guangmeizai
小学一年级
- 注册
- 2005-04-16
- 帖子
- 123
- 反馈评分
- 0
- 点数
- 1
2007-05-18 08:29:24
5月15日晚，广东茂名市电白县第三中学发生重大伤害致死案：在晚自修休息期间，初二 6 班学生吴健国用削铅笔刀捅向6名男生，导致1人当场死亡，1人抢救无效死亡，其余4人受伤。据透露，案发当晚，被捅的6名学生中有人向吴健国索要“保护费”。昨晚，吴健国到当地公安机关投案自首。（5月17日《新快报》）
持刀者只是一个被逼交“保护费”的孩子、一个平常听话守纪的中学生，他既没有犯罪的前科，也不具备行凶作恶的条件。与其说这一次次的“出刀”是刺在曾经“压迫”他的学友身上，不如说是对校园恐怖和冷漠的决裂与拼杀。兔子急了还要咬人，何况这还是一个行为能力尚未成熟的孩子？
高年级的学生向低年级的学生收取“保护费”，这居然成了“常态”，这让人怀疑到底是在校园还是在险恶的江湖？我们的学校为何置若罔闻？我们的学生为何不奋起反抗？我们的警方为何不延伸警力？真是让人难以置信，在一个收取“保护费”成家常便饭的地方，学生的安全又靠谁保护？一个个失去了自由，甚至靠瞒着父母花钱缴“保护费”的孩子，他们的学习还能正常进行吗？同样，那些倚大欺小的收取“保护费”的学生，其思想的堕落、心灵的扭曲，又在怎样吞噬着我们本应安宁的校园？
也就在行凶前，该少年有着对保护费的妥协，又有着强烈的反抗，他把终止黑保护的威胁和寻求正常保护的希望寄托在老师身上。可是，老师不予理睬，甚至连基本的心理安慰也没有。面对保护费下的生存危险，他最终选择了以恶治恶，毁灭他人的同时也毁灭了自己。这种极端的悲剧与其说是其人格的缺陷，更是学校纵容保护费的直接唆使。一旦学校不能给予低年级学生应有的保护，那所谓流行的保护费收取不就成了鼓励和默许？
一支小小的铅笔刀转瞬间成了疯狂的夺命剑，这绝不是铅笔刀本身的错；同样，一个温顺少年顷刻间成了杀人不眨眼的魔鬼，也绝不仅仅是他生性凶残。表面看是学校和老师容忍下让“保护”的毒草肆意损伤他人，深层次却是应试教育环境下的只抓学分而不抓道德，使得心灵饥荒，毒草丛生。习惯了“养羊教育”，却很少有精力去实施应有的保护。虽然杀人伤人不具备普遍规律，但人格的不健全、心灵的受损以及学习是个宝、别的都是草的教育走向，使得有些学校俨然成了险恶的江湖。
作者：周稀银/来源：南京晨报
5月15日晚，广东茂名市电白县第三中学发生重大伤害致死案：在晚自修休息期间，初二 6 班学生吴健国用削铅笔刀捅向6名男生，导致1人当场死亡，1人抢救无效死亡，其余4人受伤。据透露，案发当晚，被捅的6名学生中有人向吴健国索要“保护费”。昨晚，吴健国到当地公安机关投案自首。（5月17日《新快报》）
持刀者只是一个被逼交“保护费”的孩子、一个平常听话守纪的中学生，他既没有犯罪的前科，也不具备行凶作恶的条件。与其说这一次次的“出刀”是刺在曾经“压迫”他的学友身上，不如说是对校园恐怖和冷漠的决裂与拼杀。兔子急了还要咬人，何况这还是一个行为能力尚未成熟的孩子？
高年级的学生向低年级的学生收取“保护费”，这居然成了“常态”，这让人怀疑到底是在校园还是在险恶的江湖？我们的学校为何置若罔闻？我们的学生为何不奋起反抗？我们的警方为何不延伸警力？真是让人难以置信，在一个收取“保护费”成家常便饭的地方，学生的安全又靠谁保护？一个个失去了自由，甚至靠瞒着父母花钱缴“保护费”的孩子，他们的学习还能正常进行吗？同样，那些倚大欺小的收取“保护费”的学生，其思想的堕落、心灵的扭曲，又在怎样吞噬着我们本应安宁的校园？
也就在行凶前，该少年有着对保护费的妥协，又有着强烈的反抗，他把终止黑保护的威胁和寻求正常保护的希望寄托在老师身上。可是，老师不予理睬，甚至连基本的心理安慰也没有。面对保护费下的生存危险，他最终选择了以恶治恶，毁灭他人的同时也毁灭了自己。这种极端的悲剧与其说是其人格的缺陷，更是学校纵容保护费的直接唆使。一旦学校不能给予低年级学生应有的保护，那所谓流行的保护费收取不就成了鼓励和默许？
一支小小的铅笔刀转瞬间成了疯狂的夺命剑，这绝不是铅笔刀本身的错；同样，一个温顺少年顷刻间成了杀人不眨眼的魔鬼，也绝不仅仅是他生性凶残。表面看是学校和老师容忍下让“保护”的毒草肆意损伤他人，深层次却是应试教育环境下的只抓学分而不抓道德，使得心灵饥荒，毒草丛生。习惯了“养羊教育”，却很少有精力去实施应有的保护。虽然杀人伤人不具备普遍规律，但人格的不健全、心灵的受损以及学习是个宝、别的都是草的教育走向，使得有些学校俨然成了险恶的江湖。
作者：周稀银/来源：南京晨报
