爆料 家校频互动 一小满城红 (2人在浏览)

[孔子老婆]

我觉得你的顾虑过多，家长能参与到学校的教育工作中本身就是好事，至于那些有其它细节问题，学校是主导者其实都可控，反观我们现在社会，很多家长只顾把孩子丢给学校，孩子在学校犯错，老师请求家长过来配合教育，家长推三推四，更别说参与学校的其他教育工作。

教育是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进其向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。

从广义来说，教育三位一体，意即，家庭教育、学校教育和社会教育缺一不可！

但很悲哀的是，中国的绝大多数老百姓都把教育简单地等同了学校教育，小孩读书了那便什么都是学校的事了！在小孩的教育上，诸多家长当甩手掌柜是当上瘾了，学校需要家长配合的时候老是借口多多推三阻四，出了问题便什么都是学校的责任！

我校有个学生在校表现不佳，班主任想尽办法之后还是无济于事，于是电其家长，谁知该家长却态度鲜明地表示，“小孩到学校了，一切都是你们负责！别烦我，我没空！”

其他学校还有个小孩，在暑假时跑到电线杆上掏鸟窝，不幸触电身亡。最后家长赖上学校，说是学校没做好安全教育工作，赔钱！

很明显，我国的社会教育并不怎么样，通过一系列的劣法来保护或纵容小朋友们的犯错或犯罪行为，这点令人伤心不说也罢。最让人绝望的是，绝大多数的家庭教育都基本缺位了，试想，问题家长如此之多，问题小孩又怎能少得了？

像我所住的地方，某些家长经常把生活垃圾随手丢在电梯门口，那个污水横流啊，令人掩鼻。他的小孩继承了他的衣钵，经常把香蕉皮之类的直接甩在电梯里。

不说了，说多了太累。最后，只说一句话:家长肯主动介入学校教育，利大于弊！

 

[老子888888]

首先声明一下，老子是我的网名，在这里指的是我本人，没有其他歪义，是你多想了。实际上老子也不是老师，老子主张道法自然无为而治，据说万世师表还曾向老子请教过呢。

我都已说了，家校互动有一定的积极意义，但是凡事做过头了就不好，尤其是教书育人的事。

由于计划生育政策的原因，中国孩子最大的缺点就是娇生惯养，缺乏独立性。平时在家已是百依百顺，饭来手伸，若家长把家中对孩子那套溺爱方式搬到学校管理去，事事代劳，什么都包办，这样培养出来的学生将来恐怕也是一群高分低能的窝囊废，于国于民并不是好事。

 

[孔子老婆]

首先声明一下，老子是我的网名，在这里指的是我本人，没有其他歪义，是你多想了。实际上老子也不是老师，老子主张道法自然无为而治，据说万世师表还曾向老子请教过呢。

我都已说了，家校互动有一定的积极意义，但是凡事做过头了就不好，尤其是教书育人的事。

由于计划生育政策的原因，中国孩子最大的缺点就是娇生惯养，缺乏独立性。平时在家已是百依百顺，饭来手伸，若家长把家中对孩子那套溺爱方式搬到学校管理去，事事代劳，什么都包办，这样培养出来的学生将来恐怕也是一群高分低能的窝囊废，于国于民并不是好事。

兄弟，大家都读过书，你的“老子”到底是不是“老子”，这其实无关大雅，不讨论也罢。

你提出的“家长代劳”问题，我觉得很好。诚如你所说，很多家长特别是穷二代家长都把自己的小孩培养成了“富三代”小孩，意即穷孩富养，这很大程度上戕害了小朋友们。电白一小有鉴于此，积极鼓励小朋友们在家里做家务并把视频发到班群里，我曾替我小孩拍过好几个这样的视频，有机会可以给你看看。

艾，不说了，要带小孩去逛公园了。

 

[湖海山人]

家校互动，我知道一些，懒得说。

 

[孔子老婆]

家校互动，我知道一些，懒得说。

年纪越大越懒得说了。

这些年我几乎没发过主题贴，遇到什么都不想说了。

 

[老坛酸菜]

好奇湖海山人和孔子老婆两位文人大师是不是经常一起喝茶谈天的老友

 

[无风]

家校互动，我知道一些，懒得说。

家校互动，本人分析，利大于弊，有何不好？

 

[孔子老婆]

好奇湖海山人和孔子老婆两位文人大师是不是经常一起喝茶谈天的老友

偶尔碰头，不怎么喝茶。

 

[孔子老婆]

家校互动，本人分析，利大于弊，有何不好？

你校也搞这个？

 

[无风]

你校也搞这个？

是的，很多学校都在搞，并且效果都很好。

 

[老子888888]

是的，很多学校都在搞，并且效果都很好。

不知这位老兄(嗯，应该说这位老师，否则让人怀疑我不尊重老师，本人在此再次声明，本人素来尊师重教，一向对老师充满无限敬意)，请这位老师说下有什么效果。

如果是对学生立德成才方面大有助益，对电白教育大有促进，应推而广之，广而学之，则电白教育必日新月异，教育腾飞之日屈指可望，必一扫电白人民十年来胸中屈郁之闷气，证明电白人民不仅会做生意也能读好书，也算是对电白人民对电白教育事业的一大贡献。

若果只是教室更加干净了，环境更加卫生了，出入更加有秩序了，甚至学校搞活动干事情更加方便了，这些对学校管理者来说当然是大有效果。可是，这些本来是学校份内之事却要假家长之手才能做好，除了证明学校管理不行之外还能说明什么呢?

 

[孔子老婆]

不知这位老兄(嗯，应该说这位老师，否则让人怀疑我不尊重老师，本人在此再次声明，本人素来尊师重教，一向对老师充满无限敬意)，请这位老师说下有什么效果。

如果是对学生立德成才方面大有助益，对电白教育大有促进，应推而广之，广而学之，则电白教育必日新月异，教育腾飞之日屈指可望，必一扫电白人民十年来胸中屈郁之闷气，证明电白人民不仅会做生意也能读好书，也算是对电白人民对电白教育事业的一大贡献。

若果只是教室更加干净了，环境更加卫生了，出入更加有秩序了，甚至学校搞活动干事情更加方便了，这些对学校管理者来说当然是大有效果。可是，这些本来是学校份内之事却要假家长之手才能做好，除了证明学校管理不行之外还能说明什么呢?

这位兄弟，你的网名带着很多电白骂，而且又是昨天刚注册的ID，似乎带着一定倾向性而来？

我很高兴也很认真地看了你回帖中的每个字，感觉你很关注电白的教育事业，因为你这个ID的首访便是此帖（这犹如前些天的金大哥访中一样，很有针对性），综上分析，如果你不是老师，则跟教育行业应有较深的渊源。

不可否认，你是有才的，但却文通理不通。

换言之，即你的表达能力比较好，而立论却不能让人信服。

且听我试论之:

第一，在你眼中，你觉得家校互动应该是怎样定义的？你故意将家校互动的影响拔到立德立功立言的高度，然后借机扇了家校互动一巴掌，就事论事地说一句，我不是很赞同你的这种立论方式。有道是言传身教，学校重在言传，家庭重在身教，在家校互动中，家长的奉献精神及和谐理念将无形中影响到小朋友，在日长月久的潜移默化中，我相信具有大我精神的小朋友也越来越多，从而社会中的垃圾人越来越少，如此一来，你所说的立德也不并是高不可攀。

第二，你是不是想说，“如家校互动不能将小朋友们变成孔子或老子，则实行家校互动的学校必是管理无方？” 如果是，我觉得很遗憾，因为你不止是这个水平。君不见，珠三角的一大堆名校都在提倡家校互动，而且效果良好，难道他们都是治校无方吗？其实，你那句话可以反过来，但凡家校互动的学校都是治校有方的，这个道理很简单，烂校是拉不动家长来互动的。我曾听过这样一间学校，某次该校在开家长会时答应给家长补助100路费，但就算这样，都没几个家长过来，而电白一小开家长会时，澄波街几乎是水泼不进。

夜深人困，不说了，祝你晚安！

 

[水东鱼霸]

路过，笑笑

 

[孔子二奶]

路过，笑笑

好像你是原广南中学的老师？半夜不睡，跑来这里笑？

 

[孔子二奶]

这位兄弟，你的网名带着很多电白骂，而且又是昨天刚注册的ID，似乎带着一定倾向性而来？

我很高兴也很认真地看了你回帖中的每个字，感觉你很关注电白的教育事业，因为你这个ID的首访便是此帖（这犹如前些天的金大哥访中一样，很有针对性），综上分析，如果你不是老师，则跟教育行业应有较深的渊源。

不可否认，你是有才的，但却文通理不通。

换言之，即你的表达能力比较好，而立论却不能让人信服。

且听我试论之:

第一，在你眼中，你觉得家校互动应该是怎样定义的？你故意将家校互动的影响拔到立德立功立言的高度，然后借机扇了家校互动一巴掌，就事论事地说一句，我不是很赞同你的这种立论方式。有道是言传身教，学校重在言传，家庭重在身教，在家校互动中，家长的奉献精神及和谐理念将无形中影响到小朋友，在日长月久的潜移默化中，我相信具有大我精神的小朋友也越来越多，从而社会中的垃圾人越来越少，如此一来，你所说的立德也不并是高不可攀。

第二，你是不是想说，“如家校互动不能将小朋友们变成孔子或老子，则实行家校互动的学校必是管理无方？” 如果是，我觉得很遗憾，因为你不止是这个水平。君不见，珠三角的一大堆名校都在提倡家校互动，而且效果良好，难道他们都是治校无方吗？其实，你那句话可以反过来，但凡家校互动的学校都是治校有方的，这个道理很简单，烂校是拉不动家长来互动的。我曾听过这样一间学校，某次该校在开家长会时答应给家长补助100路费，但就算这样，都没几个家长过来，而电白一小开家长会时，澄波街几乎是水泼不进。

夜深人困，不说了，祝你晚安！

大婆太长气了。一样米，百样人，睡你的觉，让别人说去吧。

 

[大力仕]

很久没逛过了，原来这里风景恁好。家校互动总比家校互冻好，这道理浅显易懂，绝大多数网友应该是没什么分歧的。

 

[东水佬]

不知这位老兄(嗯，应该说这位老师，否则让人怀疑我不尊重老师，本人在此再次声明，本人素来尊师重教，一向对老师充满无限敬意)，请这位老师说下有什么效果。

如果是对学生立德成才方面大有助益，对电白教育大有促进，应推而广之，广而学之，则电白教育必日新月异，教育腾飞之日屈指可望，必一扫电白人民十年来胸中屈郁之闷气，证明电白人民不仅会做生意也能读好书，也算是对电白人民对电白教育事业的一大贡献。

若果只是教室更加干净了，环境更加卫生了，出入更加有秩序了，甚至学校搞活动干事情更加方便了，这些对学校管理者来说当然是大有效果。可是，这些本来是学校份内之事却要假家长之手才能做好，除了证明学校管理不行之外还能说明什么呢?

大哥你的职业是律师否？但你对家校互动这观点我不赞同。

 

[水东鱼霸]

笑一笑都可以吧，大不了扣分罚款。

 

[孔子老婆]

笑一笑都可以吧，大不了扣分罚款。

哈哈，二奶不懂事，嘴刁，别管她。

 

[水东鱼霸]

哈哈，二奶不懂事，嘴刁，别管她。

笑你们两个同一屋檐下，两大美女怎么能做到和谐相处的。是不是分一三五二四六制度的？

 

[孔子老婆]

笑你们两个同一屋檐下，两大美女怎么能做到和谐相处的。是不是分一三五二四六制度的？

这层倒是不知，要问论坛管理员才知道。印象中不怎么见过三奶这个ID，不知道有没有。

 

[老子888888]

看来楼主疑心太重，本人说自己不是老师，楼主偏认为本人是老师，本人说自已十分尊重老师，楼主却认相信本人对老师带有成见。本人若说是男的，楼主必认为是女的，本人若说相貌丑陋，楼主必以为貌如天仙。楼主这种疑神疑鬼、不相信别人的性格，想必在实际生活中过得不太开心。

孔夫人似有东厂、红卫之遗风，居然对本人所说之话一个一个字地认真审查，想从中找出本人的一丝背景、职业和动机来，甚至还对本人的网名考究出一翻深意，大加讨伐。幸好时逢盛世，论坛言论自由，若生于明季文革，难免有游街批斗身陷囹圄之遭。

孔先生身为论坛泰斗、人文大师，居然称赞本人于理虽狗屁不通文笔还是比较通顺，本人有种受宠若惊、不知所措之感。当然，本人虽顽愚浅陋，不学无术，自知之明还是有的，知道自已那半两水在孔先生面前就是班门弄斧、贻笑大方罢了。

虽然，本人张狂无礼，又不揣其浅陋，但也仅是就事论事，提出一些井底之蛙的不同看法，并不带任何偏见和恶意，更没有怀疑大师所发帖的目的和企图，大师本可以从容自如地为本人解疑开惑，也可以不屑一顾漠然无视。可是，大师却显得慌张自迫，疑虑重重，欲说不说，甚至顾左右而言他，令人大为不解。

本人并不反对家校互动，只是对其中的一些做法提出异议，一些人却偷梁换柱，转移概念，简单地说成是反对家校互动，这样的的讨论不说也罢，感觉年纪大了说多了就是累。

 

[孔子老婆]

看来楼主疑心太重，本人说自己不是老师，楼主偏认为本人是老师，本人说自已十分尊重老师，楼主却认相信本人对老师带有成见。本人若说是男的，楼主必认为是女的，本人若说相貌丑陋，楼主必以为貌如天仙。楼主这种疑神疑鬼、不相信别人的性格，想必在实际生活中过得不太开心。

孔夫人似有东厂、红卫之遗风，居然对本人所说之话一个一个字地认真审查，想从中找出本人的一丝背景、职业和动机来，甚至还对本人的网名考究出一翻深意，大加讨伐。幸好时逢盛世，论坛言论自由，若生于明季文革，难免有游街批斗身陷囹圄之遭。

孔先生身为论坛泰斗、人文大师，居然称赞本人于理虽狗屁不通文笔还是比较通顺，本人有种受宠若惊、不知所措之感。当然，本人虽顽愚浅陋，不学无术，自知之明还是有的，知道自已那半两水在孔先生面前就是班门弄斧、贻笑大方罢了。

虽然，本人张狂无礼，又不揣其浅陋，但也仅是就事论事，提出一些井底之蛙的不同看法，并不带任何偏见和恶意，更没有怀疑大师所发帖的目的和企图，大师本可以从容自如地为本人解疑开惑，也可以不屑一顾漠然无视。可是，大师却显得慌张自迫，疑虑重重，欲说不说，甚至顾左右而言他，令人大为不解。

本人并不反对家校互动，只是对其中的一些做法提出异议，一些人却偷梁换柱，转移概念，简单地说成是反对家校互动，这样的的讨论不说也罢，感觉年纪大了说多了就是累。

发了五大段话，却不扯家校互动了？

本人发帖的目的很明确，想必聪明如先生，应该看得出来，那便是提倡家校互动。

谁的屁股生疮谁知道，我们都不必去揣摩谁的目的是什么。既然扯得不爽兼累，不扯也罢。

 

[水东鱼霸]

家委会，在电白的作用目前等于校讯通。
多数形同虚设。

 

[大力仕]

家委会，在电白的作用目前等于校讯通。
多数形同虚设。

这个比喻真是一流！能具体一点吗，怎么个校讯通法？形同虚设的是哪些学校？春华学校广南校区应该没有“校讯通”吧？