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今年电白一中上第一批本科多少人？ (2人在浏览)
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又到一年公布高考成绩时，几家欢乐几家愁
yanzide571
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广东今年一本招生人数增大，电一中上一本明增暗降。
电白教育局的主要领导未能正视这些问题，错失了纠正良机，终酿成今天的恶果。
一、电白教育的现状和存在问题的原因
（一）政府决策失当，指导不力，违背了办学规律。
第一，政府过分干预学校大小事务。2000年电白高考事件是一个诱因，是转折点。此后的几年，电白教育界作为待罪之身，公信力丧失，形象严重受损，教育精英失声禁言。从此，政府各部门干预学校事务越来越多，越来越严重，如人事调动、招聘教师、招生工作、经费统筹等现象愈演愈烈，甚至催生了不少教育腐败问题。学校的正当行为受到压制，导致主客体换位，上下级脱节，很多事情违背了教育规律，这是电白教育落伍的根本原因。
第二，政府对教育资源配置不当。一方面，公共教育资源如教师、资金等过分集中县城办学，形成了“电白教育水东办”的严重局面。这既违背了教育规律，又违反了义务教育阶段就近入学的原则，更违反了义务教育法，造成了县城学校投资过大，负债过多，扩张过快，规模过大。如电白一中，新校区建设投资2.2亿多元，至今仍负债近一亿元，仅银行利息每年就要数百万元。该校搬入新校区至今已有8个年头，作为龙头学校、全国示范性高中，奇怪的是，至今仍有两幢烂尾楼耸立校园中央，见者无不感叹。又如电海中学，在短短的几年间，扩张规模大得吓人，学生也从2004年的4900多人发展到现在的11000多人。人称它为电白教育的“航空母舰”，校长为“军长”。该校生源位居电白第二，师资也不错，教师的福利待遇公认为电白教育系统最好，而高考成绩又怎么样呢？2013年该校应届高三毕业生2481人，考上一本线10人，二本A线120人，二本B线240人，本科以上共370人，上线率为14.9%，成绩还不如高州、信宜的三流学校。客观地说，扩张过快，规模过大，无论是在管理、师资还是在设备条件上，都是违背教育规律的。另一方面，政府对基层学校投入严重不足，忽视了义务教育阶段基层学校的主体作用。多年来，除省补资金外，电白县财政主动预算并落实到基层学校的发展资金究竟有多少？据不完全统计，2004年初至2006年8月间，水东地区高中学校的基建投入近3.5亿元，其中一中2.2亿元、电海2200万元、实验4800万元、水东2200万元、东城2500万元、广南1000万元；基层高中学校的基建投入2700多万元，其中二中437万元、三中1833万元、四中432万元；而同期的义务教育基层学校的财政投入却几乎没有。现实是电白县基层学校办学条件极差，校舍残旧，师资流失，学生不足。特别是从2001年起连续九年大规模组织教师“考试入城”，为民办学校作嫁衣，导致广大基层教师无心工作，专攻复习、考试、跑关系。考不上的找关系“批示进城”、“借调进城”。人为决策失当造成了广大基层教师队伍人心不稳，工作不力，动摇了他们的办学信心，并逐渐丧失了基础教育的主体地位。这是电白教育落伍的方向性原因。
据不完全统计，2013年高一新生来自基层学校的学生，信宜中学约占7成，而电白一中仅占4成，这就是成功经验的鲜明对比。又据市教育局一些干部反映，走进信宜市的任何一间小学，给人的印象都不错，是一个教书育人的好地方，教室、场所整洁明亮，校园充满生机和活力，师生精神面貌良好。相反，走进电白县的很多乡村小学，给人的印象是校舍破败不堪，校园了无生机，似一潭死水，很难想象是一间学校，一间二十一世纪的学校。比较两地的教育政策，区别在于：一个是重视每一间学校，依靠全体，从基础抓起；另一个是只重视民办学校或县城中学，眼里只有高中，不顾基层基础。据信宜市教育局领导介绍，该市有一条不成文规定，凡属教育系统的家财资产，一分不统；凡是省拨教育经费，一分不扣，优先到位，决无“吃教育”现象；反观电白财政，上缴资金迟迟不返还，择校费统筹70%，借读费（几年前有）统筹30%，个别学校的公用经费照扣不误。如电白一中每年统筹560万元至今；电白中学每年统筹150万元（2007年至2011年）；东城中学每年也统筹几十万元。其实东城中学和电白中学基本上是义务教育学校，公用经费本就严重不足，一经统筹，几陷绝境。据调查发现，在2011年之前的几年间，电白一中竟然没有一间可用的实验室，也没有一间多媒体电教平台和电脑室，几年来都没有购置过大宗电教和实验设备。现在唯一的一间电脑室还是2012年中山市华侨中学赠送的淘汰货。再看电白一小，全县小学之首。当你走进该校的时候，不知作何感想！
第三，基础教育产业化，教书育人功利化。电白县民办学校过多，规模过大，收费过高。功利主义使电白教育逐渐丧失了公办学校的主体地位和主导作用，严重损害了政府办学的公信力，这对学生、家庭和社会都产生了深远的负面影响。多年来，电白县在师资、招生等方面，大力扶持民办学校。今天的春华学校、电海附中、实验中学初中部、汉山学校、杨梅寄宿学校等民校的规模都不小，在校初中生13000人左右。学杂费最高的如春华学校每年达16500元，最低的实验中学每年也达7500元，加上住宿费、资料费、生活费、空调费、乘车费等等，本应免费的三年初中义务教育，却要三五万元才能完成学业。而最可悲的是这些学生80%以上都是面向全县首批录取的最优秀的小学毕业生！政府导向，为势所逼，使家长们在望子成龙的期望下不得不送子女进民校。教育开支重压下的老百姓真是苦不堪言！试想，初中之后还有高中大学呢，怎么办？教育这个东西，对很多家庭来说，岂不是奢望！这就是电白教育的社会经济大环境，也是电白教育落伍的深层次原因。
一、电白教育的现状和存在问题的原因
（一）政府决策失当，指导不力，违背了办学规律。
第一，政府过分干预学校大小事务。2000年电白高考事件是一个诱因，是转折点。此后的几年，电白教育界作为待罪之身，公信力丧失，形象严重受损，教育精英失声禁言。从此，政府各部门干预学校事务越来越多，越来越严重，如人事调动、招聘教师、招生工作、经费统筹等现象愈演愈烈，甚至催生了不少教育腐败问题。学校的正当行为受到压制，导致主客体换位，上下级脱节，很多事情违背了教育规律，这是电白教育落伍的根本原因。
第二，政府对教育资源配置不当。一方面，公共教育资源如教师、资金等过分集中县城办学，形成了“电白教育水东办”的严重局面。这既违背了教育规律，又违反了义务教育阶段就近入学的原则，更违反了义务教育法，造成了县城学校投资过大，负债过多，扩张过快，规模过大。如电白一中，新校区建设投资2.2亿多元，至今仍负债近一亿元，仅银行利息每年就要数百万元。该校搬入新校区至今已有8个年头，作为龙头学校、全国示范性高中，奇怪的是，至今仍有两幢烂尾楼耸立校园中央，见者无不感叹。又如电海中学，在短短的几年间，扩张规模大得吓人，学生也从2004年的4900多人发展到现在的11000多人。人称它为电白教育的“航空母舰”，校长为“军长”。该校生源位居电白第二，师资也不错，教师的福利待遇公认为电白教育系统最好，而高考成绩又怎么样呢？2013年该校应届高三毕业生2481人，考上一本线10人，二本A线120人，二本B线240人，本科以上共370人，上线率为14.9%，成绩还不如高州、信宜的三流学校。客观地说，扩张过快，规模过大，无论是在管理、师资还是在设备条件上，都是违背教育规律的。另一方面，政府对基层学校投入严重不足，忽视了义务教育阶段基层学校的主体作用。多年来，除省补资金外，电白县财政主动预算并落实到基层学校的发展资金究竟有多少？据不完全统计，2004年初至2006年8月间，水东地区高中学校的基建投入近3.5亿元，其中一中2.2亿元、电海2200万元、实验4800万元、水东2200万元、东城2500万元、广南1000万元；基层高中学校的基建投入2700多万元，其中二中437万元、三中1833万元、四中432万元；而同期的义务教育基层学校的财政投入却几乎没有。现实是电白县基层学校办学条件极差，校舍残旧，师资流失，学生不足。特别是从2001年起连续九年大规模组织教师“考试入城”，为民办学校作嫁衣，导致广大基层教师无心工作，专攻复习、考试、跑关系。考不上的找关系“批示进城”、“借调进城”。人为决策失当造成了广大基层教师队伍人心不稳，工作不力，动摇了他们的办学信心，并逐渐丧失了基础教育的主体地位。这是电白教育落伍的方向性原因。
据不完全统计，2013年高一新生来自基层学校的学生，信宜中学约占7成，而电白一中仅占4成，这就是成功经验的鲜明对比。又据市教育局一些干部反映，走进信宜市的任何一间小学，给人的印象都不错，是一个教书育人的好地方，教室、场所整洁明亮，校园充满生机和活力，师生精神面貌良好。相反，走进电白县的很多乡村小学，给人的印象是校舍破败不堪，校园了无生机，似一潭死水，很难想象是一间学校，一间二十一世纪的学校。比较两地的教育政策，区别在于：一个是重视每一间学校，依靠全体，从基础抓起；另一个是只重视民办学校或县城中学，眼里只有高中，不顾基层基础。据信宜市教育局领导介绍，该市有一条不成文规定，凡属教育系统的家财资产，一分不统；凡是省拨教育经费，一分不扣，优先到位，决无“吃教育”现象；反观电白财政，上缴资金迟迟不返还，择校费统筹70%，借读费（几年前有）统筹30%，个别学校的公用经费照扣不误。如电白一中每年统筹560万元至今；电白中学每年统筹150万元（2007年至2011年）；东城中学每年也统筹几十万元。其实东城中学和电白中学基本上是义务教育学校，公用经费本就严重不足，一经统筹，几陷绝境。据调查发现，在2011年之前的几年间，电白一中竟然没有一间可用的实验室，也没有一间多媒体电教平台和电脑室，几年来都没有购置过大宗电教和实验设备。现在唯一的一间电脑室还是2012年中山市华侨中学赠送的淘汰货。再看电白一小，全县小学之首。当你走进该校的时候，不知作何感想！
第三，基础教育产业化，教书育人功利化。电白县民办学校过多，规模过大，收费过高。功利主义使电白教育逐渐丧失了公办学校的主体地位和主导作用，严重损害了政府办学的公信力，这对学生、家庭和社会都产生了深远的负面影响。多年来，电白县在师资、招生等方面，大力扶持民办学校。今天的春华学校、电海附中、实验中学初中部、汉山学校、杨梅寄宿学校等民校的规模都不小，在校初中生13000人左右。学杂费最高的如春华学校每年达16500元，最低的实验中学每年也达7500元，加上住宿费、资料费、生活费、空调费、乘车费等等，本应免费的三年初中义务教育，却要三五万元才能完成学业。而最可悲的是这些学生80%以上都是面向全县首批录取的最优秀的小学毕业生！政府导向，为势所逼，使家长们在望子成龙的期望下不得不送子女进民校。教育开支重压下的老百姓真是苦不堪言！试想，初中之后还有高中大学呢，怎么办？教育这个东西，对很多家庭来说，岂不是奢望！这就是电白教育的社会经济大环境，也是电白教育落伍的深层次原因。
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
QUOTE(电白区第一中学 @ 2016年06月27日 Monday, 09:06 AM)
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
你是自我安慰把式！
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
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你是自我安慰把式！
1026683989
副教授
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QUOTE(电白区第一中学 @ 2016年06月27日 Monday, 09:06 AM)
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
好象 茂名的公布是238人？
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
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好象 茂名的公布是238人？
山里人家
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QUOTE(电白区第一中学 @ 2016年06月27日 Monday, 09:06 AM)
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
有道理，电白教育进入恶性循环。
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电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
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有道理，电白教育进入恶性循环。
感觉从幼儿园小学初中高中都出了大问题。首先，我们这里许多孩子没读过幼儿园，第一步输了。第二步是小学教师分配不合理，导致许多农村小学欠老师。农村小学教师不足，有老师教三四个班英语，能教好才怪了。许多小学校长忙于应付各种检查，开会，校长主任勾心斗争，校长只要管好钱和厨房，安全就行了，完全不在乎学校教学成绩。另外，选校长主任有没有选有能力的，是不是谁送钱谁当校长主任。有的农村学校年年全镇倒数前几名，也不让能者上位。到底几个意思？还发现了一个问题，你们有没有发现，九成校长主任教学成绩都很差，为什么？因为看透了，辛苦付出有个庞茫多从学校拿钱才是硬道理。学生家长也出问题了，有没有真正尊师，如果家长在教师背后叫教师花名，学生还会尊重教师吗？学生一旦不尊重教师，就敢在学校搞事，敢不交作业不听课了。小学里，许多老师搞副业，做生意，心里已然无了学生，无了教学心思。现在应当从小学开始搞尖子班了。及格率有何用，搬砖开货车用得着大学知识吗？社会需要知识份子，也需要苦力。。。。在此声明，本人就是一名苦力货车司机，工资六千以上，还要搬货。并非看不起苦力，只是社会事实如此。。。。。天天素质教育，当然，我并不反对体育音乐美术之类教学，但又反对素质教育。在未取消高考情况下，谈什么素质教育。希望教育局要求所有学校早上四节，下午四节课。有条件情况下，应该中午餐并在校辅导至中午十二点再进行午休。晚上进行自修。当然要建校舍实行全封闭管理。把一些小学校取消，创建大学校。让有足够教师能够进行工作分配。说到分配工作，学校资金分配严重不公也是个大问题。做工的分配少，谁还做工。当然一些工作在短时间内是无法实行的。但是有一些工作现在就可以实行。我觉得我的观点大部分都是对。可以让电白的教育在短时间内获得进步。希望有认为我说的对的。给我一个赞谢谢！
老和尚
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QUOTE(电白区第一中学 @ 2016年06月27日 Monday, 09:06 AM)
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
而电白前面300名左右都流向了茂名一中。
各位领导们还是想一想，为什么不在自己家门上学呢，非要舍近求远？
这个问题不解决，高考永远比不过人家！
今年电白一中一本有340人上线。
电白一中全体师生，在2013年招生底子薄、基础差的情况下，努力拼搏，取得了不错的成绩。
因为今年毕业这一届，没有实验班和提前录取生，电白一中录取1900人，录取分数线是584分，而高州中学录取2500人，分数线是684分，整整相差100分；茂名一中2013年在茂名市区录取分数线是627分，在电白的录取分数线是687分，整体也相差很大距离；化中一中当年的录取分数线也比电白一中高出八十几分；信宜中学也比电白一中的高出九十来分；电白一中的录取分数线比高州一、二、四中的三所二类中学均衡招生的分数线还低2分。而且高州、信宜和化州基本没有尖子生流向茂名一中，而电白前面300名左右都流向了茂名一中。请大家给电白教育多点鼓励，谢谢！
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而电白前面300名左右都流向了茂名一中。
各位领导们还是想一想，为什么不在自己家门上学呢，非要舍近求远？
这个问题不解决，高考永远比不过人家！
