花怜/月孤城
小学二年级
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- 2009-07-26
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在我刚得知学校要高一级提早上课时,我发表了文章,主要是告诉大家怎么投诉。下面是“90后”的评论,还有我的回答。
90后评论道:
你们这些害人精,只会煽动少部分不想读书的无知人员去投诉。
答:(凭什么说我是害人精?我有意见我去投诉有什么不对啊?你要我忍气吞声是吗?我又不是东亚病夫。)
你认为你厉害啊,了不起了。
答:(这不是厉害不厉害,更非是否了不起,而是人权,我认为我这么做是对的。)
如果投诉啊,你认为想补课的人多还是你反对的人多啊。
答:(难道想补课的人多,你就可以不管不想补课的人的感受了是吗?)
如果你把投诉这份热情放到学习上,你读书就不知道多厉害了。
答:(你怎么知道我把投诉的热情放在学习上我读书就会不知道多厉害了?我真佩服你的思维逻辑居然能够不可理喻,你的数学应该很差吧?数学锻炼的就是逻辑思维,而你说话似乎没有多少逻辑可言)
你认为你这样做,就会帮了别人吗?害人精。
答:(我觉得我这么做了帮了很多人,我没有强迫谁去投诉,这个是自愿的,我就是不想看到有人投诉无门,我告诉别人怎么投诉有错吗?难道违法吗?我是在提高公民意识你不懂吗?请不要污蔑我,我是人,不是害人精,你再敢污蔑我我包你后悔。)
你不补课是你的事,你知道你害死多少想读书的人吗?
答:(那你站在想补课的立场上,你又是否考虑过不想补课的人?你不觉得自己很自私吗?我害死谁啦?你不要无中生有,我可以告你诽谤的。)
你想死也不用拉那么多人陪葬啊。
答:(我活得好好的为什么想死?我拉谁陪葬啦?你怎么知道我想死?你神经搭错线了吗?怎么在胡思乱想,胡言乱语?)
电白就是因为你这些人教育才那么失败。
答:(你凭什么这样说呢?有根据吗?我真觉得你是应试教育的悲哀。)
你有听过奶茶王子的我有话要说吗?
答:(我是否听过关你啥事?不要突然转话题好吗?)
好好反省吧。
答:(我觉得你更应该好好反省。)
90后评论道:
你们这些害人精,只会煽动少部分不想读书的无知人员去投诉。
答:(凭什么说我是害人精?我有意见我去投诉有什么不对啊?你要我忍气吞声是吗?我又不是东亚病夫。)
你认为你厉害啊,了不起了。
答:(这不是厉害不厉害,更非是否了不起,而是人权,我认为我这么做是对的。)
如果投诉啊,你认为想补课的人多还是你反对的人多啊。
答:(难道想补课的人多,你就可以不管不想补课的人的感受了是吗?)
如果你把投诉这份热情放到学习上,你读书就不知道多厉害了。
答:(你怎么知道我把投诉的热情放在学习上我读书就会不知道多厉害了?我真佩服你的思维逻辑居然能够不可理喻,你的数学应该很差吧?数学锻炼的就是逻辑思维,而你说话似乎没有多少逻辑可言)
你认为你这样做,就会帮了别人吗?害人精。
答:(我觉得我这么做了帮了很多人,我没有强迫谁去投诉,这个是自愿的,我就是不想看到有人投诉无门,我告诉别人怎么投诉有错吗?难道违法吗?我是在提高公民意识你不懂吗?请不要污蔑我,我是人,不是害人精,你再敢污蔑我我包你后悔。)
你不补课是你的事,你知道你害死多少想读书的人吗?
答:(那你站在想补课的立场上,你又是否考虑过不想补课的人?你不觉得自己很自私吗?我害死谁啦?你不要无中生有,我可以告你诽谤的。)
你想死也不用拉那么多人陪葬啊。
答:(我活得好好的为什么想死?我拉谁陪葬啦?你怎么知道我想死?你神经搭错线了吗?怎么在胡思乱想,胡言乱语?)
电白就是因为你这些人教育才那么失败。
答:(你凭什么这样说呢?有根据吗?我真觉得你是应试教育的悲哀。)
你有听过奶茶王子的我有话要说吗?
答:(我是否听过关你啥事?不要突然转话题好吗?)
好好反省吧。
答:(我觉得你更应该好好反省。)