傍晚时分,接到一实验友人电话,语气激愤:该校的车位争夺战又起,而且愈演愈烈,抢夺车位的老师们摩擦一触即发。
原来,该校的教师宿舍西边尚余一大块空地,暂借一建筑商堆放器械用。这两天,不知何故,该校校长让建筑商把机器等搬集中,空地就腾出一些地方了。
这下不得了,嗅觉灵敏的某几个实验老师,像饿狼寻着到食物,马上开始丈量土地,划地为界,圈占车位。据说,其中某个老师非常贪婪,明明在学校某处已经霸占地方做车位了,现在又到该处圈占车位。可是,土地有限,大家都有车,车位不够分,当场就发生争执。
听到这里,我不禁问道:发生这样的事情,你们的领导不过问吗?还有,好像不久前,也反映过了,效果如何?
友人答道:校长不理这回事的,上次有教师向他反映了,请求妥善安排,处理,他当晚就在大会上责怪反映问题的老师小心眼,还为霸占到车位的行为美其名曰:先来后到。
无语。什么逻辑? 什么校长?什么学校?
原来,该校的教师宿舍西边尚余一大块空地,暂借一建筑商堆放器械用。这两天,不知何故,该校校长让建筑商把机器等搬集中,空地就腾出一些地方了。
这下不得了,嗅觉灵敏的某几个实验老师,像饿狼寻着到食物,马上开始丈量土地,划地为界,圈占车位。据说,其中某个老师非常贪婪,明明在学校某处已经霸占地方做车位了,现在又到该处圈占车位。可是,土地有限,大家都有车,车位不够分,当场就发生争执。
听到这里,我不禁问道:发生这样的事情,你们的领导不过问吗?还有,好像不久前,也反映过了,效果如何?
友人答道:校长不理这回事的,上次有教师向他反映了,请求妥善安排,处理,他当晚就在大会上责怪反映问题的老师小心眼,还为霸占到车位的行为美其名曰:先来后到。
无语。什么逻辑? 什么校长?什么学校?