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讨论 请别戴有色的眼镜看教师! (1人在浏览)

一说教育质量差,就借口说,生源都这么差了,怎么拼的过人家。

我本人没有当老师的经验,但当学生还是有经验的,可以说下我过去当学生的感受。

90年代中后期的东城中学,那时候的生源,在水东来说,一中不必说了,连水东中学都是比不上的,但经过三年,我个人感觉,我们那几届的东城中学毕业生,成绩不比水东中学、电海的学生差,当年中考考上一中的学生感觉和水东中学、电海的差不多人数。

东城中学那时的生源、校风还是比较差的,学生打架斗殴、课堂打老师的事时有发生。但那时的老师也比较负责任,除了教书,还育人,为调皮的学生还开了德育补习班,总之是多管齐下。

东城中学的校门口有条小桥,一过了那小桥,很多学生就会在那打架斗殴,有段时间学校的校长、主任、老师都是轮流在那守候学生平安回家的。

为人师表,在中国的传统社会,大众对其的期待肯定会比其他行业要高,自然要求就高,因为这是一个育人的行业。说不定你不留心的一行一言就影响了某个学生的一生,在东城中学时期,本人对读书也不上心,成绩不上不下,但有次上地理课,老师的某些话触动了本人,后续就发奋读书了。

要说学生难教,我相信我那个时代的学生更难教,那个时候学生打架斗殴都是动刀动枪的。

时代在变,学生也在变,老师更应该变,跟上时代的发展,努力专研符合目前状况的教学方法。每个行业里都有做的好,做的差的人,我记得东城中学初二班主任把我们全班的捐款吞了,全班同学都记得,但那时大部分老师还是好的。现在也有好的老师,也有差的老师,但给人感觉就是混日子的老师比例稍微多了那么一些。
 
说的好,碰到问题不从自身反思,业务能力怎么会有提高。一有人提意见,就把自身放到和贪官领导来对比,你看,领导都这样,你还能要求老师怎么样。
一说到老师的不是你就出来叫得欢,如果你真的是教育局的我只能说电白的教育确实是落魄了,你这样的领导可以闪了。没想办法来让老师安教乐教,却专门来抵制老师,丢人。
 
你们两个人过来抹黑老师这个职业是什么意思?
没有抹黑,你认为不对可以反驳,我虽没吃过猪肉,但也见过猪跑,老师是不是上几节课就走的,据我所知大有人在,但也不是全部,我也没把话说死。教师打卡坐班制也应落实。你们老师说你们辛苦,我可以给你们算下一般情况下的工作时间,老师大概有3个月的假期(毕业班不算),每个月按20天算,就算八小时也才1440个小时,社会一般工作者是1920个小时。你说你们要熬夜改教案,备课什么的。但这不是应该的吗?这社会谁还没有工作做不完带回家继续做的经历啊。
 
一说教育质量差,就借口说,生源都这么差了,怎么拼的过人家。

我本人没有当老师的经验,但当学生还是有经验的,可以说下我过去当学生的感受。

90年代中后期的东城中学,那时候的生源,在水东来说,一中不必说了,连水东中学都是比不上的,但经过三年,我个人感觉,我们那几届的东城中学毕业生,成绩不比水东中学、电海的学生差,当年中考考上一中的学生感觉和水东中学、电海的差不多人数。

东城中学那时的生源、校风还是比较差的,学生打架斗殴、课堂打老师的事时有发生。但那时的老师也比较负责任,除了教书,还育人,为调皮的学生还开了德育补习班,总之是多管齐下。

东城中学的校门口有条小桥,一过了那小桥,很多学生就会在那打架斗殴,有段时间学校的校长、主任、老师都是轮流在那守候学生平安回家的。

为人师表,在中国的传统社会,大众对其的期待肯定会比其他行业要高,自然要求就高,因为这是一个育人的行业。说不定你不留心的一行一言就影响了某个学生的一生,在东城中学时期,本人对读书也不上心,成绩不上不下,但有次上地理课,老师的某些话触动了本人,后续就发奋读书了。

要说学生难教,我相信我那个时代的学生更难教,那个时候学生打架斗殴都是动刀动枪的。

时代在变,学生也在变,老师更应该变,跟上时代的发展,努力专研符合目前状况的教学方法。每个行业里都有做的好,做的差的人,我记得东城中学初二班主任把我们全班的捐款吞了,全班同学都记得,但那时大部分老师还是好的。现在也有好的老师,也有差的老师,但给人感觉就是混日子的老师比例稍微多了那么一些。
我们老师现在管教得很好,学生打架现象基本没了,谢谢!
 
没有抹黑,你认为不对可以反驳,我虽没吃过猪肉,但也见过猪跑,老师是不是上几节课就走的,据我所知大有人在,但也不是全部,我也没把话说死。教师打卡坐班制也应落实。你们老师说你们辛苦,我可以给你们算下一般情况下的工作时间,老师大概有3个月的假期(毕业班不算),每个月按20天算,就算八小时也才1440个小时,社会一般工作者是1920个小时。你说你们要熬夜改教案,备课什么的。但这不是应该的吗?这社会谁还没有工作做不完带回家继续做的经历啊。
如果认为老师不应该有那3个月的假期,8小时工作制,那也没问题,那就和其他单位那样正常上下班,周末双休。我举双手赞成。但就不知道学生承受得了不?够不够科学?
 
说的好,碰到问题不从自身反思,业务能力怎么会有提高。一有人提意见,就把自身放到和贪官领导来对比,你看,领导都这样,你还能要求老师怎么样。
电白一中班主任的工作时间是24小时制,8小时制是公务员制度,与老师无关。你见到老师上几节课走人,你有无见到老师课后批改作业,回家还要备课,高三大小考下来批改的试卷资料跟山一样!你还在被窝里睡,6点45分老师就要打卡签到,你晚上去行海堤,老师6点45分还要签到上自修,晚上十点下自修,运气不好还要备课,改作业,改试卷,12点都未必能睡。这样的工作时间,除了环卫工人和舞厅的小姐,没有人能坚持天天这么早,晚晚那么晚才睡。
 
如果认为老师不应该有那3个月的假期,8小时工作制,那也没问题,那就和其他单位那样正常上下班,周末双休。我举双手赞成。
你以为3个月假期是放给老师的?想多了,这三个月假期,如果不放,首先我敢说,跳楼的首先是学生,一年三百六十五日,日日来上课,天天做习题,日日做资料,换了一个正常人都顶不住。
 
你以为3个月假期是放给老师的?想多了,这三个月假期,如果不放,首先我敢说,跳楼的首先是学生,一年三百六十五日,日日来上课,天天做习题,日日做资料,换了一个正常人都顶不住。
所以外行人都只是趁热闹,不理解我们的辛苦。
 
电白一中班主任的工作时间是24小时制,8小时制是公务员制度,与老师无关。你见到老师上几节课走人,你有无见到老师课后批改作业,回家还要备课,高三大小考下来批改的试卷资料跟山一样!你还在被窝里睡,6点45分老师就要打卡签到,你晚上去行海堤,老师6点45分还要签到上自修,晚上十点下自修,运气不好还要备课,改作业,改试卷,12点都未必能睡。这样的工作时间,除了环卫工人和舞厅的小姐,没有人能坚持天天这么早,晚晚那么晚才睡。
辛苦了,共勉。
 
如果认为老师不应该有那3个月的假期,8小时工作制,那也没问题,那就和其他单位那样正常上下班,周末双休。我举双手赞成。但就不知道学生承受得了不?够不够科学?
我觉得老师周末双休,正常上下班,然后没有3个假期,我觉得学生也没什么受不了的,晚自修时间完全可以,家长可以选择上补习班,兴趣班,或者在校在家在图书馆自习,没有多大影响。另外向老师们利用假期帮学生付费补课的老师致敬,你们虽然有那么一点点收益,但牺牲了宝贵假期。ps:三个月假期虽然有十天左右的开会布置工作,但没有课终究是放假了,不用备课。
 
我觉得老师周末双休,正常上下班,然后没有3个假期,我觉得学生也没什么受不了的,晚自修时间完全可以,家长可以选择上补习班,兴趣班,或者在校在家在图书馆自习,没有多大影响。另外向老师们利用假期帮学生付费补课的老师致敬,你们虽然有那么一点点收益,但牺牲了宝贵假期。ps:三个月假期虽然有十天左右的开会布置工作,但没有课终究是放假了,不用备课。
没问题,8点上班,12点下班,下午2点上班,6点下班,晚上休息。双休日休息。我觉得很好!免得现在起早摸黑去拼那两三个月的寒暑假,拼掉了身体的健康。
 
没问题,8点上班,12点下班,下午2点上班,6点下班,晚上休息。双休日休息。我觉得很好!免得现在起早摸黑去拼那两三个月的寒暑假,拼掉了身体的健康。
作为家长我觉得这样很好,不用为假期操心了,但学生的童年没有了。其实老师只要做好这八小时,我觉得三个月的假期也是应得的。
晚自修是高中才开始吧。
 
作为家长我觉得这样很好,不用为假期操心了,但学生的童年没有了。其实老师只要做好这八小时,我觉得三个月的假期也是应得的。
晚自修是高中才开始吧。
你的想法是好,就好像今年准备改革的3+3制度。
 
网上看到电白某民校发出的学生禁带入学校的违禁品(智能类手机是之一)……为什么电白公办学校沒这项规定或是有规定执行不严,这不就输了,个人觉得,公办学校老师必是认真执行,但如因为收了某生手机而出事,谁倒霉?主要是电白的ZF部门和教育管理部门太善于踢皮球,学校一出事,围攻学校、老师,又不管,表面冠冕堂皇,但似是什么都是老师的错?谁还敢管?不是找死?力不从心……论坛不时有攻击老师的(当然个别老师确实欠,只是个别),十之八九是电白某个部门的官……为什么个别民校管这个管得好,谁知?,钱作怪?家长配合?自己去想吧……一群不作为的管理者,不是糊来是什么?
 

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民校的老师以成绩为重,为出成绩敢管,出小问题大不了就不做这份工了,公办老师不会拿自己的铁饭碗去硬碰
 
没有抹黑,你认为不对可以反驳,我虽没吃过猪肉,但也见过猪跑,老师是不是上几节课就走的,据我所知大有人在,但也不是全部,我也没把话说死。教师打卡坐班制也应落实。你们老师说你们辛苦,我可以给你们算下一般情况下的工作时间,老师大概有3个月的假期(毕业班不算),每个月按20天算,就算八小时也才1440个小时,社会一般工作者是1920个小时。你说你们要熬夜改教案,备课什么的。但这不是应该的吗?这社会谁还没有工作做不完带回家继续做的经历啊。
你说的是小学老师吧
 
大家有眼睛在看,很多事情不是你说什么就是什么。师德以前很重,祖国哪里有需要就去哪里,现在的老师没有那股那么醇厚的劲。之前说调去支教,从乡村孩子的方面来说是好事,可以接受更好的师资,接触到一些老师从城市带来的知识。可是论坛里面的大部分老师都是一哭二闹三上吊的,说家庭,说人际,却未想过农村教育孩子的现状。可否想过,农村孩子是留守儿童的比例很高,你家庭或许只是一个星期不见摆了,别人的家庭是半年或者一年不见,应该更多心疼农村孩子。老师下乡支教扶持,更多是扶持孩子一把。多点初心,多点俯首甘为孺子牛的心态。电白的教师或许能得到更多的尊重。
 
公办老师从来都是想管,只可惜出事了吃力不讨好,上面压家长逼……是否想过,相关部门作为吗?手握大权,净会捞?如用“禁毒”气势禁学校学生带手机,效果会如何?当今,学校学生的手机等同于“毒品了”
 
一说教育质量差,就借口说,生源都这么差了,怎么拼的过人家。

我本人没有当老师的经验,但当学生还是有经验的,可以说下我过去当学生的感受。

90年代中后期的东城中学,那时候的生源,在水东来说,一中不必说了,连水东中学都是比不上的,但经过三年,我个人感觉,我们那几届的东城中学毕业生,成绩不比水东中学、电海的学生差,当年中考考上一中的学生感觉和水东中学、电海的差不多人数。

东城中学那时的生源、校风还是比较差的,学生打架斗殴、课堂打老师的事时有发生。但那时的老师也比较负责任,除了教书,还育人,为调皮的学生还开了德育补习班,总之是多管齐下。

东城中学的校门口有条小桥,一过了那小桥,很多学生就会在那打架斗殴,有段时间学校的校长、主任、老师都是轮流在那守候学生平安回家的。

为人师表,在中国的传统社会,大众对其的期待肯定会比其他行业要高,自然要求就高,因为这是一个育人的行业。说不定你不留心的一行一言就影响了某个学生的一生,在东城中学时期,本人对读书也不上心,成绩不上不下,但有次上地理课,老师的某些话触动了本人,后续就发奋读书了。

要说学生难教,我相信我那个时代的学生更难教,那个时候学生打架斗殴都是动刀动枪的。

时代在变,学生也在变,老师更应该变,跟上时代的发展,努力专研符合目前状况的教学方法。每个行业里都有做的好,做的差的人,我记得东城中学初二班主任把我们全班的捐款吞了,全班同学都记得,但那时大部分老师还是好的。现在也有好的老师,也有差的老师,但给人感觉就是混日子的老师比例稍微多了那么一些。
东城中学那几年,除了中考成绩稍微过得去,打架斗殴抢劫日日有,按校风在电白排名只能算是垃圾中的垃圾。当时学校就好像吸血鬼,补课费,班会费,校服费,早餐费,课桌费,教育附加费,当时唯一一个能与之匹敌的应该是电白二中。没想到这样的学校,你居然还记得,老师没白教你。
 
我在这提出一个问题:假如老师发觉有学生上课玩手机,老师没收这个学生手机,学生一时想不开,跳楼死了,这个锅谁来背?
 
民校的老师以成绩为重,为出成绩敢管,出小问题大不了就不做这份工了,公办老师不会拿自己的铁饭碗去硬碰

所以还是留恋体制内的好处,但又不满体制内的一些做法,真纠结
 
大家有眼睛在看,很多事情不是你说什么就是什么。师德以前很重,祖国哪里有需要就去哪里,现在的老师没有那股那么醇厚的劲。之前说调去支教,从乡村孩子的方面来说是好事,可以接受更好的师资,接触到一些老师从城市带来的知识。可是论坛里面的大部分老师都是一哭二闹三上吊的,说家庭,说人际,却未想过农村教育孩子的现状。可否想过,农村孩子是留守儿童的比例很高,你家庭或许只是一个星期不见摆了,别人的家庭是半年或者一年不见,应该更多心疼农村孩子。老师下乡支教扶持,更多是扶持孩子一把。多点初心,多点俯首甘为孺子牛的心态。电白的教师或许能得到更多的尊重。
支教这个问题说白了就是老师在帮ZF擦屁股,为某些领导的失误决策买单,支教几十年历史,代课老师也有几十年历史了,难道没有更好的办法解决?
 
大家有眼睛在看,很多事情不是你说什么就是什么。师德以前很重,祖国哪里有需要就去哪里,现在的老师没有那股那么醇厚的劲。之前说调去支教,从乡村孩子的方面来说是好事,可以接受更好的师资,接触到一些老师从城市带来的知识。可是论坛里面的大部分老师都是一哭二闹三上吊的,说家庭,说人际,却未想过农村教育孩子的现状。可否想过,农村孩子是留守儿童的比例很高,你家庭或许只是一个星期不见摆了,别人的家庭是半年或者一年不见,应该更多心疼农村孩子。老师下乡支教扶持,更多是扶持孩子一把。多点初心,多点俯首甘为孺子牛的心态。电白的教师或许能得到更多的尊重。

我相信在论坛上提出意见的,都是平视去看待老师,没有谁戴有色眼镜的。毕竟谁都不认识谁,对老师也没有什么深仇大恨。

提出问题、看法都是想提高电白的教育水平,但批评的话,不是人人都爱听的
 
领导的问题,上一次的“弯道超车”已经讨论了一次了,作为普通百姓,起码现在是看到领导开始有作为了,起码敢正视问题。

但现在是讨论老师的问题,不要管别人做的怎么样,首先要正视自己是否做的足够好了。领导做的差,不是老师混日子的理由
 

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