投诉 再评朱校长事件:电白已被你们这些垃圾严重污染 (1人在浏览)

[学习强国标兵]

蓝田坡小学朱校长指出垃圾是臭的事实，你们台上这些所谓的明白人老实人干净人贴心人担当人高尚人不但撤人家的职，还要踏上一只脚批倒批臭。是否你们这些初心是黑的垃圾觉得物伤其类才如此罔顾事实?

讲真话，是是我们共产党人应有的政治品格。毛主席说:“让人说话天不会塌下来，有话就说，有屁就放，是香是臭，让群众讨论嘛”。邓小平提出，“要敢讲真话，反对说假话，不务虚名，多做实事”。习书记上任以来，也多次强调说真话的必要性。领导干部一定要求真务实，大力弘扬党优良的思想作风和工作作风，讲老实话、办老实事、做老实人，这是坚持实事求是的作风保证。坚持求真务实，既要在“求真”上下功夫，更要在“务实”上做文章，尤其要做到讲实情、出实招、办实事、求实效。党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报告情况，反对搞两面派、做“两面人”，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。明确要求领导机关和领导干部不准以任何理由和名义纵容、唆使、暗示或强迫下级说假话。这是《准则》在严明党的政治纪律中列出的负面清单，我们共产党人须谨记《准则》要求，将其作为政治纪律和政治规矩来遵循。

某些领导之所以打压真话，怕的是暴露自己管辖范围内存在的“阴暗面”，怕影响上级对自己“政绩”的评价，热衷于面子工程、形象工程，只报喜不报忧，以假政绩骗取荣誉，对党组织不忠诚老实，不守规矩。

“我们的力量在于说真话。”说真话，是尊重事物发展的客观规律。贤路当广而不当狭，言路当开而不当塞。让人说真话，是光明正大的表现，是取得党组织和群众信任的基本途径，是保证我们事业兴旺发达的力量之源。让知者尽言，是国家之利。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。作为领导干部如不愿听真话、不让人讲真话，致使假话盛行，将会带坏社会风气，破坏党和群众的关系，影响党的形象，损害党的公信力、凝聚力，危害党的执政基础，误国误民。

说垃圾臭就对发言者进行撤职，通报批评处理的，可说千古奇闻，无耻之尤，“始作俑者，其无后乎”。此事造成的影响非常恶劣，已不是朱校长一人的事，由任邪佞横行，电白教育电白风气将万劫不复。但我坚信真不忌伪，伪不代真，邪不压正。莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。

 

[水湖]

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾

 

[hchcc]

电白版九评么？
这文风，感觉是人民日报在批陈书记。

 

[水湖]

引述了那么多领导讲话精神，睡不着的是教局党委啦，看看是哪一个付局和监察托尸骸，谁分管谁责任。

 

[水湖]

电白版九评么？

什么意思？

 

[hchcc]

什么意思？

我党在1963年9月6日至1964年7月14日在《人民日报》和《红旗》杂志上发表的九篇评论苏联共产党的社论 ...

 

[东湖2019]

第二，希望大家坚持以人民为中心。人民是历史的创造者。一切成就都归功于人民，一切荣耀都归属于人民。面向未来，要战胜前进道路上的种种风险挑战，顺利实现中共十九大描绘的宏伟蓝图，必须紧紧依靠人民。正所谓“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。中国要飞得高、跑得快，就得汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。

文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。文化文艺工作者要跳出“身边的小小的悲欢”，走进实践深处，观照人民生活，表达人民心声，用心用情用功抒写人民、描绘人民、歌唱人民。哲学社会科学工作者要走出象牙塔，多到实地调查研究，了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里。哲学社会科学包括文化文艺不接地气不行，要解释现实的社会问题，开什么处方治什么病，首先要把是什么病搞清楚。要把好脉，中国身体怎么样，如果有病是什么病，用什么药来治，对这心里要透亮透亮的。号脉都号不清楚，那治什么病？

 

[hchcc]

感觉已演变为党内内斗…

 

[东湖2019]

感觉已演变为党内内斗…

全面把握媒体融合发展的趋势和规律

党的十八大以来，我们坚持导向为魂、移动为先、内容为王、创新为要，在体制机制、政策措施、流程管理、人才技术等方面加快融合步伐，建立融合传播矩阵，打造融合产品，取得了积极成效。我们要立足形势发展，坚定不移推动媒体深度融合。

传统媒体和新兴媒体不是取代关系，而是迭代关系；不是谁主谁次，而是此长彼长；不是谁强谁弱，而是优势互补。从目前情况看，我国媒体融合发展整体优势还没有充分发挥出来。要坚持一体化发展方向，加快从相加阶段迈向相融阶段，通过流程优化、平台再造，实现各种媒介资源、生产要素有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段共融互通，催化融合质变，放大一体效能，打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。

我多次说过，人在哪儿，宣传思想工作的重点就在哪儿，网络空间已经成为人们生产生活的新空间，那就也应该成为我们党凝聚共识的新空间。移动互联网已经成为信息传播主渠道。随着5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等技术不断发展，移动媒体将进入加速发展新阶段。要坚持移动优先策略，建设好自己的移动传播平台，管好用好商业化、社会化的互联网平台，让主流媒体借助移动传播，牢牢占据舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民的传播制高点。

从全球范围看，媒体智能化进入快速发展阶段。我们要增强紧迫感和使命感，推动关键核心技术自主创新不断实现突破，探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接收、反馈中，用主流价值导向驾驭“算法”，全面提高舆论引导能力。

推动媒体融合发展，要统筹处理好传统媒体和新兴媒体、中央媒体和地方媒体、主流媒体和商业平台、大众化媒体和专业性媒体的关系，不能搞“一刀切”、“一个样”。要形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系。

没有规矩不成方圆。无论什么形式的媒体，无论网上还是网下，无论大屏还是小屏，都没有法外之地、舆论飞地。主管部门要履行好监管责任，依法加强新兴媒体管理，使我们的网络空间更加清朗。

 

[靓～坤]

像看古代戏那样看就行了，堂下两边排开的文武百官，有人妥你，有人不妥你的。陈书记，看来你堂下那些人，有人很不妥你们啊，累积爆发了。

 

[东湖2019]

没有规则不成方圆，朱校长犯了那一条。

 

[看看电白新闻]

没有规则不成方圆，朱校长犯了那一条。

欲加之罪，何患无辞

 

[东湖2019]

中宣部在主题教育中一开始就奔着问题去、对着问题改，即知即改、以学促改，着力在找准差距补齐短板上取得新成效。

中宣部部务会成员坚持以上率下，举办专题研讨班、部理论学习中心组专题学习会、警示教育会，集体参观“复兴之路”大型主题展览，认真开展集中学习研讨，坚持带着问题学习、围绕问题调研、对准问题检视、抓住问题整改，以发现问题、分析问题、解决问题为切入点，努力将用习近平新时代中国特色社会主义思想武装起来和把党中央决策部署落实下去全面贯通、紧密衔接。

中宣部坚持有的放矢，对照党章党规，对照初心使命，对照习近平总书记关于宣传思想工作的重要要求，对照人民群众的期待，对照新时代宣传思想工作的使命任务，制定12个调研主题，通过学习研讨、集体座谈、征求意见等方式，把情况摸清楚、把症结分析透。

坚持即知即改，中宣部以贯彻落实党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示、增强补齐宣传思想工作的弱项短板、着力解决主题教育中明确的重点整治问题、努力破解党员干部群众反映强烈的热点难点问题为重点，注重落实落细，倡导立即行动，推动主题教育在“改起来”上着力，取得阶段性成效。

加强督促指导，中宣部成立10个主题教育指导工作小组，对58个部属部门单位进行全覆盖、精准化的检查指导，推动各单位把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项措施一体推进、贯穿始终，聚焦问题开展拉网式排查、创造性落实、制度化整改，把整改问题落细落小落实，使整改成果可视可感可查。

 

[麻辣汤]

电白教育又出一件震惊全国的大事，不亚于2000年高考事件。

 

[朱门酒肉臭路有冻死骨]

是时候整顿官员的歪风邪气了！

 

[水湖]

没有规则不成方圆，朱校长犯了那一条。

第一条为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范，制定本办法。

第二条本办法所称中小学教师是指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

前款所称中小学教师包括民办学校教师。

第三条本办法所称处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给予党纪处分。
其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。

教师涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

第四条应予处理的教师违反职业道德行为如下：

（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（五）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。

（六）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

（七）与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。

（八）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

（十）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

（十一）其他违反职业道德的行为。

第五条学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。

第六条给予教师处理，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第七条给予教师处理按照以下权限决定：

（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。

（二）降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
三）开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。

第八条处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。

第九条教师不服处理决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。

对教师的处理，在期满后根据悔改表现予以延期或解除，处理决定和处理解除决定都应完整存入人事档案及教师管理信息系统。

第十条教师受到处分的，符合《教师资格条例》第十九条规定的，由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。

教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格。

教师受记过以上处分期间不能参加专业技术职务任职资格评审。
第十一条教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格。

第十二条学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任：

（一）师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位；

（二）师德失范问题排查发现不及时；

（三）对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当或拒不处分、拖延处分、推诿隐瞒的；

（四）已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；

（五）多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；

（六）其他应当问责的失职失责情形。

第十三条省级教育行政部门应当结合当地实际情况制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。

第十四条本办法自发布之日起施行。

 

[东湖2019]

理论学习有收获是“不忘初心、牢记使命”主题教育五项具体目标之一。必须扎实抓好理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。然而，理论学习中的学风不正、形式主义现象仍然存在，有些问题要引起我们高度警惕，并认真查摆，着力整改提高。我们梳理了理论学习中存在问题的典型表现，以为警示，敬请关注。

 

[东湖2019]

第十二条学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，有下列情形的，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任：
下一个是那个领导

 

[非正常人研究学院]

面子工程、政绩工程让他们忘记了初心，忘记了操守。

 

[byronroy]

这个事的决策者，已经毫无党性，把党和政府完美塑造成独裁的形象。

 

[水湖]

通告老朱违反的应该是这条：（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息）。
处理权限分别是：（二）降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。第十一条教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。教师受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，丧失教师资格（老朱是否受到了处罚而撤职？）。第八条处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。
申诉途径：第九条教师不服处理决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。
文中所讲的教师所在学校可能镇中心小学吧！

 

[水湖]

我理解老朱被撤职是依据《事业单位工作人员处分暂行规定》
 第二十一条 有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

  （一）制造、传播违法违禁物品及信息的；

  （二）组织、参与卖淫、嫖娼等色情活动的；

（三）吸食毒品或者组织、参与赌博活动的；

  （四）违反规定超计划生育的；

  （五）包养情人的；

  （六）有虐待、遗弃家庭成员，或者拒不承担赡养、抚养、扶养义务等的；

（七）其他严重违反公共秩序、社会公德的行为。

  有前款第（二）项、第（三）项、第（四）项、第（五）项规定行为的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。

 

[快说你是谁的马甲]

 

[水湖]

《事业单位工作人员处分暂行规定》
来源：人事部 发表时间：2016-08-04 【字号：大 中 小】 浏览次数：37502


事业单位工作人员处分暂行规定


第一章 总  则

  第一条 为严肃事业单位纪律，规范事业单位工作人员行为，保证事业单位及其工作人员依法履行职责，制定本规定。

  第二条 事业单位工作人员违法违纪，应当承担纪律责任的，依照本规定给予处分。

  对法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位中经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员给予处分，参照《行政机关公务员处分条例》的有关规定办理。

  对行政机关任命的事业单位工作人员，法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位中不参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员，国家行政机关依法委托从事公共事务管理活动的事业单位工作人员给予处分，适用本规定；但监察机关对上述人员违法违纪行为进行调查处理的程序和作出处分决定的权限，以及作为监察对象的事业单位工作人员对处分决定不服向监察机关提出申诉的，依照《中华人民共和国行政监察法》及其实施条例办理。

  第三条 给予事业单位工作人员处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则。

  给予事业单位工作人员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应。

  给予事业单位工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

  第四条 事业单位工作人员涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。
第二章 处分的种类和适用

  第五条 处分的种类为：

  （一）警告；

  （二）记过；

  （三）降低岗位等级或者撤职；

  （四）开除。

  其中，撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员。

  第六条 受处分的期间为：

  （一）警告，6个月；

  （二）记过，12个月；

  （三）降低岗位等级或者撤职，24个月。

  第七条 事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。

  事业单位工作人员受到记过处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为合格及以上等次。

  事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的，自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用，按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇；在受处分期间，不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。

  行政机关任命的事业单位工作人员在受处分期间的任命、考核、工资待遇按照干部人事管理权限，参照本条第一款、第二款、第三款规定执行。 
事业单位工作人员受到开除处分的，自处分决定生效之日起，终止其与事业单位的人事关系。

  第八条 事业单位工作人员受到记过以上处分的，在受处分期间不得参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试（评审）。应当取消专业技术职务任职资格或者职业资格的，按照有关规定办理。

  第九条 事业单位工作人员同时有两种以上需要给予处分的行为的，应当分别确定其处分。应当给予的处分种类不同的，执行其中最重的处分；应当给予开除以外多个相同种类处分的，执行该处分，但处分期应当按照一个处分期以上、两个处分期之和以下确定。

  事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过48个月。

  第十条 事业单位工作人员两人以上共同违法违纪，需要给予处分的，按照各自应当承担的责任，分别给予相应的处分。

  第十一条 有下列情形之一的，应当从重处分：

  （一）在两人以上的共同违法违纪行为中起主要作用的；

  （二）隐匿、伪造、销毁证据的；

  （三）串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料的；

  （四）包庇同案人员的；

  （五）法律、法规、规章规定的其他从重情节。

  第十二条 有下列情形之一的，应当从轻处分：

  （一）主动交代违法违纪行为的；

  （二）主动采取措施，有效避免或者挽回损失的；

  （三）检举他人重大违法违纪行为，情况属实的。
 第十三条 事业单位工作人员主动交代违法违纪行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当减轻处分或者免予处分。

  事业单位工作人员违法违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，可以免予处分。

  第十四条 事业单位工作人员有本规定第十一条、第十二条规定情形之一的，应当在本规定第三章规定的处分幅度以内从重或者从轻给予处分。

  事业单位工作人员有本规定第十三条第一款规定情形的，应当在本规定第三章规定的处分幅度以外，减轻一个处分的档次给予处分。应当给予警告处分，又有减轻处分的情形的，免予处分。

  第十五条 事业单位有违法违纪行为，应当追究纪律责任的，依法对负有责任的领导人员和直接责任人员给予处分。


第三章 违法违纪行为及其适用的处分

  第十六条 有下列行为之一的，给予记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

  （一）散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的；

  （二）组织或者参加非法组织的；

  （三）接受境外资助从事损害国家利益或者危害国家安全活动的；

  （四）接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育拒不改正的；

  （五）违反国家民族宗教法规和政策，造成不良后果的；

  （六）非法出境、未经批准获取境外永久居留资格或者取得外国国籍的；

  （七）携带含有依法禁止内容的书刊、音像制品、电子读物进入国（境）内的；

  （八）其他违反政治纪律的行为。 

  有前款第（一）项至第（三）项规定的行为，但属于不明真相被裹挟参加、经批评教育后确有悔改表现的，可以减轻或者免予处分。
 第十七条 有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

  （一）在执行国家重要任务、应对公共突发事件中，不服从指挥、调遣或者消极对抗的；

  （二）破坏正常工作秩序，给国家或者公共利益造成损失的；

  （三）违章指挥、违规操作，致使人民生命财产遭受损失的；

  （四）发生重大事故、灾害、事件，擅离职守或者不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力的；

  （五）在项目评估评审、产品认证、设备检测检验等工作中徇私舞弊，或者违反规定造成不良影响的；

  （六）泄露国家秘密的；

  （七）泄露因工作掌握的内幕信息，造成不良后果的；

  （八）采取不正当手段为本人或者他人谋取岗位，或者在事业单位公开招聘等人事管理工作中有其他违反组织人事纪律行为的；

  （九）其他违反工作纪律失职渎职的行为。

  有前款第（六）项规定行为的，给予记过以上处分。

  第十八条 有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

  （一）贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款的；

  （二）利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益的；

  （三）在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证的；

  （四）利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益的；

  （五）用公款旅游或者变相用公款旅游的；

  （六）违反国家规定，从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬的；

  （七）其他违反廉洁从业纪律的行为。

  有前款第（一）项规定行为的，给予记过以上处分。
第十九条 有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

  （一）违反国家财政收入上缴有关规定的；

  （二）违反规定使用、骗取财政资金或者社会保险基金的；

  （三）擅自设定收费项目或者擅自改变收费项目的范围、标准和对象的；

  （四）挥霍、浪费国家资财或者造成国有资产流失的；

  （五）违反国有资产管理规定，擅自占有、使用、处置国有资产的；

  （六）在招标投标和物资采购工作中违反有关规定，造成不良影响或者损失的；

  （七）其他违反财经纪律的行为。

  第二十条 有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

  （一）利用专业技术或者技能实施违法违纪行为的；

  （二）有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为的；

  （三）利用职业身份进行利诱、威胁或者误导，损害他人合法权益的；

  （四）利用权威、地位或者掌控的资源，压制不同观点，限制学术自由，造成重大损失或者不良影响的；

  （五）在申报岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假的；

  （六）工作态度恶劣，造成不良社会影响的；

  （七）其他严重违反职业道德的行为。

  有前款第（一）项规定行为的，给予记过以上处分。

  第二十一条 有下列行为之一的，给予警告或者记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

  （一）制造、传播违法违禁物品及信息的；

  （二）组织、参与卖淫、嫖娼等色情活动的；

（三）吸食毒品或者组织、参与赌博活动的；
（四）违反规定超计划生育的；

  （五）包养情人的；

  （六）有虐待、遗弃家庭成员，或者拒不承担赡养、抚养、扶养义务等的；

（七）其他严重违反公共秩序、社会公德的行为。

  有前款第（二）项、第（三）项、第（四）项、第（五）项规定行为的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。

  第二十二条 事业单位工作人员被依法判处刑罚的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。

  行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予开除处分。
第四章 处分的权限和程序

  第二十三条 对事业单位工作人员的处分，按照以下权限决定：

  （一）警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分，按照干部人事管理权限，由事业单位或者事业单位主管部门决定。其中，由事业单位决定的，应当报事业单位主管部门备案。

 

[蓝田坡群众]

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