大树上的猴子
副教授
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- 2011-01-24
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场面一：每一到周五，县城那报废的乡村巴士总是挤得满满的，高中生，初中生，甚至小学生・・・这些都是来自全县各个镇挑选出来的优秀学生。
场面二：在基层中学里的教室里，上课睡觉的，讲话打闹的，悄悄玩手机的和看小说的。试问一下――――认真听老师讲课的人能占多少？老师站在讲台上会真的能很有激情？
总结：现在觉得小学老师真的很重要，因为给我们中学老师三年，我们还是改变不了很多，一方面可能要内疚自己的能力，另一方面也允许我们抱怨没有优质生源吧！
风景一：县城的学校高楼林立，风景优美，有崭新的宿舍，有宽敞明亮的教室，有先进的教学设备，还有来自五湖四海的名师，学生穿着整整齐齐的校服，认认真真地坐在教室里听老师讲课。
风景二：基层学校也有高楼，但是对于几十年前的高楼，我们在称赞当年工程师的技术同时也堪忧着这栋残旧的建筑那一条条的裂痕，虽然孩子们一样是可以在里面欢笑自如。教室的墙上留下了好几代人的笔迹，龌蹉的，五颜六色的，擦了一次又一次，擦到裸露的砖头的时候，那老师和同学们只能习以为常了。宿舍还是住不下，两个人挤一张床是可以的，学生们说可以增加同学的友谊，老师也只能苦笑一下。因为老师几个人挤在一间小房里，每天还要往公共厕所里跑。
校门口时不时会有叫嚣的无良青年拼命地按响改装的摩托喇叭，还会成群结队的红毛份子仿佛在虎视眈眈着什么。
临近毕业，错乱的桌子，满地的垃圾，还有那大声说话的人，做老师的有时候不发脾气还感觉活不下去。 不过想想其实也不怪他们，本来他们就从没认真翻过书本，技校中专的录取通知书早早来了，不用分数还考来干什么。
总结：什么是共产主义？
越富有的人的孩子越可以享受优越的条件
越是贫穷的人越是无法改变自己的命运
越是艰苦的条件越是无人问津
场面二：在基层中学里的教室里，上课睡觉的，讲话打闹的，悄悄玩手机的和看小说的。试问一下――――认真听老师讲课的人能占多少？老师站在讲台上会真的能很有激情？
总结：现在觉得小学老师真的很重要，因为给我们中学老师三年，我们还是改变不了很多，一方面可能要内疚自己的能力，另一方面也允许我们抱怨没有优质生源吧！
风景一：县城的学校高楼林立，风景优美，有崭新的宿舍，有宽敞明亮的教室，有先进的教学设备，还有来自五湖四海的名师，学生穿着整整齐齐的校服，认认真真地坐在教室里听老师讲课。
风景二：基层学校也有高楼，但是对于几十年前的高楼，我们在称赞当年工程师的技术同时也堪忧着这栋残旧的建筑那一条条的裂痕，虽然孩子们一样是可以在里面欢笑自如。教室的墙上留下了好几代人的笔迹，龌蹉的，五颜六色的，擦了一次又一次，擦到裸露的砖头的时候，那老师和同学们只能习以为常了。宿舍还是住不下，两个人挤一张床是可以的，学生们说可以增加同学的友谊，老师也只能苦笑一下。因为老师几个人挤在一间小房里，每天还要往公共厕所里跑。
校门口时不时会有叫嚣的无良青年拼命地按响改装的摩托喇叭，还会成群结队的红毛份子仿佛在虎视眈眈着什么。
临近毕业，错乱的桌子，满地的垃圾，还有那大声说话的人，做老师的有时候不发脾气还感觉活不下去。 不过想想其实也不怪他们，本来他们就从没认真翻过书本，技校中专的录取通知书早早来了，不用分数还考来干什么。
总结：什么是共产主义？
越富有的人的孩子越可以享受优越的条件
越是贫穷的人越是无法改变自己的命运
越是艰苦的条件越是无人问津
