心C
幼儿园
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- 2009-03-06
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只有想学坏的人,没有教得坏的人!
如果一个人坏了,不用人教,他也能变坏!
一个人不想变坏,任你教唆,他也不会学坏!
不要说什么:没有教不好的学生,只有教不好学生的老师。
当到一个治安差、赌博成风、人心麻木的环境下,试问,你一个小小的教师能改变其坏境么?能改变的话,那么中国就不需要政府官员了。只要一个国务院就可以了!其他的统统下岗,那个地方乱,欠发达就派老师过去好了!
不要把教师的地位看得那么高尚,那么神圣而把教师的人格看得那么卑贱!不过也是凡人一个!
教育,并不是老师的因素!还有很多,社会环境是最重的一个!
当家长都看不起老师,对老师一肚子意见的时候。试问,他的孩子是否也会有样学样?
有些人,拼命的捧老师。把老师捧到一个神的地位,然而当老师到了这个地位的时候,而待遇却跟乞丐相似!(例如:在等政府施舍工资、期望不要有太多的交钱的年度考核、盼望家长能配合好教育好学生、希望待遇能提高,不要受政府部门的鄙视和剥削!)
当政府的教育部门把教育看作是一种形式的时候(相信大家读书的时候都遇到过很多形式的检查),为什么我们不去质问政府呢?反而把责任推到一个无权无势的小小教师的身上呢?你们不觉得可笑吗?就像无能的一个将军,指挥错误而吃了败战,我们能说这是士兵的责任吗?还是将军的责任?可能你会我在把道理把横来讲?但事实就是这样!
中国人的骨子就有一股奴性和一种容不下自己人比自己过得好的狭隘的胸怀!
教育部门是官,不能得罪!所以责任不能推给他D!老师无权无势外加无钱!
责任不给你,给谁?
教师的待遇低不外乎,在别人眼里是一个工作时间短、假期多而长!所以,教师的待遇和工资是绝对上不去的!要是,教师和公务的工资和待遇相等。我想,教师就肯定没什么假期了!工作量也会大大增加!
有不少老师跟我说,埋头就是抄教案和抄计划!
大哥,这是什么时代了?还抄?电脑网络都普及了?上网查查,整理整理,然后打印下来,效果不是要比教案书的好吗?
但是,教育部门不能让你打印,要你抄!教育就是这么死板么?
我想,其实不是的,很多时候,是上头看不惯你比他闲,比他轻松!
试问,你是上级,你容许你的下级过得比你轻松、比你清闲么?肯定不行吧?
所以,你就要抄,不能打印!道理就这么简单!
所以教师,想一下子提公务员的工资,那是不可能的事情!
还有,当提工资的时候,你也要小心了!小心你的工作量!
如果一个人坏了,不用人教,他也能变坏!
一个人不想变坏,任你教唆,他也不会学坏!
不要说什么:没有教不好的学生,只有教不好学生的老师。
当到一个治安差、赌博成风、人心麻木的环境下,试问,你一个小小的教师能改变其坏境么?能改变的话,那么中国就不需要政府官员了。只要一个国务院就可以了!其他的统统下岗,那个地方乱,欠发达就派老师过去好了!
不要把教师的地位看得那么高尚,那么神圣而把教师的人格看得那么卑贱!不过也是凡人一个!
教育,并不是老师的因素!还有很多,社会环境是最重的一个!
当家长都看不起老师,对老师一肚子意见的时候。试问,他的孩子是否也会有样学样?
有些人,拼命的捧老师。把老师捧到一个神的地位,然而当老师到了这个地位的时候,而待遇却跟乞丐相似!(例如:在等政府施舍工资、期望不要有太多的交钱的年度考核、盼望家长能配合好教育好学生、希望待遇能提高,不要受政府部门的鄙视和剥削!)
当政府的教育部门把教育看作是一种形式的时候(相信大家读书的时候都遇到过很多形式的检查),为什么我们不去质问政府呢?反而把责任推到一个无权无势的小小教师的身上呢?你们不觉得可笑吗?就像无能的一个将军,指挥错误而吃了败战,我们能说这是士兵的责任吗?还是将军的责任?可能你会我在把道理把横来讲?但事实就是这样!
中国人的骨子就有一股奴性和一种容不下自己人比自己过得好的狭隘的胸怀!
教育部门是官,不能得罪!所以责任不能推给他D!老师无权无势外加无钱!
责任不给你,给谁?
教师的待遇低不外乎,在别人眼里是一个工作时间短、假期多而长!所以,教师的待遇和工资是绝对上不去的!要是,教师和公务的工资和待遇相等。我想,教师就肯定没什么假期了!工作量也会大大增加!
有不少老师跟我说,埋头就是抄教案和抄计划!
大哥,这是什么时代了?还抄?电脑网络都普及了?上网查查,整理整理,然后打印下来,效果不是要比教案书的好吗?
但是,教育部门不能让你打印,要你抄!教育就是这么死板么?
我想,其实不是的,很多时候,是上头看不惯你比他闲,比他轻松!
试问,你是上级,你容许你的下级过得比你轻松、比你清闲么?肯定不行吧?
所以,你就要抄,不能打印!道理就这么简单!
所以教师,想一下子提公务员的工资,那是不可能的事情!
还有,当提工资的时候,你也要小心了!小心你的工作量!