什么是民主
大学四年级
- 注册
- 2006-05-21
- 帖子
- 931
- 反馈评分
- 1
- 点数
- 1
电白教育状况,电白南北,山区平原,海边海外,凡关心电白发展的或自己子女在读的都略知一二: 落后!
一、表现出来的落后现象
1、数目可观且可持续壮大规模的学生选择领县市就读高中初中小学；
2、教师队伍数量不少的不安于教，如乡下的谋搭客、回家种经济作物、砌墙等比比可视；在城的讨论刺探珠三角或茂名市区工资为谈资等；
3、学校建设投入的自力更生造就“经济能手校长”而非“教育能手校长”，当然有点可以肯定的，在新一中确实政府投入非常大，可却得不到教育界的赞赏；
4、教育资源没有能似高州和信宜那样优化均衡发展，造成近这几年体现教育的高考排名不堪回首；如高中招生三大校不在同一条起跑线上，使三校都各安其份，失去应有的竞活力；如撤去电一中、水东中学的有名初中，使电海的初中变为附中，大力扶持某初中，结果造成很多家长不知送小孩子去哪里读初中。
这个问题所幸处也有：好象听说管教育的最高一些官员准备实行教育均衡发策略。这说明他们也知道一些问题，并敢于解决和承担责任，这使教育界人士得到的一点点安慰。
5、电白教师领到手的工资，刚工作的教师大约是陆百多元，工作七八年的高中教师大约是八百多元，工作近三十年的高级教师大约是千七百元每月；前段时间在南方日报看到一条信息：广东省农民工平均工资约是1265（尾数可能不够准）；有关领导可能不会看这类报告，但电白教师看了，不知有何感想！
二、探索产生这些现象的主要原因
1、好酒不怕巷子深，电白一些学子虽然几经波拆，颠簸着送银元远赴他乡求学，这应该是“好酒”的魄力，每年高考出炉，人家有口碑，不得你不服：事实胜于雄辩！
2、目前社会比任何时候都开放了，特别是因特网，使平民百姓一网知道天下事，而这正是贪官忌恨网络的原因：不能在光天白日为非作歹，更无法实施愚民手段了。所以，以前要求教师要“乐贫于教”，我看再说这话的人不是掩耳盗铃，就是精神有问题了。因为他不明白一个问题：先有生存的物质，才会有精神的追求；教师是人，就要提供生存的条件，他才会成为职业教师；如果能提供无后顾之忧的条件，那么他必会由职业教师转化为事业教师。
3、火车运行速度要主要靠火车头，学校要想发展成为名校，校长作用不亚于火车头。因此选校长要考虑其对教育管理的创新能力、驶御能力、和对教师的亲和态度等有关教育的洞悉程度。
4、造成电白教育没能及时跟上高州信宜的教育改革，是什么原因呢？是有关领导不求有功但求无过的处事作风？是经济校长从中为本校利益的作梗？是井底之蛙，闭口塞听？还是认为高州信宜模式在电白没有生存土壤？等等，本人不法确定，有等内情人士提供信息。
5、工资顺应国家政策的要求进行提高，是紧紧团结在党和国家最高领导人的集中体现，因为百姓之事无小事，更何况是关系到“民以食为天”的大事呢？如果确是本县财经有问题，那要财务公开啊，和向省反映啊，而且更应该优化或撤消有阻于本县招商引资的各项阻碍，如果有关重要领导能“抱着一颗心来，不带半根草去”的理念来治理本县，我们不信，电白就不会像惠州、河源等原类似我们县情况的地区一样，在发展的潮流中后来居上，如最近评出河源在广东省竞争力排名第四。这时候电白的工资，必然成为电白人骄傲的标志。
三、解决上述问题的办法
1、现阶段，什么是立国之本，不外还是人才。电白是个县，发展更要人才。我们常听一句话，“用你就是人才，不用你就是废才”，这句话我们摒弃教人拍马屁的一面，换角度来看，这句话体现出：人才要供有可持续发展的环境，才能始终是人才，如果从没有使毛遂进入衣袋的机会，他哪能脱颖而出呢？因此我觉得电白用人不要总是在熟悉的几个人圈子中找，应该全完放下门坎，让各项目最佳能人夺魁当选。
2、真正建立科学可操作的制度为用人机制护航，这样的机制起码体现出一点：非常细致，操作起来没有“原则上”的字出现，真正做到字字掷地有声。
3、各行业的重要领导要真正下到基层亲密接触一线人员，深入洞悉本行业的发展状况、发展需要、发展前沿，和一线人员的生存状况。掌握一手材料后，回到办公室要制定解决方案并及时实施。但提醒要有制度限制，否则下来则是吃唱拿要。
4、每位新上任的各行各业领导均要发表上任演说，演说内容要起码包含几方面：为什么要任此职位，此职位的工作目前情况是什么样，来了准备在多长时间内有所长进，长进的程度，有什么创新和设想，什么是时实施等。这样，他要是实现不了他的诺言，则可以由合法的制度要他下台。
5、等等，因为身不在其位不谋其事，说到此应是起到一个公民应有的义务了。
一、表现出来的落后现象
1、数目可观且可持续壮大规模的学生选择领县市就读高中初中小学；
2、教师队伍数量不少的不安于教，如乡下的谋搭客、回家种经济作物、砌墙等比比可视；在城的讨论刺探珠三角或茂名市区工资为谈资等；
3、学校建设投入的自力更生造就“经济能手校长”而非“教育能手校长”，当然有点可以肯定的，在新一中确实政府投入非常大，可却得不到教育界的赞赏；
4、教育资源没有能似高州和信宜那样优化均衡发展，造成近这几年体现教育的高考排名不堪回首；如高中招生三大校不在同一条起跑线上，使三校都各安其份，失去应有的竞活力；如撤去电一中、水东中学的有名初中，使电海的初中变为附中，大力扶持某初中，结果造成很多家长不知送小孩子去哪里读初中。
这个问题所幸处也有：好象听说管教育的最高一些官员准备实行教育均衡发策略。这说明他们也知道一些问题，并敢于解决和承担责任，这使教育界人士得到的一点点安慰。
5、电白教师领到手的工资，刚工作的教师大约是陆百多元，工作七八年的高中教师大约是八百多元，工作近三十年的高级教师大约是千七百元每月；前段时间在南方日报看到一条信息：广东省农民工平均工资约是1265（尾数可能不够准）；有关领导可能不会看这类报告，但电白教师看了，不知有何感想！
二、探索产生这些现象的主要原因
1、好酒不怕巷子深，电白一些学子虽然几经波拆，颠簸着送银元远赴他乡求学，这应该是“好酒”的魄力，每年高考出炉，人家有口碑，不得你不服：事实胜于雄辩！
2、目前社会比任何时候都开放了，特别是因特网，使平民百姓一网知道天下事，而这正是贪官忌恨网络的原因：不能在光天白日为非作歹，更无法实施愚民手段了。所以，以前要求教师要“乐贫于教”，我看再说这话的人不是掩耳盗铃，就是精神有问题了。因为他不明白一个问题：先有生存的物质，才会有精神的追求；教师是人，就要提供生存的条件，他才会成为职业教师；如果能提供无后顾之忧的条件，那么他必会由职业教师转化为事业教师。
3、火车运行速度要主要靠火车头，学校要想发展成为名校，校长作用不亚于火车头。因此选校长要考虑其对教育管理的创新能力、驶御能力、和对教师的亲和态度等有关教育的洞悉程度。
4、造成电白教育没能及时跟上高州信宜的教育改革，是什么原因呢？是有关领导不求有功但求无过的处事作风？是经济校长从中为本校利益的作梗？是井底之蛙，闭口塞听？还是认为高州信宜模式在电白没有生存土壤？等等，本人不法确定，有等内情人士提供信息。
5、工资顺应国家政策的要求进行提高，是紧紧团结在党和国家最高领导人的集中体现，因为百姓之事无小事，更何况是关系到“民以食为天”的大事呢？如果确是本县财经有问题，那要财务公开啊，和向省反映啊，而且更应该优化或撤消有阻于本县招商引资的各项阻碍，如果有关重要领导能“抱着一颗心来，不带半根草去”的理念来治理本县，我们不信，电白就不会像惠州、河源等原类似我们县情况的地区一样，在发展的潮流中后来居上，如最近评出河源在广东省竞争力排名第四。这时候电白的工资，必然成为电白人骄傲的标志。
三、解决上述问题的办法
1、现阶段，什么是立国之本，不外还是人才。电白是个县，发展更要人才。我们常听一句话，“用你就是人才，不用你就是废才”，这句话我们摒弃教人拍马屁的一面，换角度来看，这句话体现出：人才要供有可持续发展的环境，才能始终是人才，如果从没有使毛遂进入衣袋的机会，他哪能脱颖而出呢？因此我觉得电白用人不要总是在熟悉的几个人圈子中找，应该全完放下门坎，让各项目最佳能人夺魁当选。
2、真正建立科学可操作的制度为用人机制护航，这样的机制起码体现出一点：非常细致，操作起来没有“原则上”的字出现，真正做到字字掷地有声。
3、各行业的重要领导要真正下到基层亲密接触一线人员，深入洞悉本行业的发展状况、发展需要、发展前沿，和一线人员的生存状况。掌握一手材料后，回到办公室要制定解决方案并及时实施。但提醒要有制度限制，否则下来则是吃唱拿要。
4、每位新上任的各行各业领导均要发表上任演说，演说内容要起码包含几方面：为什么要任此职位，此职位的工作目前情况是什么样，来了准备在多长时间内有所长进，长进的程度，有什么创新和设想，什么是时实施等。这样，他要是实现不了他的诺言，则可以由合法的制度要他下台。
5、等等，因为身不在其位不谋其事，说到此应是起到一个公民应有的义务了。
