为何总拿国本说事？ (1人在浏览)

[漂亮的骆驼]

每年高考完就是大家比国本的时候，仿佛国本已经成了衡量地方教育好坏的硬指标。我想说，这金字塔尖的几百号人能代表整个地区学生的素质吗？能证明从教者的能力吗？敢说国本多这个地方教育就是好吗？
我觉得如果地方努力把所有中小学的基础建设搞好，让每间学校都能得到科学规范的管理，给学生创造一个良好的受教育环境，让老师们安居乐业，不让任何一个学生因为贫穷而辍学……就算没有国本又怎样？
集中所有能集中的力量去搞出几个状元，剩下那些学生大字不识几个也无所谓，这是什么鬼逻辑。就像中国今天的体育一样，金牌拿那么多又敢说自己是体育强国吗？
培养一个状元可能很辛苦，但是转化一个差生也不是轻松的事啊！

 

[byronroy]

所以，甚忧

 

[psy_lover]

某个人群拿诺贝尔奖的人越多，说明该群人科学基础越好。

 

[kudo-shinichi]

ding

 

[牛皮]

国本不比,比省本省专?
还是一个吊样.
比初中,电白教育水东办,水东几无公办初中.
比小学?

 

[对酒当歌]

我觉得教育局不必理会某些人整天拿高州来和电白比，踏踏实实从实际情况出发搞好电白的教育事业，把电白人的整体文化素质提高才是硬道理。

 

[大树上的猴子]

教育的根本是什么，现在好像我们都在偏离

 

[小生有礼]

金字塔尖是以金字塔基为基础的，高考国本生多从一个侧面反映了基础教育搞得好，一个基础教育搞得好的地方，国本生也少不到哪里去。同样，中国体育今天的成就也反映了群众体育的开展，在旧中国时代中国人拿过金牌吗？

 

[对酒当歌]

QUOTE(小生有礼 @ 2014年06月27日 Friday, 10:21 AM)
金字塔尖是以金字塔基为基础的，高考国本生多从一个侧面反映了基础教育搞得好，一个基础教育搞得好的地方，国本生也少不到哪里去。同样，中国体育今天的成就也反映了群众体育的开展，在旧中国时代中国人拿过金牌吗？

[snapback]3661978[/snapback]​

基础教育也不是一下子可以搞好的，冰冻三尺非一日之寒。同时要知道在此之前电白出了多少贪官，这些败类已经把电白的所有都搞得奄奄一息了，一把手不重视，下面的人多有能力，脑子里装着多好的想法都是空谈。如果说这两几电白的教育没有进步那是假的，李书记来了把教师工资翻了三倍，电白教师的门槛越来越高这是好事，创强虽不完美但也确实给部分学校增加许多基础建设，这些比起国本不是更重要吗？当然我们需要金子塔的国本，只是先把以前挖的坑填好再说吧，填好坑踏踏实实地把金字塔切好，国本自然会来！

 

[百年大计 教育为本]

不会步茂南区，茂港区的后尘吧，国本基本为零
电一要挺住！