元一个学期不到电话费和去学生家的车油钱。吃力不讨好的事情傻瓜才当。你知道班主任的琐碎事情有多少吗？责任又有多大吗？好，校长和交班主任的能力最大了，让他们去当他妈的见鬼的班主任吧！

[snapback]3585488[/snapback]​

每个学期学生以及学生家长送的礼物和请吃呢？有的咸湿老师还偷偷摸摸的上了女学生呢？

 

[老和尚]

QUOTE(清心 @ 2013年09月28日 Saturday, 02:20 PM)
备课的形式有多种多样，写教案只是其中一种形式，有条件的学校最好由专职教师备好课给其他科任上，听说高州中学就这样，你想备课机会都没有。

[snapback]3585536[/snapback]​

这样也行？怀疑！！

 

[老和尚]

QUOTE(绵羊尖 @ 2013年09月28日 Saturday, 06:41 PM)
每个学期学生以及学生家长送的礼物和请吃呢？有的咸湿老师还偷偷摸摸的上了女学生呢？

[snapback]3585597[/snapback]​

那是非常个别的事，一般农村小学没有这样待遇的！！

要是能有这样的待遇，老衲不要班主任费也愿意！！哈哈……

 

[老和尚]

QUOTE(用事实说话 @ 2013年09月28日 Saturday, 12:01 PM)
你所反映的问题很值得我们深思：教师未经备课就上课是一个很严重的教学问题。将如实上报，及时处理。

一、作为负责人的教师，必须备好每节课。此点没有做得到，那就枉为人师，有误人子弟之嫌。
二、停课写资料，抄他人听课笔记等属违规之举，发现就严肃查处。
三、检查备课本，是现在比较认同的做法。
四、教学成绩的第一责任人是科任教师，加强监控，实行问责。
五、班主任费不是教育局给的，请知晓。根据绩效工资发放相关规定，班主任津贴将从绩效工资中的奖励性部分支付。

楼主为人师表，请提高仪表言行水平，真正为人师表。谢谢！

[snapback]3585504[/snapback]​

楼上应该是教育局的领导，顺便提几点意见：
1、加强对老师的培训，有的老师上课重点也抓不住，不明白什么是这篇课文的重点，上起课来，自然就偏离了主题。效果能好吗？教师非常讨厌交培训费的培训！！
2、通过各种方法手段，提高老师的积极性。
3、从学校领导做起，起带头作用。现在个别校长，遥控指挥，整天在外面不务正业，
教师们怨声载道，能做好工作吗？他们玩得开心，我们干得要命，累得要命。

 

[什么是民主]

QUOTE(清心 @ 2013年09月28日 Saturday, 02:20 PM)
备课的形式有多种多样，写教案只是其中一种形式，有条件的学校最好由专职教师备好课给其他科任上，听说高州中学就这样，你想备课机会都没有。

[snapback]3585536[/snapback]​

我教二十零年书了，坚持备课，这是实话。

不过备课手段是应该先进些了：各人轮流用电脑备好课，发送到科组邮箱里，然后同科组同事共享，下载修改一下，就变成自己的备课了，既省时，又省力，又能集思广益。

这个条件，希望社会能帮助教育界实现。

楼主说的是初中小学部分学校的实情。正因为这样，我许多亲人到高州读书，经济发费巨大，令人气愤！

 

[laishao]

首先对楼主的做法不敢苟同，我家领导也是班主任，事多，责任大，从早忙到晚。但备课却从不松懈，不是为了检查，只是想把课上得更好。

 

[laishao]

QUOTE(什么是民主 @ 2013年09月28日 Saturday, 08:11 PM)
我教二十零年书了，坚持备课，这是实话。

不过备课手段是应该先进些了：各人轮流用电脑备好课，发送到科组邮箱里，然后同科组同事共享，下载修改一下，就变成自己的备课了，既省时，又省力，又能集思广益。

这个条件，希望社会能帮助教育界实现。

楼主说的是初中小学部分学校的实情。正因为这样，我许多亲人到高州读书，经济发费巨大，令人气愤！

[snapback]3585631[/snapback]​

到高州读书是无奈的选择，教育主管部门应该重视。个人觉得电白的基础教育是某些人或某些部门的敛财工具，很不正常！！！！

 

[lianwu779]

对老师的检查应抓重点。比如，1检查你的作业批改情况；2检查你的上课情况；3检查你的上课的效果（学生考试成绩）。绩效工资不是跟教学成绩挂钩吗？其他教案啊，计划啊，心得体会啊，都是神马、浮云，可有可无。特别是教案，花了大量的时间去抄写，结果连回头看的时间都没有，认认真真备在课本上不是更方便吗？

 

[一家人]

QUOTE(用事实说话 @ 2013年09月28日 Saturday, 12:01 PM)
你所反映的问题很值得我们深思：教师未经备课就上课是一个很严重的教学问题。将如实上报，及时处理。

一、作为负责人的教师，必须备好每节课。此点没有做得到，那就枉为人师，有误人子弟之嫌。
二、停课写资料，抄他人听课笔记等属违规之举，发现就严肃查处。
三、检查备课本，是现在比较认同的做法。
四、教学成绩的第一责任人是科任教师，加强监控，实行问责。
五、班主任费不是教育局给的，请知晓。根据绩效工资发放相关规定，班主任津贴将从绩效工资中的奖励性部分支付。

楼主为人师表，请提高仪表言行水平，真正为人师表。谢谢！

[snapback]3585504[/snapback]​

楼主虽然言语稍为偏激，但不失实话实说，事实哥应针对现在教育界实情对症下药，检查与处分是出不了成绩的，教学成绩应是检验教师的第一依据，建议恢复教师与学生的某些竞赛，一切用成绩证明。

 

[美丽的云朵]

我想问问农村的教师，你们那的学生肯学吗？学习态度好吗？叫他们学习肯听吗？

 

[用事实说话]

QUOTE(一家人 @ 2013年09月28日 Saturday, 09:17 PM)
楼主虽然言语稍为偏激，但不失实话实说，事实哥应针对现在教育界实情对症下药，检查与处分是出不了成绩的，教学成绩应是检验教师的第一依据，建议恢复教师与学生的某些竞赛，一切用成绩证明。

[snapback]3585645[/snapback]​

谢谢！检查与处分是为了严明法规和纪律。非常赞同教学成绩是检验教师的第一依据，所以科任是教学成绩的第一责任人。职责不分，一切枉然。过多的师生竞赛，上级已明确禁止。谢谢关注！

 

[用事实说话]

QUOTE(laishao @ 2013年09月28日 Saturday, 08:38 PM)
首先对楼主的做法不敢苟同，我家领导也是班主任，事多，责任大，从早忙到晚。但备课却从不松懈，不是为了检查，只是想把课上得更好。

[snapback]3585633[/snapback]​

向教育界正能量致敬！！！