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讨论 那些为均衡叫好的人,你们有看到现实吗 (1人在浏览)

学生不许打不许骂,我问你怎么育?
学生上课玩手机,老师只是暂时保管,学生要死要活要跳楼,我问你怎么育?
学生课间不去厕所,上课铃响就去,你让不让他去?
上课几分钟学生才大摇大摆回来,教师连罚他在教室前面站几分钟的权力都没有,我问你怎么育?
学生在学校大闹天宫,学校让家长接回家教育几天,结果学生在外面出事,家长来学校索赔,我问你怎么育?
你在好学校贵族地方生活太久,和民间脱节了,所以你很高尚我理解
。。。
说到点上了,所以那些低分学生去读技校就行了,这些不听话的学生去读高中只会影响到那些想读大学的学生的前途,高中需要一个良好的教学环境。
 
学生不许打不许骂,我问你怎么育?
学生上课玩手机,老师只是暂时保管,学生要死要活要跳楼,我问你怎么育?
学生课间不去厕所,上课铃响就去,你让不让他去?
上课几分钟学生才大摇大摆回来,教师连罚他在教室前面站几分钟的权力都没有,我问你怎么育?
学生在学校大闹天宫,学校让家长接回家教育几天,结果学生在外面出事,家长来学校索赔,我问你怎么育?
你在好学校贵族地方生活太久,和民间脱节了,所以你很高尚我理解
。。。
说得太好了,有些人是脱离现实太久了,不是不知现在的情况,是装傻扮梦吧!
 
首先要弄清楚教育的目的,教育就是教而育之,使之成长,成为一个健康高尚有益于家庭、社会和国家的人,其重点在育。

现在的教育产业功利化政绩化,有人从中看到了金钱,有人看到了名誉,有人看到了政绩,就是没人看到育人。

纯粹的追求升学、重点率,随意剥夺人的读书权、求知权,说得再堂皇也是反人类的,更何况这是用纳税人的钱建的学校、养的老师。

[FONT=黑体]看你是一个野蛮人,霸道之人,把孩子的教育推给学校,推给老师,推给社会,其实教育不好,家长有70%的责任。
育人,是教育的首要目的,你的大道理大家都明白,就连一个小孩子都明白,教育成为对社会有用的人,不是你说会成功就会成功。而是由你家长的70%的配合,和从小培养造就,如果你野蛮,你的孩子同样野蛮,有其父必有其子,你的素养与性格直接影响你的孩子,沿海有一个镇,民风彪悍,民众素质低,这个镇教育好不到哪里去。
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[FONT=黑体]
读书可以读,读书权与求知权人人平均,小孩子都懂,但是多次违纪打架抽烟泡妞班中当霸王,多次教育不听,影响极坏,就连家长都教育不听,宁愿你一个不读,都不愿你影响整一个班,取你不要人,你太霸道了。九年义务教育就是一些野蛮家长生出的野蛮孩子,祸害教育环境。

“反人类”,家长教育不好,未满16周岁就学会泡妞,飙车,吸粉,抢劫,聚众斗殴等,就你的这种种就是反人类,家长的不负责,生产出来的就是垃圾。社会宁愿少你一个,也不愿祸害一方。
[/FONT]
[FONT=黑体]
可怜之人,有可恨之处,茂南有一个家庭,每月有3200元救济款,4个孩子,一个杀人死刑,一个犯罪坐牢,一个犯罪在逃,一个孩子读大学,有很多领了政府的低保钱,有多少个是真正读到书?
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[FONT=黑体]看你是一个野蛮人,霸道之人,把孩子的教育推给学校,推给老师,推给社会,其实教育不好,家长有70%的责任。
育人,是教育的首要目的,你的大道理大家都明白,就连一个小孩子都明白,教育成为对社会有用的人,不是你说会成功就会成功。而是由你家长的70%的配合,和从小培养造就,如果你野蛮,你的孩子同样野蛮,有其父必有其子,你的素养与性格直接影响你的孩子,沿海有一个镇,民风彪悍,民众素质低,这个镇教育好不到哪里去。
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读书可以读,读书权与求知权人人平均,小孩子都懂,但是多次违纪打架抽烟泡妞班中当霸王,多次教育不听,影响极坏,就连家长都教育不听,宁愿你一个不读,都不愿你影响整一个班,取你不要人,你太霸道了。九年义务教育就是一些野蛮家长生出的野蛮孩子,祸害教育环境。

“反人类”,家长教育不好,未满16周岁就学会泡妞,飙车,吸粉,抢劫,聚众斗殴等,就你的这种种就是反人类,家长的不负责,生产出来的就是垃圾。社会宁愿少你一个,也不愿祸害一方。
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可怜之人,有可恨之处,茂南有一个家庭,每月有3200元救济款,4个孩子,一个杀人死刑,一个犯罪坐牢,一个犯罪在逃,一个孩子读大学,有很多领了政府的低保钱,有多少个是真正读到书?
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人可以没有理想,但不可以没有信仰。一个没有信仰的人,可以有感官的刺激,物欲的满足,但不会有真正快乐。一个没有信仰的民族,是没有前途的。

有些事明知不可而为之,可为却不为之,所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

天底下的职业可以没有理想、没有信仰,只要有职业操守就可以了,唯独教师却不能,因为他们是为祖国的未来浇水施肥,如果老师都没有信仰了,我们的学生还会有理想、有信仰吗?

你可以不满社会,不满政府,可以骂天,骂地,但一一
不能骂学生!
因为他们才是民族的未来!
而你却行将就木。
 
人可以没有理想,但不可以没有信仰。一个没有信仰的人,可以有感官的刺激,物欲的满足,但不会有真正快乐。一个没有信仰的民族,是没有前途的。

有些事明知不可而为之,可为却不为之,所谓富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

天底下的职业可以没有理想、没有信仰,只要有职业操守就可以了,唯独教师却不能,因为他们是为祖国的未来浇水施肥,如果老师都没有信仰了,我们的学生还会有理想、有信仰吗?

你可以不满社会,不满政府,可以骂天,骂地,但一一
不能骂学生!
因为他们才是民族的未来!
而你却行将就木。
不是剥夺读书权,那些二三百分的确实不适合读高中,不适合,懂吗?可以让其读技校,早日学成造福社会不更好?免得磋砣三年大好时光。
 
话又说回来了,老师除了3000元工资,学校没钱发补助,哪个会很认真积极的管理课堂?还不是上完一节课就算一节课的。
 
我想知道,这五驾马车,哪驾后劲足?
 
我支持政虎兄的言论。
不当家不知道柴米贵,因材施教,不是所有人都应该找一条路的。试问每科考个40分的读个高中有什么嘞用。去读技校好过咪咪了,又能不祸害旁人,又能帮补家庭,早日为社会创造财富。放去读高中,日日玩手机,日日去教室睡。波聊就去扣妹子,扣男子,要不去外面捞外快。影响校风,影响学风,影响地风。还有些处有钱又假恶个,早早兑处继承家财不好?
 

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