应该要调的,我送了,谢谢提醒!
仲 仲尼之徒无道 学前班 注册 2014-09-04 帖子 45 反馈评分 3 点数 0 2014-09-09 #27 QUOTE(清心 @ 2014年09月09日 Tuesday, 09:01 AM) 一般老师安排座位都要从成绩、身高、纪律、男女几方面考虑的,如果只考虑一方面安排座位这个班也没希望。 上个学期我采用的方法是成绩前30名学生自由组合、自由找座位(当然高点的动员他们坐到两侧),其他同学从低到高安排,把纪律差点的分开,每半个学期调整一次,这样充分调动了学生的积极性,期末考试取得较好的成绩,全级前10名我班有8位。 [snapback]3696008[/snapback] 呵呵,老唐就属于想收月饼没人送的那一群?这样的成绩换成以前,你就全县先进教师了。
QUOTE(清心 @ 2014年09月09日 Tuesday, 09:01 AM) 一般老师安排座位都要从成绩、身高、纪律、男女几方面考虑的,如果只考虑一方面安排座位这个班也没希望。 上个学期我采用的方法是成绩前30名学生自由组合、自由找座位(当然高点的动员他们坐到两侧),其他同学从低到高安排,把纪律差点的分开,每半个学期调整一次,这样充分调动了学生的积极性,期末考试取得较好的成绩,全级前10名我班有8位。 [snapback]3696008[/snapback] 呵呵,老唐就属于想收月饼没人送的那一群?这样的成绩换成以前,你就全县先进教师了。
梅 梅韵 荣誉会员 荣誉会员 注册 2009-01-08 帖子 263 反馈评分 1 点数 1 2014-09-09 #28 我是班主任,每学期初,我就将编座位的原则告诉学生。学生有困难需要照顾且能够照顾的则照顾,不能照顾的什么“节”过后,座位都不会因此而改变。作为老师,我主张公正平等;作为家长,我也从来都是有困难向老师提(不提非分要求),能解决则解决。
我是班主任,每学期初,我就将编座位的原则告诉学生。学生有困难需要照顾且能够照顾的则照顾,不能照顾的什么“节”过后,座位都不会因此而改变。作为老师,我主张公正平等;作为家长,我也从来都是有困难向老师提(不提非分要求),能解决则解决。