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更换数学课本到了刻不容缓的地步 (1人在浏览)

清心

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2005-04-22
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以前用人教版学生学得轻松、自在,成绩也还可以,现在换了北师大版,学生越学就越差,越学就越没兴趣,成绩也越来越差。

特别严重的是课程安排设置,二元一次方程组安排在一次函数的后面,那一次函数的关系式怎样求呢?一元一次不等式安排在初二第二学期,但在初二第一学期的二次根式的被开方数的取值范围要考虑吗?一次函数的自变量取值范围要考虑吗?各象限坐标的特征要考虑吗?请教同行,你们是怎样解决这问题的,谢谢!
 
为了提高九年义务阶段的教学质量,减轻师生的负担,强烈要求把北师大版的数学课本换为人教版的数学课本!
 
全国的课本,就人教版最好。
高中的课本,就粤教版最差。
专家们说省教厅请大家去比较教材,大家肯定要说粤教版好不然全国谁用粤教版,因此专家也是吃人嘴软。这就可以看出为什么中国有那么多砖家。
 
上次,语文版请专家来上课,我觉得上完后就是不知道如何上课了:不准讨论,不准掌声,不准用课件,那新课标和现代教育技术都用不上了。
 
不单是数学,今年换的新教材很多都是垃圾,可能是新教材回扣多
 
强烈要求把北师大版的数学课本换为人教版的数学课本!
 
老师们的意见,事实哥要好好传达给领导才行
 
1元1次哪有方程组?
 
1元1次哪有方程组?
 
QUOTE(湖海山人 @ 2015年11月04日 Wednesday, 12:39 PM)
1元1次哪有方程组?
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更正了,谢谢!
 
人教版的课本用得好好的,不知道为什么要用北师大版。难道不是发行费在作怪吗?听听广大教师的呼声吧!
 
八十年代的初中数学用人教版,学生学了就会做题了,现在的初中数学课本,真是本末倒置,学生到初三才学用几何语言去写证明过程,还没学多久就中考了。所以,很多人就只会做选择、填空题了,对综合题就乱写一通。
 
广东省中小学教科书选用单位原则上为地级以上市教育行政部门,严格按照《广东省教育厅关于中小学教科书选用管理的实施细则》(粤教办[2015]10号)选用。区教育局已将各位认为人教版比北师大版的数学教科书更适宜教学的意见向市教育局反映。市教育局表示以后选用教科书会进行网上投票,接受大家的网评,以选出最适合学生成长的教科书。最后,请大家发挥智慧,多谈初中数学课程安排设置中清心同志迷茫的问题,为楼主分忧。谢谢!
 
不光是数学科,语文科都是人教版的教材好。换现用的教材真不知是哪位领导的拍脑袋决定。
 
QUOTE(知性 @ 2015年11月04日 Wednesday, 05:13 PM)
广东省中小学教科书选用单位原则上为地级以上市教育行政部门,严格按照《广东省教育厅关于中小学教科书选用管理的实施细则》(粤教办[2015]10号)选用。区教育局已将各位认为人教版比北师大版的数学教科书更适宜教学的意见向市教育局反映。市教育局表示以后选用教科书会进行网上投票,接受大家的网评,以选出最适合学生成长的教科书。最后,请大家发挥智慧,多谈初中数学课程安排设置中清心同志迷茫的问题,为楼主分忧。谢谢!
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谢谢你的回复!希望现在就落实,不说“以后选用教科书”这种推托话了,尽量明年能用上新教材,毕竟一个教材要三年、或六年才能看到实效。
 
因此专家也是吃人嘴软。这就可以看出为什么中国有那么多砖家。
 
一般情况下,不会说换就换教材的。
人皆知人教版好,可是现在不会独尊一家。
为什么?
我茫然。
广教版不好,广东人都在用。
因此,牺牲一些人的利益是难免的。
 
我80年代读的就是人教版的教材,我们学了例题就会做后面的题了。
 
QUOTE(清心 @ 2015年11月04日 Wednesday, 08:42 AM)
以前用人教版学生学得轻松、自在,成绩也还可以,现在换了北师大版,学生越学就越差,越学就越没兴趣,成绩也越来越差。

特别严重的是课程安排设置,二元一次方程组安排在一次函数的后面,那一次函数的关系式怎样求呢?一元一次不等式安排在初二第二学期,但在初二第一学期的二次根式的被开方数的取值范围要考虑吗?一次函数的自变量取值范围要考虑吗?各象限坐标的特征要考虑吗?请教同行,你们是怎样解决这问题的,谢谢!
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换教材容易,利益难舍
 
利益使教育专家失之良知,利益使医生失之医德。
 
楼主是一位用心的好老师!这些年来,大家知道数学一直在加深难度,非老师不易发现这些问题。问题关键应该与利益有关吧,如果能够回归正常秩序,这个问题也容易解决。
 
QUOTE(湖海山人 @ 2015年11月04日 Wednesday, 09:42 PM)
我80年代读的就是人教版的教材,我们学了例题就会做后面的题了。
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教材无非是让学生能轻松的、系统地学到所学的知识,这才是好教材,80年代的初中数学教材就有这个特点,现在的bs版教材,专门教学生空想,不用学生动手做题,这不但让学生学不到扎实的基础知识,还让学生认为会空想就行了。
 
也要给习大大领导下的政府一个信心嘛
 
一套课本就要一群编辑人员、发行人员,他们是最大受益者。荷包涨了,谁还管广大师生的意见?!
 

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