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2006年广东卷高考作文题目：雕刻心中的天使,大家来点评下, (1人在浏览)
- 主题发起人 南海之星
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在网上搜索了“雕刻心中的天使”几个字，出现在以前看过的一幕电影的影评里面。
雪从哪里来――《剪刀手爱德华》
2001年01月02日10:24:35 网易社区 stupidyoyo
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Edward站在梯子上,用自己的剪刀手刻冰雕.
他爱Kim,所以把她雕成天使的样子.
他的手很快,以致削掉的雪花洋洋洒洒的飘下来.Kim便在飞雪中舞蹈.
小镇从此有了雪.就像湘妃竹的传说.
多年之后,老迈的Kim还在给孙女讲这个故事.
窗外下着雪.她说:"Before he came down here, it never snowed. And afterwards, it did. I don't think it would be snowing now if he weren't still up there. Sometimes you can still catch me dancing in it."
这是《剪刀手爱德华》里最动人的情节――有雪,就有Edward,有Edward,就有爱的温暖.
1990年,导演Tim Burton刚刚完成《Batman》便亲自执笔并执导了《Edward Scissorhands》.情节并没有什么创新,依然是美女与野兽的童话路线,依然是"异类比常人更具人性"的主题,但Burton孩童般的想象力赋予本片独树一帜的视觉风格.
比如Edward所住的古堡,远看是阴森的黑白色调,走到里面才发现郁郁葱葱,竟是另一片天地.与之形成对比的是小镇上蜡笔画一样的居民别墅.除了片中的布景,那些千奇百怪的发型(包括宠物狗的!),一派童趣的园艺,透着圣洁的冰雕,都帮助本片营造出一个远离尘嚣的奥兹国世界.无怪乎1991年的奥斯卡给了ES最佳化妆的提名,92年的英国学院奖给了最佳服装设计,最佳化妆和最佳视觉效果的提名.
情节方面,有两处值得注意.一,剪刀手;二,古堡
"剪刀手"的设置可谓神来一笔.它的机械本质使Edward具有两重性.一方面他被排除于人类社会必需的身体交流之外(会伤害任何碰到的东西,当然也包括心上人),另一方面又使他具有常人不具备的亲近事物的方式和技巧(如修剪草木,理发,冰雕,切菜,开锁).而这在片中的邻居看来不过是些"奇技淫巧",人人得以利用,只要满足虚荣心和好奇心,谁还理会Edward的孤独?但Edward仍然无私的爱,他可以不用手拥抱Kim,但他可以用手雕刻心中的天使.
另一个由此产生的二律背反是:剪刀手在外人看来是充满攻击性的武器,但Edward却无法用它保护自己!而正常人却在用歧视/厌恶/拳头不停的伤害Edward!
影片的结尾虽然温情,但潜藏其中的却是痛苦.Edward不得不回到古堡,他的善良真诚只有Kim懂得珍惜,而两人却又"日日思君不见君"的过了半生.如果Kim死去,Edward唯一的爱将得不到延续,世界对他来说依然荒凉.
ps,我感觉Edward就是Burton的另一个自我:怪异的外表,诗性的灵魂,独特的认知方式,还有与这个钢筋水泥的世界保持着忽远忽近的距离.
再讨论一下古堡的寓意.大凡这类故事,古堡都是清一色的哥特造型.地理位置都在人烟稀少的慌山野地(以便俯视山脚产生压迫感),虽远离居民区但也隐约可见(以便在居民心中造成隐隐的不安).如果走近一点(比入古堡周围,庭院),那么你一定会注意到废石乱瓦杂草丛生,这是人迹罕至的表现,同时用来增强恐怖气氛.如果你竟然胆大到深入虎穴,那么首先你会发现那扇积满了灰尘的铁门竟然是虚掩着的,吱嘎一声,推门而入,只见空旷的大厅光线微弱,颤抖的问一句"Hello"都会有3秒钟的回声.然后,经过一段长时间的上下楼梯穿堂入室,你终于在一个阴暗的角落里发现了传说中的"怪物"!
说这么多当然不是废话,你有没有发现这样设置的用意呢?实际上,古堡的作用不是拒绝/屏障,而是敞开/迎入(想想那虚掩的铁门!),古堡的主人也并不自闭/满足,而是等待/孤独(想想那贴着报纸的墙壁!瑟缩于椅子里的身影!).一切都说明:古堡的主人比居民更加渴望交流,更加没有威胁!
如同剪刀手的二律背反,古堡的负面形象倒更加适合普通人.
而Edward,他才配得上一双真正的手和一栋温暖的房子.
Johnny Depp的表演很有说服力(也很少见他这么收敛),他的眼神,嘴角运动,机械的步态,甚至愤怒时的宣泄,无不吻合这样一个天真善良的形象.可以说Depp就是Edward.回想起来,他的台词不多,但绝对催人泪下.1991年的金球奖提名他为最佳男主角.
永远别忘记这个童话寓言.
还有,下雪的时候,想想剪刀手爱德华.
雪从哪里来――《剪刀手爱德华》
2001年01月02日10:24:35 网易社区 stupidyoyo
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Edward站在梯子上,用自己的剪刀手刻冰雕.
他爱Kim,所以把她雕成天使的样子.
他的手很快,以致削掉的雪花洋洋洒洒的飘下来.Kim便在飞雪中舞蹈.
小镇从此有了雪.就像湘妃竹的传说.
多年之后,老迈的Kim还在给孙女讲这个故事.
窗外下着雪.她说:"Before he came down here, it never snowed. And afterwards, it did. I don't think it would be snowing now if he weren't still up there. Sometimes you can still catch me dancing in it."
这是《剪刀手爱德华》里最动人的情节――有雪,就有Edward,有Edward,就有爱的温暖.
1990年,导演Tim Burton刚刚完成《Batman》便亲自执笔并执导了《Edward Scissorhands》.情节并没有什么创新,依然是美女与野兽的童话路线,依然是"异类比常人更具人性"的主题,但Burton孩童般的想象力赋予本片独树一帜的视觉风格.
比如Edward所住的古堡,远看是阴森的黑白色调,走到里面才发现郁郁葱葱,竟是另一片天地.与之形成对比的是小镇上蜡笔画一样的居民别墅.除了片中的布景,那些千奇百怪的发型(包括宠物狗的!),一派童趣的园艺,透着圣洁的冰雕,都帮助本片营造出一个远离尘嚣的奥兹国世界.无怪乎1991年的奥斯卡给了ES最佳化妆的提名,92年的英国学院奖给了最佳服装设计,最佳化妆和最佳视觉效果的提名.
情节方面,有两处值得注意.一,剪刀手;二,古堡
"剪刀手"的设置可谓神来一笔.它的机械本质使Edward具有两重性.一方面他被排除于人类社会必需的身体交流之外(会伤害任何碰到的东西,当然也包括心上人),另一方面又使他具有常人不具备的亲近事物的方式和技巧(如修剪草木,理发,冰雕,切菜,开锁).而这在片中的邻居看来不过是些"奇技淫巧",人人得以利用,只要满足虚荣心和好奇心,谁还理会Edward的孤独?但Edward仍然无私的爱,他可以不用手拥抱Kim,但他可以用手雕刻心中的天使.
另一个由此产生的二律背反是:剪刀手在外人看来是充满攻击性的武器,但Edward却无法用它保护自己!而正常人却在用歧视/厌恶/拳头不停的伤害Edward!
影片的结尾虽然温情,但潜藏其中的却是痛苦.Edward不得不回到古堡,他的善良真诚只有Kim懂得珍惜,而两人却又"日日思君不见君"的过了半生.如果Kim死去,Edward唯一的爱将得不到延续,世界对他来说依然荒凉.
ps,我感觉Edward就是Burton的另一个自我:怪异的外表,诗性的灵魂,独特的认知方式,还有与这个钢筋水泥的世界保持着忽远忽近的距离.
再讨论一下古堡的寓意.大凡这类故事,古堡都是清一色的哥特造型.地理位置都在人烟稀少的慌山野地(以便俯视山脚产生压迫感),虽远离居民区但也隐约可见(以便在居民心中造成隐隐的不安).如果走近一点(比入古堡周围,庭院),那么你一定会注意到废石乱瓦杂草丛生,这是人迹罕至的表现,同时用来增强恐怖气氛.如果你竟然胆大到深入虎穴,那么首先你会发现那扇积满了灰尘的铁门竟然是虚掩着的,吱嘎一声,推门而入,只见空旷的大厅光线微弱,颤抖的问一句"Hello"都会有3秒钟的回声.然后,经过一段长时间的上下楼梯穿堂入室,你终于在一个阴暗的角落里发现了传说中的"怪物"!
说这么多当然不是废话,你有没有发现这样设置的用意呢?实际上,古堡的作用不是拒绝/屏障,而是敞开/迎入(想想那虚掩的铁门!),古堡的主人也并不自闭/满足,而是等待/孤独(想想那贴着报纸的墙壁!瑟缩于椅子里的身影!).一切都说明:古堡的主人比居民更加渴望交流,更加没有威胁!
如同剪刀手的二律背反,古堡的负面形象倒更加适合普通人.
而Edward,他才配得上一双真正的手和一栋温暖的房子.
Johnny Depp的表演很有说服力(也很少见他这么收敛),他的眼神,嘴角运动,机械的步态,甚至愤怒时的宣泄,无不吻合这样一个天真善良的形象.可以说Depp就是Edward.回想起来,他的台词不多,但绝对催人泪下.1991年的金球奖提名他为最佳男主角.
永远别忘记这个童话寓言.
还有,下雪的时候,想想剪刀手爱德华.
这个题目其实是很容易的题目:
换一个说法：
塑造理想的你；
天使就是理想的比喻，可以是自己，也可以是模范；
雕刻其实是具体的追求；
内容扩展：
你的心中的天使是什么？
你的天使是怎么样的？
为什么要雕刻心中的天使？
如何雕刻？
你心中的天使是什么，有什么意义，为什么要雕刻？
就这样．
再一改动，又回到了老掉牙的题目．
只不过是换了一个名词，美化了一下，没有什么特别的新意．但是你如果要写出新意来，那就全在于自己的发挥了．
这种题目会审题，仍然是人也会写，要写好可以凭功夫，也可以靠范文．
这道完全可以是老题．
看到了题目就胡扯，如有不对请指正．
换一个说法：
塑造理想的你；
天使就是理想的比喻，可以是自己，也可以是模范；
雕刻其实是具体的追求；
内容扩展：
你的心中的天使是什么？
你的天使是怎么样的？
为什么要雕刻心中的天使？
如何雕刻？
你心中的天使是什么，有什么意义，为什么要雕刻？
就这样．
再一改动，又回到了老掉牙的题目．
只不过是换了一个名词，美化了一下，没有什么特别的新意．但是你如果要写出新意来，那就全在于自己的发挥了．
这种题目会审题，仍然是人也会写，要写好可以凭功夫，也可以靠范文．
这道完全可以是老题．
看到了题目就胡扯，如有不对请指正．
北京2006年高考作文题[/COLOR]:“许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。”
2006年山东省高考作文：根据寓言写话题作文
一个寓言：人们在地上看星星的时候是晶莹明亮的，当人们真正走近星星的时候才发现，星星和我们的地球一样是凹凸不平的，而且周围充满了灰尘。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文
2006年上海市高考作文题目：《我想握住你的手》
(要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)
2006年重庆市高考作文：以“走与停”为题目
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以"走与停"为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
江苏省2006高考作文：“人与路”
江苏卷作文题目：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的
2006年四川省高考作文题目：《问》
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一片不少于800字的文章。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。”
2006年山东省高考作文：根据寓言写话题作文
一个寓言：人们在地上看星星的时候是晶莹明亮的，当人们真正走近星星的时候才发现，星星和我们的地球一样是凹凸不平的，而且周围充满了灰尘。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文
2006年上海市高考作文题目：《我想握住你的手》
(要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)
2006年重庆市高考作文：以“走与停”为题目
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以"走与停"为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
江苏省2006高考作文：“人与路”
江苏卷作文题目：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的
2006年四川省高考作文题目：《问》
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一片不少于800字的文章。
2006年浙江省高考作文题：生有所息生无所息
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
2006年湖北省高考作文：根据成语得到的启示
湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带"三"字的成语中，能给你什么启示？
2006年高考福建省作文 根据三个话题选择写作创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
①诸葛亮借箭未满十万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字
2006年天津高考作文题目新鲜出炉：《愿景》
《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词-愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
2006年陕西省高考作文:根据材料写作文
材料大概:一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说,"爸爸这是什么鸟?"爸爸说"一只忘记自己是什么的鸟"
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息．”仲尼曰：“生无所息．”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：
人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）
我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）
天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
2006年湖北省高考作文：根据成语得到的启示
湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带"三"字的成语中，能给你什么启示？
2006年高考福建省作文 根据三个话题选择写作创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
①诸葛亮借箭未满十万支
②戈多来了
③留下一点空白
请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字
2006年天津高考作文题目新鲜出炉：《愿景》
《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词-愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。
2006年陕西省高考作文:根据材料写作文
材料大概:一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说,"爸爸这是什么鸟?"爸爸说"一只忘记自己是什么的鸟"
2006全国卷Ⅰ(河北、广西等)作文题
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。
2006全国卷Ⅱ(黑龙江、吉林等地区)高考作文
目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。
全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字
2006全国卷Ⅲ(贵州、云南等省)高考作文题：书
给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。
2006全国卷Ⅱ(黑龙江、吉林等地区)高考作文
目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。
全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字
2006全国卷Ⅲ(贵州、云南等省)高考作文题：书
给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。
广东地区的试题：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字……
广东： 题目既可以理解为“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”, 第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。 “你怎么知道天使藏在石头里？”可理解为生活中应有发现美的眼睛。“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”, 第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。 “你怎么知道天使藏在石头里？”可理解为生活中应有发现美的眼睛。
广东： 题目既可以理解为“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”, 第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。 “你怎么知道天使藏在石头里？”可理解为生活中应有发现美的眼睛。“在心中设计好自己奋斗的目标”，也可理解为“塑造自身的心灵美”, 第一种可以写成如何实现心中美好的奋斗目标，如脚踏实地，从小事着手，逐步实现奋斗目标，可以写成具体的事情，也可以写成议论文。 “你怎么知道天使藏在石头里？”可理解为生活中应有发现美的眼睛。
