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谁的错?? (4人在浏览)

学生哥

学前班
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2009-11-20
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一个疯子乱说话,没文化、没水平、不会说话,请见凉。
回顾这几年,社会的变化实在太大,因为网络的强大力量让我们知道得更大,远的不说,就是佛山十八路人就让人痛心。
一个人的好与坏在于哪里?源于何时?一个人诞生于世上先由父母来教育,这是基础,再到学校的教育,学校的教育远远高于家长的教育,毕竟读书生涯有十几年,读完书就出来工作了,家长的教育是不够的,最大的责任是老师。或许有人会说,好与不好在于自己,你要学坏谁教得你好?此话我不认同,一个学生,几岁到十来岁的孩子,心志能有你们成年人这么成熟吗,什么事都能想得过处理得好吗?别说小孩子,光是我们成年人也有失败和挫折,也会有失落。一个小孩子他能知道多少,心中的结解不开难免会有叛逆的心理和行为,第一要靠家长的指导,但是一个学生在家的时间跟在学校的时间远远不能相比。或许有很多学生是很难教,但是每一个学生、每一个人在社会做的事好与坏都会影响到其他人的行为和心理,如果说因为老师的一句难教!放弃!那这些学生会变成怎么会!如果运气好的,学生会因为某些途径某些人解开自己的心结而重返正途,但要是没有的呢?会怎么样?人的关系和影响就像一个金字塔一样,一个人的坏可以影响多少人,一个班里有几个“坏”学生没人教没人理又会影响多少人?一个学校又有多少个没人理、没人管、被老师放弃的所谓“坏”学生?
老师只是一种职业?上班等下班?就为了遇待的丰厚而当老师?为了当这个老师不惜代价,花多少钱都可以?你当的是老师还是罪人?是哪一个你们自己清楚。
可能会有人骂我不当家不知柴米贵,不当老师不知道老师的苦。我也知道老师不好当,第一、学生难教,第二、有很多地方的老师也是很苦的,条件很恶劣,有些地方当老师一个月下来的钱就连生活问题也解决不了,弄得都纷纷逃亡,没有逃的也无心教学,学生好与坏都不关自己的事,只管上课、下课、就盼月尾那丁点的工资来维持生活。你可以说这是社会的错,是政府的错。但是,他们的错又归根于谁?他们的对与错又是谁教出来的?上一代教出这种官员,导致社会的混乱,人心的险恶,人人自危,可是你又有没有想过,你们教的这一代是他们这一代的接班人,你把他们放弃了,又将是一代不如一代,恶性循环的后果。可能你会笑吧,坏学生也能当官?也会对社会有贡献?别以为只有成绩好的学生才会有所成就,就算他们当不了官,你能教好他们,让他们有一个良好的心态,以良好的姿态影响其他人,教育下一代,这贡献也难以计算。
老师?到底是一种职业还是一个指导社会的重要角色?
 
老师是人类灵魂的工程师是事实
 
做好我份工其实不容易
 
教师本来就只是一份工作,只是工作的对象大多是未成年人,多了项教化的功能,所以,你说它重要吗?它的作用一时半刻又看不见模不着,你说它不重要吗?它又往往能积聚左右社会文明变革的力量。
 
QUOTE(学生哥 @ 2011年11月30日 Wednesday, 11:01 AM)
一个疯子乱说话,没文化、没水平、不会说话,请见凉。
回顾这几年,社会的变化实在太大,因为网络的强大力量让我们知道得更大,远的不说,就是佛山十八路人就让人痛心。
一个人的好与坏在于哪里?源于何时?一个人诞生于世上先由父母来教育,这是基础,再到学校的教育,学校的教育远远高于家长的教育,毕竟读书生涯有十几年,读完书就出来工作了,家长的教育是不够的,最大的责任是老师。或许有人会说,好与不好在于自己,你要学坏谁教得你好?此话我不认同,一个学生,几岁到十来岁的孩子,心志能有你们成年人这么成熟吗,什么事都能想得过处理得好吗?别说小孩子,光是我们成年人也有失败和挫折,也会有失落。一个小孩子他能知道多少,心中的结解不开难免会有叛逆的心理和行为,第一要靠家长的指导,但是一个学生在家的时间跟在学校的时间远远不能相比。或许有很多学生是很难教,但是每一个学生、每一个人在社会做的事好与坏都会影响到其他人的行为和心理,如果说因为老师的一句难教!放弃!那这些学生会变成怎么会!如果运气好的,学生会因为某些途径某些人解开自己的心结而重返正途,但要是没有的呢?会怎么样?人的关系和影响就像一个金字塔一样,一个人的坏可以影响多少人,一个班里有几个“坏”学生没人教没人理又会影响多少人?一个学校又有多少个没人理、没人管、被老师放弃的所谓“坏”学生?
老师只是一种职业?上班等下班?就为了遇待的丰厚而当老师?为了当这个老师不惜代价,花多少钱都可以?你当的是老师还是罪人?是哪一个你们自己清楚。
可能会有人骂我不当家不知柴米贵,不当老师不知道老师的苦。我也知道老师不好当,第一、学生难教,第二、有很多地方的老师也是很苦的,条件很恶劣,有些地方当老师一个月下来的钱就连生活问题也解决不了,弄得都纷纷逃亡,没有逃的也无心教学,学生好与坏都不关自己的事,只管上课、下课、就盼月尾那丁点的工资来维持生活。你可以说这是社会的错,是政府的错。但是,他们的错又归根于谁?他们的对与错又是谁教出来的?上一代教出这种官员,导致社会的混乱,人心的险恶,人人自危,可是你又有没有想过,你们教的这一代是他们这一代的接班人,你把他们放弃了,又将是一代不如一代,恶性循环的后果。可能你会笑吧,坏学生也能当官?也会对社会有贡献?别以为只有成绩好的学生才会有所成就,就算他们当不了官,你能教好他们,让他们有一个良好的心态,以良好的姿态影响其他人,教育下一代,这贡献也难以计算。
老师?到底是一种职业还是一个指导社会的重要角色?

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楼主,您是坐着不知站着累!
据我所知,大部分教师还是非常努力的教育学生的。说真的,如果有机会,请楼主来我们学校跟他们一起上课。看看现在的学生是什么样的。我亲身的经历让我非常的痛苦与难堪。上课时,很多学生不听课的,也许你说我讲的课没有吸引力,不精彩。这点我认同。我们要知道的是学生从小学的学习态度,目的就有偏差,不想学习,很多家长把学生送来学校就撒手不管了。把所有的责任交给老师,到了初中,他们的成绩跟不上了。很多家长就说是老师没教好。可是,如果你们的孩子是个听话的乖孩子,他们一定会听你们的话的,可是你敢说你的孩子在家学习,复习功课吗?有多少家长真正检查/过问过自己孩子的学习和他们在学校的表现?学生打架,违反课堂纪律,偷东西等行为,我想很多老师跟家长说了。但是又有几个家长是真的重视这些事情?难道全是老师的错?我想没有老师教自己的学生去打架和偷东西的。

再有,很多学生违反纪律,让家长协助处理,但是有几个家长能协助的?几乎没有。学生从小学开始学习基础差了。到了中学就学不进去了。跟不上别人。慢慢的就厌学。然后混日子闹事,加上很多素质差的家长总是把所有的责任都推在教师的身上,所以,他们的女儿儿子对老师非常的不礼貌,好像老师欠他们的钱似的,一副大爷的样子。在课堂上不停的讲话,吹牛,上网,撩拨其他的女孩子,老师叫他们停下来,他们连理都不理睬,批评他,反而跳起来要打你杀你,跟你唱对台戏, 即使跟他们的家长说了,家长也不理会。像这样屡教不改的学生,你说有什么办法?对学生不能打不能批评,楼主,你有什么好办法吗?如果你站在这个位置上,该如何处理?
 
学生们不喜欢开口读书,但是语言的东西,不开口怎么学得了,我说,每教一篇文章,就去组长那里读,不读的,抄20遍,不读不抄每人5棍(我不是想他们抄,想想只要你会读,读一次就可以了,完全没必要去抄,要他们抄多点是让他们知道哪样更划算,我就是想逼他们开口)结果不读,也不抄,我只能抄家伙了。到了终极极限他们都不怕了,我们还有什么办法谈教育?我是不是错了?请告诉我。是不是?
 
老实说,我不是一个老师,不是一个什么学者,可以说什么都不是,我只是一个失败的学生,我说这些不是针对所有老师,有很多尽职的老师,在我这一辈子里让我记住的老师有两个,一个是小学老师,在我失落无助,被人歧视的时候,她很耐心的指导我。一个是我中专老师,在我失落无助的时候,想回头,鼓起了最大的勇气在全班同学的面前对老师说,可以再给我一次机会吗?结果,那班主任头也不回的走出了班门。
学生才多大的年纪,从小开始,你也知道的,不是每一个家长都有文化教导孩子,家长教不了,幼儿园的老师教,一级一级的下来,就是因为前几个阶段的老师把他们放弃了,才会形成现在的坏学生,如果每一个阶段的老师都把那些坏学生放弃了,出现违反纪律,偷东西和打架,甚至打老师打校长的学生那就不奇怪了。每一个学生的本性都不坏的,他们是在等你们给点耐心和给他们一个机会回头。
 
恩,通过我在基层做老师的同学所了解的,这些情况是真的.
,话说回来,其实哪里和什么没有害群之马呢?
所有问题都不能只看片面.
 
QUOTE(铮铮铁骨 @ 2011年11月30日 Wednesday, 01:38 PM)
学生们不喜欢开口读书,但是语言的东西,不开口怎么学得了,我说,每教一篇文章,就去组长那里读,不读的,抄20遍,不读不抄每人5棍(我不是想他们抄,想想只要你会读,读一次就可以了,完全没必要去抄,要他们抄多点是让他们知道哪样更划算,我就是想逼他们开口)结果不读,也不抄,我只能抄家伙了。到了终极极限他们都不怕了,我们还有什么办法谈教育?我是不是错了?请告诉我。是不是?
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本人觉得,老师主要还是要"以德服人"比较好.用暴力的话觉得小学低年级的还是可以有一定效果的,3年级以上的就都有逆反心理了,用这招就适得其反了.
用抄课文这一招对记忆确实很有效,我女儿一年级老师用的就是这招.3-5遍基本就能背了
smile.gif
 
也不能把老师当神了,老师也不是什么事都能做得很足够,至少要有那个心,要用心去教导学生,你对学生有爱,他们是能感受得到的,就算有些同学表面没表现出来,但他们也是懂的。人的内心其实是很脆弱的,成其是未成年人,有很多人经不起挫折,思想偏激等等,再一个是想让学生学习也不是罚他抄写和打他的,有很多人也是想当一个领导者,也有他的虚荣心,想当主角的,你看他哪一科有兴趣,就给一个科代表啊,什么职位都好,让他感到自己的存在是有价值的,是被人重视的,他自然会把心思投入于学习,不过这只是一部分的学生,当一个教育者不容易啊,心理学很重要啊。
 
说得现实一点吧,每个人都有一个价,他跟不跟你、听不听话、受不受教,就看你给不给得了他想要的东西,可能小孩子不懂什么是价值观,但他们潜意识下对价值这玩意也是很重视的,而小孩子的价就是能不能找到他在这个环境里的地位和存在的价值。有很多人是这样想的,我再做得怎么好也不会有人看我一眼,也不会理我,不会受女孩子欢迎的了,我做这么好来干嘛?在班里我是多余的,就算哪一天我不在了也没人会知道,更不会有人在意。还有一个例子就是班里总会分主角和配角的,那些班长、班委的都是很受欢迎的,而某些人就默默无闻,他们也想受欢迎,这个时候他们就有了一个想法,就是不能名留青史也要遗臭万年,就是要做得突出一下,为的就是想大家注意他,让他有一种存在感。
如果有学生犯错误了,体罚和恶言相骂,这样是直接对学生的思想造成影响,要指导也不能在同学们同前指导,当着同学们的面被指责那是个什么心情,你回想一下自己吧,在大街上你被人恶骂你会是什么心情。
 
QUOTE(电白彩婷内衣 @ 2011年11月30日 Wednesday, 01:51 PM)
本人觉得,老师主要还是要"以德服人"比较好.用暴力的话觉得小学低年级的还是可以有一定效果的,3年级以上的就都有逆反心理了,用这招就适得其反了.
用抄课文这一招对记忆确实很有效,我女儿一年级老师用的就是这招.3-5遍基本就能背了
smile.gif

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叫他们抄啊,不会读就罚抄,不抄才抄家伙,要是自觉抄的,用得着我抄家伙吗?何况自觉的学生也不会用到罚抄这一步了。真没办法,他们说,我就是不会啊,都不是弱智的,认真学的话怎么会不会呢?
 
最好有个全能老师,把我们社会的事全办完了好。

小偷来了,老师捉住他?警察放假!

黄赌毒来了,老师来个扫黄打非!
 
QUOTE(自强不息,博学致远 @ 2011年11月30日 Wednesday, 11:03 AM)
老师是人类灵魂的工程师是事实
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这个事实是如何体现的,用低工资来体现么?
如果一个职业是重要的,不是用好听的称号来体验的,应该用更实际的物质来体现。
叫一句人类灵魂的工程师是填不饱肚子的,没有物质,就没有优秀人才。不需要优秀人才的职业,谈何重要。
 
我最真实的感受是:每天在学校里,最大的体验就是与学生“斗智斗勇斗法斗牛”,我不想斗,但不得不斗,你赢了,他们就听;若你输了,那就歪提正常教学了。本周就“收伏”了一个小帮派里的几个大哥,很高兴,但不知何时他们又有反复呢?因为基础太差,学不入就容易走回旧路了。这就是部分普九中学生的现状。但我根本不想在这里博同情,只希望与有同感的同行们分享一会。
 
老师也有自己的家,有自己的心事.和其他职业一样,也想有钱,反正是人想的老师也会想,我们要用他们的位置来看问题,我相信老师们也一定会想学生好,只有他们管不了的才会少理,现在很多学生我们都懂的,但这个是我们整个初会的现实,努力做好我们力所能及的,给老师多点空间
 
家家有本难念的经,又有哪个行业让所有人都满意的?难道这一切都归根于老师?老师教出了贪官?贪官是在学校“培养”的?楼主你也太看得起老师了吧!
 
不能一棍子打死所有人。有些老师已经很努力了,做了很多,付出了很多,也很辛苦,但是还得不到学校的肯定。有些老师课不用上,事不用做,工资照拿。这是中国的制度问题
 
不要怪罪老师们了,我相信有很多老师已经尽力了。谁能把白菜种成水东介菜?品种问题和环境问题都很重要。
 
我以为,老师与学生根本就不应该成为对立面。

出现老师与学生甚至家长对骂的现象,无论教师,还是家长、学生,都应当深思反省。

继续对骂下去,真让人耻笑!

政府也不应当袖手旁观。
 
请看明白意思再作评论,第一,我不是说老师教学生当官要贪,只是有没用心去指导有问题的学生,让学生思想极端所导指的。第二,可能有些人当老师只是为了假期多、福利好、在其他地方当老师随便都过四五千,只是在我们电白的待遇差了点,不过我相信很多老师之所以选择这个职业也不是因为这些,请别忘记了你们的初衷和理想,如果要物质和待遇,我相信你们随便出去找个打杂的工都比在电白当的那些老师的待遇要好,还要来得舒服,只有上班和下班,不用对着那些烦人的学生。
请先问一下自己当初为什么要选择当老师。
先不说当老师的事,就算你做什么职业,你就是为了上班和下班?不为做好自己的工作?当老师要有师德,工作也要读职业道德,想想自己的工作方式有没有对得起这个职业,有没有尽心去做。
再一次声明:我不是指所有人,只是说某些人。
 
再回应一下楼上所说的,为什么有很多老师、学生和家长出现对骂的现象?人的思想来源于什么?是教育吗?老师算不算是一个教育工作者?会有这些素质的老师和家长是因为上一代的教育问题,社会上每一个人的思想都是来源于从小的教育问题。如果你身为一个老师,你看到另一个老师和家长对骂,学生和老师对骂,你是觉得可笑还是可悲呢?还是在一边打酱油,看了就算了。就好像俗语说的,上家教儿子下家的儿子听话,当场对骂人的会不会反省那是一回事,作为旁观者的老师和学生是不是也应该要反思一下呢?还是要一代不如一代,这一代的道德素质差,下一代也要跟那些当场对骂的人一样,又或者是更差呢?
 

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