人往高处走,想留爷也留不住。 外面的世界很精彩,想人生更加精彩,更应该去外面拼搏。
十 十年磨一剑 初中二年级 注册 2010-06-23 帖子 460 反馈评分 0 点数 0 2010-08-08 #27 现在是自由的世界,只能怪电白的财政穷,理解老师们的苦衷,早在十几年前都这样了,在珠三角混得好的有房有车的老师大有人在,现在是靠本事吃饭的,有能力的老师,他们的生活质量是与众不同的,在电白,根本是没有发展的余地,电白的教育,俺不用说大家也知道的!
现在是自由的世界,只能怪电白的财政穷,理解老师们的苦衷,早在十几年前都这样了,在珠三角混得好的有房有车的老师大有人在,现在是靠本事吃饭的,有能力的老师,他们的生活质量是与众不同的,在电白,根本是没有发展的余地,电白的教育,俺不用说大家也知道的!
百年大计 教育为本 荣誉主席 注册 2006-07-09 帖子 9,500 反馈评分 142 点数 101 2010-08-08 #28 一些评了高级的老师出走,我觉得是人才~ 出走的很多是外省的,评了中级就走了,我觉得不一定是人才~ 是因为外省人团结,有人在上面的学校,拉他们进去而已~ 其实,听说信宜中学也一样,很多老师走去珠三角了
顶尖高手(爱因斯坦) 学前班 注册 2010-07-23 帖子 43 反馈评分 0 点数 0 2010-08-13 #35 说一句实在话:老师流失,不只是电白的财政穷,工资低问题,还有领导用人问题。很多老师很有才能(教学和管理),因没有“皇亲国戚”的关系且没有很多钱往上送,就一辈子得不到重用;但有很多老师毕业不到二、三年,可以说还不懂得教书,因是“皇亲国戚”的关系,就提拔为学校的中层领导。 你说一个在教台上摸爬滚打几十年、白发苍苍的老教头如何受得一个青头仔(女)在你的头上指指点点啊。
说一句实在话:老师流失,不只是电白的财政穷,工资低问题,还有领导用人问题。很多老师很有才能(教学和管理),因没有“皇亲国戚”的关系且没有很多钱往上送,就一辈子得不到重用;但有很多老师毕业不到二、三年,可以说还不懂得教书,因是“皇亲国戚”的关系,就提拔为学校的中层领导。 你说一个在教台上摸爬滚打几十年、白发苍苍的老教头如何受得一个青头仔(女)在你的头上指指点点啊。
顶尖高手(爱因斯坦) 学前班 注册 2010-07-23 帖子 43 反馈评分 0 点数 0 2010-08-13 #36 说一句实在话:老师流失,不只是电白的财政穷,工资低问题,还有领导用人问题。很多老师很有才能(教学和管理),因没有“皇亲国戚”的关系且没有很多钱往上送,就一辈子得不到重用;但有很多老师毕业不到二、三年,可以说还不懂得教书,因是“皇亲国戚”的关系,就提拔为学校的中层领导。 你说一个在教台上摸爬滚打几十年、白发苍苍的老教头如何受得一个青头仔(女)在你的头上指指点点啊。
说一句实在话:老师流失,不只是电白的财政穷,工资低问题,还有领导用人问题。很多老师很有才能(教学和管理),因没有“皇亲国戚”的关系且没有很多钱往上送,就一辈子得不到重用;但有很多老师毕业不到二、三年,可以说还不懂得教书,因是“皇亲国戚”的关系,就提拔为学校的中层领导。 你说一个在教台上摸爬滚打几十年、白发苍苍的老教头如何受得一个青头仔(女)在你的头上指指点点啊。
顶尖高手(爱因斯坦) 学前班 注册 2010-07-23 帖子 43 反馈评分 0 点数 0 2010-08-13 #37 说一句实在话:老师流失,不只是电白的财政穷,工资低问题,还有领导用人问题。很多老师很有才能(教学和管理),因没有“皇亲国戚”的关系且没有很多钱往上送,就一辈子得不到重用;但有很多老师毕业不到二、三年,可以说还不懂得教书,因是“皇亲国戚”的关系,就提拔为学校的中层领导。 你说一个在教台上摸爬滚打几十年、白发苍苍的老教头如何受得一个青头仔(女)在你的头上指指点点啊。
说一句实在话:老师流失,不只是电白的财政穷,工资低问题,还有领导用人问题。很多老师很有才能(教学和管理),因没有“皇亲国戚”的关系且没有很多钱往上送,就一辈子得不到重用;但有很多老师毕业不到二、三年,可以说还不懂得教书,因是“皇亲国戚”的关系,就提拔为学校的中层领导。 你说一个在教台上摸爬滚打几十年、白发苍苍的老教头如何受得一个青头仔(女)在你的头上指指点点啊。
夏哥兄弟 荣誉主席 注册 2008-10-30 帖子 4,645 反馈评分 499 点数 191 2010-08-13 #39 人才也是一种资源,在一定范围内合理流动和重新配置未尝不可,只是电白长期流出,不是好事