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三中有个皇帝 (1人在浏览)
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kiki614919
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其实校长人家怕才有用,老师是最会上脸的,不怕的校长会当你不到,基本不理学生,对工作不热情,这样的老师叫他去死最好!不要害了下一代!
孔子老婆 2011年11月07日 Monday, 01:35 PM 发表于: #7
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“杨过”也好，“王老师”也好，“三中伤心树”也好，还有上面所说的新用户“谁是罪人”、“还我二千”、“说句心理话300”。。。。。。。）。，其实就是一个人，哈哈！大家都不知道吗？看看这些帖子，还有这些用户的注册时间，不就一目了然了。
为何要在此发贴？不就是这么一个原因：
杨过原是杨祥伦时代的红人，在学校分管着学校的饭堂。那时候真是要风得风，要水得水：分管饭堂三年，杨过就在老家建了一幢洋楼，还把女儿送到茂名去读贵族小学，并且每周还花一百多块钱请专门的琴师教女儿古筝，试想，他杨过一个人每月才拿一千来块钱的工资，老婆又没有工作，还有两个孩子，一男一女（是否超生我不敢说，这些三中所有人都知道，也带在身边），哪有这个本事？？！！！
2010年5月杨校长出事倒台后，三中群情激动，大家都要找他算帐，他真的有如丧家之犬，惶惶不可终日。不久，上级调来了一个何校长，不知什么缘故，换了他的岗位。如今，他女儿的贵族学校读不起了，只能屈尊霞洞中心小学，也不能金屋藏娇了――老婆不得不出来抛头露面打工了，他不报复才怪呢，而且他不但以杨过这个用户，还用多个用户发贴，何校长呀，你为什么要断别人的财路呢？！！！！
三中帖，本人亦留意过，这些帖都有一个特点：就是当时注册当时发帖，过后这些ＩＤ一般都不再用！
通过以上特点便可分析出这些马甲到底是不是同一个人。
据本人了解，很多三中老师都有这样一个特点：当面点头哈腰，背后给你一刀。
事无不可对人言！本人喜欢光明正大的面对不公，但绝不会背后恶意中伤。
如以上ＩＤ确实曾遭不公，大可不必藏头缩尾；反过来，如只是私人恩怨，则这些帖不发也罢。
天地无情，人间有爱。汶川地震，舟曲泥流，足显无情；一方有难，八方来援，皆彰有爱。
人若无爱，何以为人？左撇右捺，你支我撑，此字为人。人者仁也，二人为仁。推己及人，此即为仁。何以及仁，问道于爱。
孔子老婆 2011年11月07日 Monday, 01:35 PM 发表于: #7
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QUOTE(正义的人 @ 2011年11月07日 Monday, 12:12 PM)
“杨过”也好，“王老师”也好，“三中伤心树”也好，还有上面所说的新用户“谁是罪人”、“还我二千”、“说句心理话300”。。。。。。。）。，其实就是一个人，哈哈！大家都不知道吗？看看这些帖子，还有这些用户的注册时间，不就一目了然了。
为何要在此发贴？不就是这么一个原因：
杨过原是杨祥伦时代的红人，在学校分管着学校的饭堂。那时候真是要风得风，要水得水：分管饭堂三年，杨过就在老家建了一幢洋楼，还把女儿送到茂名去读贵族小学，并且每周还花一百多块钱请专门的琴师教女儿古筝，试想，他杨过一个人每月才拿一千来块钱的工资，老婆又没有工作，还有两个孩子，一男一女（是否超生我不敢说，这些三中所有人都知道，也带在身边），哪有这个本事？？！！！
2010年5月杨校长出事倒台后，三中群情激动，大家都要找他算帐，他真的有如丧家之犬，惶惶不可终日。不久，上级调来了一个何校长，不知什么缘故，换了他的岗位。如今，他女儿的贵族学校读不起了，只能屈尊霞洞中心小学，也不能金屋藏娇了――老婆不得不出来抛头露面打工了，他不报复才怪呢，而且他不但以杨过这个用户，还用多个用户发贴，何校长呀，你为什么要断别人的财路呢？！！！！
三中帖，本人亦留意过，这些帖都有一个特点：就是当时注册当时发帖，过后这些ＩＤ一般都不再用！
通过以上特点便可分析出这些马甲到底是不是同一个人。
据本人了解，很多三中老师都有这样一个特点：当面点头哈腰，背后给你一刀。
事无不可对人言！本人喜欢光明正大的面对不公，但绝不会背后恶意中伤。
如以上ＩＤ确实曾遭不公，大可不必藏头缩尾；反过来，如只是私人恩怨，则这些帖不发也罢。
天地无情，人间有爱。汶川地震，舟曲泥流，足显无情；一方有难，八方来援，皆彰有爱。
人若无爱，何以为人？左撇右捺，你支我撑，此字为人。人者仁也，二人为仁。推己及人，此即为仁。何以及仁，问道于爱。
在此报复！！！！！！！！！！！！！！！！
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“杨过”也好，“王老师”也好，“三中伤心树”也好，还有上面所说的新用户“谁是罪人”、“还我二千”、“说句心理话300”。。。。。。。）。，其实就是一个人，哈哈！大家都不知道吗？看看这些帖子，还有这些用户的注册时间，不就一目了然了。
为何要在此发贴？不就是这么一个原因：
杨过原是杨祥伦时代的红人，在学校分管着学校的饭堂。那时候真是要风得风，要水得水：分管饭堂三年，杨过就在老家建了一幢洋楼，还把女儿送到茂名去读贵族小学，并且每周还花一百多块钱请专门的琴师教女儿古筝，试想，他杨过一个人每月才拿一千来块钱的工资，老婆又没有工作，还有两个孩子，一男一女（是否超生我不敢说，这些三中所有人都知道，也带在身边），哪有这个本事？？！！！
2010年5月杨校长出事倒台后，三中群情激动，大家都要找他算帐，他真的有如丧家之犬，惶惶不可终日。不久，上级调来了一个何校长，不知什么缘故，换了他的岗位。如今，他女儿的贵族学校读不起了，只能屈尊霞洞中心小学，也不能金屋藏娇了――老婆不得不出来抛头露面打工了，他不报复才怪呢，而且他不但以杨过这个用户，还用多个用户发贴，何校长呀，你为什么要断别人的财路呢？！！！！
三中帖，本人亦留意过，这些帖都有一个特点：就是当时注册当时发帖，过后这些ＩＤ一般都不再用！
通过以上特点便可分析出这些马甲到底是不是同一个人。
据本人了解，很多三中老师都有这样一个特点：当面点头哈腰，背后给你一刀。
事无不可对人言！本人喜欢光明正大的面对不公，但绝不会背后恶意中伤。
如以上ＩＤ确实曾遭不公，大可不必藏头缩尾；反过来，如只是私人恩怨，则这些帖不发也罢。
天地无情，人间有爱。汶川地震，舟曲泥流，足显无情；一方有难，八方来援，皆彰有爱。
人若无爱，何以为人？左撇右捺，你支我撑，此字为人。人者仁也，二人为仁。推己及人，此即为仁。何以及仁，问道于爱。
孔子老婆 2011年11月07日 Monday, 01:35 PM 发表于: #7
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QUOTE(正义的人 @ 2011年11月07日 Monday, 12:12 PM)
“杨过”也好，“王老师”也好，“三中伤心树”也好，还有上面所说的新用户“谁是罪人”、“还我二千”、“说句心理话300”。。。。。。。）。，其实就是一个人，哈哈！大家都不知道吗？看看这些帖子，还有这些用户的注册时间，不就一目了然了。
为何要在此发贴？不就是这么一个原因：
杨过原是杨祥伦时代的红人，在学校分管着学校的饭堂。那时候真是要风得风，要水得水：分管饭堂三年，杨过就在老家建了一幢洋楼，还把女儿送到茂名去读贵族小学，并且每周还花一百多块钱请专门的琴师教女儿古筝，试想，他杨过一个人每月才拿一千来块钱的工资，老婆又没有工作，还有两个孩子，一男一女（是否超生我不敢说，这些三中所有人都知道，也带在身边），哪有这个本事？？！！！
2010年5月杨校长出事倒台后，三中群情激动，大家都要找他算帐，他真的有如丧家之犬，惶惶不可终日。不久，上级调来了一个何校长，不知什么缘故，换了他的岗位。如今，他女儿的贵族学校读不起了，只能屈尊霞洞中心小学，也不能金屋藏娇了――老婆不得不出来抛头露面打工了，他不报复才怪呢，而且他不但以杨过这个用户，还用多个用户发贴，何校长呀，你为什么要断别人的财路呢？！！！！
三中帖，本人亦留意过，这些帖都有一个特点：就是当时注册当时发帖，过后这些ＩＤ一般都不再用！
通过以上特点便可分析出这些马甲到底是不是同一个人。
据本人了解，很多三中老师都有这样一个特点：当面点头哈腰，背后给你一刀。
事无不可对人言！本人喜欢光明正大的面对不公，但绝不会背后恶意中伤。
如以上ＩＤ确实曾遭不公，大可不必藏头缩尾；反过来，如只是私人恩怨，则这些帖不发也罢。
天地无情，人间有爱。汶川地震，舟曲泥流，足显无情；一方有难，八方来援，皆彰有爱。
人若无爱，何以为人？左撇右捺，你支我撑，此字为人。人者仁也，二人为仁。推己及人，此即为仁。何以及仁，问道于爱。
在此报复！！！！！！！！！！！！！！！！
三中的老师是不是都整天闲着没事干的啊？一天到晚都在论坛怨这怨那。作为老师，为人师表，就这样走上三尺讲台教育学生不觉得丢脸吗？
作为老师，去听公开课是必须的！作缺一节课处理，算轻了。当你在要求全班学生都要升旗的时候，自己却躲着睡懒觉，作为老师你好意思吗？教案要打印，无非就是给你的懒找借口。
你应该是一名非常懒的老师吧？因为这三件事情都只能说明你是一名非常失职非常懒的人。干脆什么都不用做，叫教育局给你直接发工资好了。还好意思发这样的帖子，真是丢光了人民教师的脸！老师？你不配当。不过看来像你这样连这么一点工作都不想做的人，也成不了什么大气候。能当上一名老师，也算是你上辈子修来的了。
作为老师，去听公开课是必须的！作缺一节课处理，算轻了。当你在要求全班学生都要升旗的时候，自己却躲着睡懒觉，作为老师你好意思吗？教案要打印，无非就是给你的懒找借口。
你应该是一名非常懒的老师吧？因为这三件事情都只能说明你是一名非常失职非常懒的人。干脆什么都不用做，叫教育局给你直接发工资好了。还好意思发这样的帖子，真是丢光了人民教师的脸！老师？你不配当。不过看来像你这样连这么一点工作都不想做的人，也成不了什么大气候。能当上一名老师，也算是你上辈子修来的了。
“正义的人”好无聊哦，再跟你说一下吧
这是我去年7月份写给何校长的辞掉食堂管理工作的信，何校长也曾挽留，因为我的坚持，他还是理解我，再次感谢何校长对我的关心。并再次宣明不曾会为这工作而心怀芥蒂。而我去年也早会料到必遭到某些人的冷嘲热讽且会大作文章。故现在公开这信：
敬爱的何校长：
本人生性木讷，不工词令，千言万语，只能形诸笔墨。
我自教务处转到食堂参与管理以来，届满三年，此三年，战战兢兢，如屐薄冰，虽万千辛苦，未敢言累。然至今本人朝气已去，暮气已临。虑及我校全局大计及食堂今后发展，考虑再三，我欲辞去食堂管理工作。
感谢学校一直对我的信任和栽培，
勿庸讳言，在学校这小圈子里，俗夫皆认为，管理食堂，实是肥缺美差，风光无限荣耀无边，放下不易，放下意味着以后必遭到某些人的冷嘲热讽，但我亦会淡然处之，一念放下，万般自在，来时牛衣草屐，去时两袖清风，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！
近亵庖厨三年，我识遍世相百态，苍蝇逐臭者有之；口蜜腹剑者有之；溜须拍马者有之；小丑跳梁者有之；巧言令色者有之；暗渡陈仓者有之。你虞我乍，明争暗斗，你方唱罢我登场，丑态百出。能特立独行者诸多不易。
但我认为，读书人自古以来以崇尚“士”的精神 ，士不可以不弘毅。士不可以不修身，士应有士的风骨气节及学识才能。
《庄子》“惠子相梁”这个典故，校长您一定很熟悉，我也很喜欢。
我自诩是一只tk，只是轻轻掠过天空，可我们学校很多猫头鹰敌意仰头看着，发出“吓”的怒斥声。
其实，我只是一个过客，这不是我的枝头，俗鸟不必虚惊。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？我不具有商人的达变圆滑，只有书生的迂腐。因此，这不是我的枝头，只是一个不经意间的落点。
那我的定位是什么？何枝可依？
我在校九年，与校共运，校荣我荣，校损我损，“不戚年往，世忧不治。”常怀治校之心，人常说：人治不如法治。是的，人管理不如制度管理。
但人们往往忽略一个要点：制度还是要人去执行去维护的，而自觉地执行和维护却需要一种灵魂。明净清澈的灵魂是要文化来洗涤的，说白了就是懂得“礼、义、廉、耻”， 。《礼记•经解》中说：“故礼之教化也微，其止邪也于未形。是故推行学校文化建设，可“渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。”最终能达到刑罚甚轻而禁不犯，教化行而习俗美，起防微杜渐之功效，
何校长满腹经纶，对此或早有宏图规划，以后在学校管理中定有浓墨重彩的笔墨春秋，但您运筹帷幄，尚少一人在前推波助澜。王某不才，敢学毛遂，请处囊中，当鞍前马后，共图大业。
对于食堂管理工作，班子中层想干能干的人才不在少数，但敢谈经论道评点春秋者能有几人？
绕树三匝，何枝可依？此树可依！所以我想辞去食堂管理工作，申请负责校园文化建设推进工作，传道授业解惑，我心足矣。请校长您斟酌。
再次感谢学校对我的教育和栽培，感谢校长的关心！
王老师
2010 -7-12
这是我去年7月份写给何校长的辞掉食堂管理工作的信，何校长也曾挽留，因为我的坚持，他还是理解我，再次感谢何校长对我的关心。并再次宣明不曾会为这工作而心怀芥蒂。而我去年也早会料到必遭到某些人的冷嘲热讽且会大作文章。故现在公开这信：
敬爱的何校长：
本人生性木讷，不工词令，千言万语，只能形诸笔墨。
我自教务处转到食堂参与管理以来，届满三年，此三年，战战兢兢，如屐薄冰，虽万千辛苦，未敢言累。然至今本人朝气已去，暮气已临。虑及我校全局大计及食堂今后发展，考虑再三，我欲辞去食堂管理工作。
感谢学校一直对我的信任和栽培，
勿庸讳言，在学校这小圈子里，俗夫皆认为，管理食堂，实是肥缺美差，风光无限荣耀无边，放下不易，放下意味着以后必遭到某些人的冷嘲热讽，但我亦会淡然处之，一念放下，万般自在，来时牛衣草屐，去时两袖清风，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！
近亵庖厨三年，我识遍世相百态，苍蝇逐臭者有之；口蜜腹剑者有之；溜须拍马者有之；小丑跳梁者有之；巧言令色者有之；暗渡陈仓者有之。你虞我乍，明争暗斗，你方唱罢我登场，丑态百出。能特立独行者诸多不易。
但我认为，读书人自古以来以崇尚“士”的精神 ，士不可以不弘毅。士不可以不修身，士应有士的风骨气节及学识才能。
《庄子》“惠子相梁”这个典故，校长您一定很熟悉，我也很喜欢。
我自诩是一只tk，只是轻轻掠过天空，可我们学校很多猫头鹰敌意仰头看着，发出“吓”的怒斥声。
其实，我只是一个过客，这不是我的枝头，俗鸟不必虚惊。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？我不具有商人的达变圆滑，只有书生的迂腐。因此，这不是我的枝头，只是一个不经意间的落点。
那我的定位是什么？何枝可依？
我在校九年，与校共运，校荣我荣，校损我损，“不戚年往，世忧不治。”常怀治校之心，人常说：人治不如法治。是的，人管理不如制度管理。
但人们往往忽略一个要点：制度还是要人去执行去维护的，而自觉地执行和维护却需要一种灵魂。明净清澈的灵魂是要文化来洗涤的，说白了就是懂得“礼、义、廉、耻”， 。《礼记•经解》中说：“故礼之教化也微，其止邪也于未形。是故推行学校文化建设，可“渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。”最终能达到刑罚甚轻而禁不犯，教化行而习俗美，起防微杜渐之功效，
何校长满腹经纶，对此或早有宏图规划，以后在学校管理中定有浓墨重彩的笔墨春秋，但您运筹帷幄，尚少一人在前推波助澜。王某不才，敢学毛遂，请处囊中，当鞍前马后，共图大业。
对于食堂管理工作，班子中层想干能干的人才不在少数，但敢谈经论道评点春秋者能有几人？
绕树三匝，何枝可依？此树可依！所以我想辞去食堂管理工作，申请负责校园文化建设推进工作，传道授业解惑，我心足矣。请校长您斟酌。
再次感谢学校对我的教育和栽培，感谢校长的关心！
王老师
2010 -7-12
王老师只是王老师，清者自清，浊者自浊，我没必要在此损学校形象，我只是个普通老师，当年想轰炸毛主席的是林彪，不是什么普通的老百姓。相反，我更怀疑“盾”是你，“矛”也是你，变换马甲的人是你，第二方面，三中的同事谁都知道王老师就是我啊，平时打招呼都会给我支持和打气的，认为我在这摆开问题澄清事实做得对啊，老师们谴责的都是唯恐天下不乱的好事之徒。好象是你躲在后面制造矛盾挑拨离间吧。
不过原谅你的无知，你我不同世界
再让你看我以前的答复吧
我是电白三中王老师，曾分管学校食堂三年，在某一贴中，“代表”与“杨过”的过招，含沙射影地极尽丑恶之能事来侮蔑我，虽不屑竖子其下三滥的行为，但出于礼貌，“让子弹飞一会”之后，仍选择在此作出回应。
“代表”在贴中暗指“杨过”就是我，且言之凿凿是我因不管食堂了，心存芥蒂，于是化身“杨过”到此大闹天宫。――这太抬举我了，我生就一副男儿身的臭皮囊，在宝玉眼中，男人都是污浊如泥，我虽也有刚强一面，但在神仙姐姐面前，我是自惭形秽啊，不敢沾污了姑姑的冰清玉洁，我配不上小龙女，所以我不是“杨过”。我苦思冥想，确实无法猜测到诋毁我的人的用心，是妒忌还是挑拨离间？我是敬重何校长才华的，虽不能说相见恨晚，惺惺相惜，但我总会想起与其一起抚琴高歌舞文弄墨的美好时光啊，基于此，我想我就找不到任何理由化名为“杨过”百般诋毁污蔑何校长。
至于所说小洋楼以及我女儿读贵族学校诸事，更是无稽之谈。从业十余年，08年与兄弟举全家之力将家中瓦房翻新为一层平房，且负债一万多，虽稍嫌狭小，但“斯是陋室，唯吾德馨”；我也想送女儿去贵族学校，让女儿接受更好的教育，但力不从心，这也是我对女儿唯一的歉疚；我让女儿学古筝跟你让孩子买零食玩游戏买漂亮裙子的支出是一样的，唯一不同的是我们之间的教育观念不同；我登高临风，风便是我的，我漏屋邀雨，雨便是我的，我不必驾长风揽明月，床前那一池盈盈清辉，也会伴我入梦，故说我“要风得风，要雨得雨”，不为过也。至于你，俗不堪言，便是权倾朝野，富可敌国，你要的风，你要的雨，你要的明月清辉，最终也是“青山遮不住，毕竟东流去”。
古人云：人不读书,一日则尘俗其间,二日则照镜面目可憎,三日则对人言语无味。我不知道你多久没读书了，你不觉得对我种种的臆测过于庸俗吗？如果你想起要读书了，推荐你去读《韩非子•说难》中智子疑邻的故事，你会从中找到你的前生，或许会让你得到顿悟。
每个人的追求不一样，生活的态度不一样，为什么有的人总喜把自己的人生态度人生追求作为攻击别人的论据呢？一只馋猫才会把死老鼠当成佳肴，垂涎三尺，而我们人类或顺手把它埋了，或掩鼻疾走。请你们选择做猫的时候就不要用猫的眼光充满敌意地看人类，因为我们的食物链不一样，追求不一样。
佛曰：世事无相，相由心生，俗人之心，处处皆狱，一个心理阴暗的人看到的是太阳，却永远享受不了阳光的温暖，一个心灵龌龊的人，看到的是植物生殖器官的舒展，却永远欣赏不了美丽的绽放，一个人如果所看所想所谈所疑全是扭曲的景象，他已经心处地狱了。何苦呢？
在过招的双方皆以为自己就是正义，在你们拿学校的命运学生的前程旁人的声誉来当赌注的时候，你们已经不是正义。你们华丽的文采，掩盖不了内容里散发出的牙屑肉的腐臭味，弥久益臭。
每一个人都是自然人同时也是社会人，是父母的孩子，是爱人的伴侣，是孩子的长辈，而我们还有一层重要的身份――学生的老师！当你们在指手画脚地帮人家贴上标签谁是谁的人的时候，你们是否也同时在将自己矮化成一个卑贱的奴隶，然后依附于哪一位奴隶主呢？
我们选择了当老师这一行业，人们赋予给我们的责任和义务是塑造人类的灵魂，当你们把官场勾心斗角、结党营私、互相倾轧等丑剧搬到校园来搬到讲台上，你们就不配这一称号！一个自身都不爱干净的人能搞好清洁吗？一个满脑丑陋思想的人能雕出完美的维纳斯吗？一个有肮脏灵魂的人还期望他塑造下一代人的灵魂？如果可以，那结果只能是地球末日，轮回到下一个洪荒！
我不知道把我牵进纠纷且奋力诋毁我的人当中有没有我多年的同事，或我多年的朋友，或我多年的同学。世上最长的距离不是从宇宙的这一头到那一头，而是人与人的心的距离，也许相拥时只隔了两层皮几件衣，可这一头永远猜不到那一头。我忽然想起北宋的潘仁美，想起战国的庞娟，突感人性的丑恶，人生的悲哀。
《笑傲江湖》有一句话，有人的地方就有江湖，是江湖就有恩怨情仇，但一旦江湖与学校发生交集，你们不觉得我们的教育是多么失败吗？就算终极的宿命是全宇宙必有尔虞我诈，必有流言蜚语，必有刀光合剑影，必有男盗女娼，――难道我们就不能祈求上帝让学校这一弹丸之地留一片净土吗？
校园是我安身立命之所，我只盼想我们校园少一些戾气，多一些祥和，在物欲横流的今天，或者校园已是最后一艘诺亚方舟了。请各位高抬贵手，我只是想做不知有汉无论魏晋的桃花源中人，我享受在讲台与我学生交流的每一分钟，我羡曾子之志耻与俗物为伍，在传道授业之余暇，三五知己，几巡热茶，结庐人境，且远离尘嚣，数尽历朝轶事，睥睨春秋风云，览遍秦汉金戈铁马，阅尽唐宋流光溢彩，听玉门关之笛怨马嘶，赏秦淮河之风花雪月，真乃快哉！但请你们注意纷争中的流弹飞矢，不要打扰我的生活，不要扫我的雅兴！
此贴过后，身后毁誉，悉随尊便，不再回应。
不过原谅你的无知，你我不同世界
再让你看我以前的答复吧
我是电白三中王老师，曾分管学校食堂三年，在某一贴中，“代表”与“杨过”的过招，含沙射影地极尽丑恶之能事来侮蔑我，虽不屑竖子其下三滥的行为，但出于礼貌，“让子弹飞一会”之后，仍选择在此作出回应。
“代表”在贴中暗指“杨过”就是我，且言之凿凿是我因不管食堂了，心存芥蒂，于是化身“杨过”到此大闹天宫。――这太抬举我了，我生就一副男儿身的臭皮囊，在宝玉眼中，男人都是污浊如泥，我虽也有刚强一面，但在神仙姐姐面前，我是自惭形秽啊，不敢沾污了姑姑的冰清玉洁，我配不上小龙女，所以我不是“杨过”。我苦思冥想，确实无法猜测到诋毁我的人的用心，是妒忌还是挑拨离间？我是敬重何校长才华的，虽不能说相见恨晚，惺惺相惜，但我总会想起与其一起抚琴高歌舞文弄墨的美好时光啊，基于此，我想我就找不到任何理由化名为“杨过”百般诋毁污蔑何校长。
至于所说小洋楼以及我女儿读贵族学校诸事，更是无稽之谈。从业十余年，08年与兄弟举全家之力将家中瓦房翻新为一层平房，且负债一万多，虽稍嫌狭小，但“斯是陋室，唯吾德馨”；我也想送女儿去贵族学校，让女儿接受更好的教育，但力不从心，这也是我对女儿唯一的歉疚；我让女儿学古筝跟你让孩子买零食玩游戏买漂亮裙子的支出是一样的，唯一不同的是我们之间的教育观念不同；我登高临风，风便是我的，我漏屋邀雨，雨便是我的，我不必驾长风揽明月，床前那一池盈盈清辉，也会伴我入梦，故说我“要风得风，要雨得雨”，不为过也。至于你，俗不堪言，便是权倾朝野，富可敌国，你要的风，你要的雨，你要的明月清辉，最终也是“青山遮不住，毕竟东流去”。
古人云：人不读书,一日则尘俗其间,二日则照镜面目可憎,三日则对人言语无味。我不知道你多久没读书了，你不觉得对我种种的臆测过于庸俗吗？如果你想起要读书了，推荐你去读《韩非子•说难》中智子疑邻的故事，你会从中找到你的前生，或许会让你得到顿悟。
每个人的追求不一样，生活的态度不一样，为什么有的人总喜把自己的人生态度人生追求作为攻击别人的论据呢？一只馋猫才会把死老鼠当成佳肴，垂涎三尺，而我们人类或顺手把它埋了，或掩鼻疾走。请你们选择做猫的时候就不要用猫的眼光充满敌意地看人类，因为我们的食物链不一样，追求不一样。
佛曰：世事无相，相由心生，俗人之心，处处皆狱，一个心理阴暗的人看到的是太阳，却永远享受不了阳光的温暖，一个心灵龌龊的人，看到的是植物生殖器官的舒展，却永远欣赏不了美丽的绽放，一个人如果所看所想所谈所疑全是扭曲的景象，他已经心处地狱了。何苦呢？
在过招的双方皆以为自己就是正义，在你们拿学校的命运学生的前程旁人的声誉来当赌注的时候，你们已经不是正义。你们华丽的文采，掩盖不了内容里散发出的牙屑肉的腐臭味，弥久益臭。
每一个人都是自然人同时也是社会人，是父母的孩子，是爱人的伴侣，是孩子的长辈，而我们还有一层重要的身份――学生的老师！当你们在指手画脚地帮人家贴上标签谁是谁的人的时候，你们是否也同时在将自己矮化成一个卑贱的奴隶，然后依附于哪一位奴隶主呢？
我们选择了当老师这一行业，人们赋予给我们的责任和义务是塑造人类的灵魂，当你们把官场勾心斗角、结党营私、互相倾轧等丑剧搬到校园来搬到讲台上，你们就不配这一称号！一个自身都不爱干净的人能搞好清洁吗？一个满脑丑陋思想的人能雕出完美的维纳斯吗？一个有肮脏灵魂的人还期望他塑造下一代人的灵魂？如果可以，那结果只能是地球末日，轮回到下一个洪荒！
我不知道把我牵进纠纷且奋力诋毁我的人当中有没有我多年的同事，或我多年的朋友，或我多年的同学。世上最长的距离不是从宇宙的这一头到那一头，而是人与人的心的距离，也许相拥时只隔了两层皮几件衣，可这一头永远猜不到那一头。我忽然想起北宋的潘仁美，想起战国的庞娟，突感人性的丑恶，人生的悲哀。
《笑傲江湖》有一句话，有人的地方就有江湖，是江湖就有恩怨情仇，但一旦江湖与学校发生交集，你们不觉得我们的教育是多么失败吗？就算终极的宿命是全宇宙必有尔虞我诈，必有流言蜚语，必有刀光合剑影，必有男盗女娼，――难道我们就不能祈求上帝让学校这一弹丸之地留一片净土吗？
校园是我安身立命之所，我只盼想我们校园少一些戾气，多一些祥和，在物欲横流的今天，或者校园已是最后一艘诺亚方舟了。请各位高抬贵手，我只是想做不知有汉无论魏晋的桃花源中人，我享受在讲台与我学生交流的每一分钟，我羡曾子之志耻与俗物为伍，在传道授业之余暇，三五知己，几巡热茶，结庐人境，且远离尘嚣，数尽历朝轶事，睥睨春秋风云，览遍秦汉金戈铁马，阅尽唐宋流光溢彩，听玉门关之笛怨马嘶，赏秦淮河之风花雪月，真乃快哉！但请你们注意纷争中的流弹飞矢，不要打扰我的生活，不要扫我的雅兴！
此贴过后，身后毁誉，悉随尊便，不再回应。
QUOTE(王老师 @ 2011年11月15日 Tuesday, 11:18 PM)
“正义的人”好无聊哦，再跟你说一下吧
这是我去年7月份写给何校长的辞掉食堂管理工作的信，何校长也曾挽留，因为我的坚持，他还是理解我，再次感谢何校长对我的关心。并再次宣明不曾会为这工作而心怀芥蒂。而我去年也早会料到必遭到某些人的冷嘲热讽且会大作文章。故现在公开这信：
敬爱的何校长：
本人生性木讷，不工词令，千言万语，只能形诸笔墨。
我自教务处转到食堂参与管理以来，届满三年，此三年，战战兢兢，如屐薄冰，虽万千辛苦，未敢言累。然至今本人朝气已去，暮气已临。虑及我校全局大计及食堂今后发展，考虑再三，我欲辞去食堂管理工作。
感谢学校一直对我的信任和栽培，
勿庸讳言，在学校这小圈子里，俗夫皆认为，管理食堂，实是肥缺美差，风光无限荣耀无边，放下不易，放下意味着以后必遭到某些人的冷嘲热讽，但我亦会淡然处之，一念放下，万般自在，来时牛衣草屐，去时两袖清风，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！
近亵庖厨三年，我识遍世相百态，苍蝇逐臭者有之；口蜜腹剑者有之；溜须拍马者有之；小丑跳梁者有之；巧言令色者有之；暗渡陈仓者有之。你虞我乍，明争暗斗，你方唱罢我登场，丑态百出。能特立独行者诸多不易。
但我认为，读书人自古以来以崇尚“士”的精神 ，士不可以不弘毅。士不可以不修身，士应有士的风骨气节及学识才能。
《庄子》“惠子相梁”这个典故，校长您一定很熟悉，我也很喜欢。
我自诩是一只tk，只是轻轻掠过天空，可我们学校很多猫头鹰敌意仰头看着，发出“吓”的怒斥声。
其实，我只是一个过客，这不是我的枝头，俗鸟不必虚惊。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？我不具有商人的达变圆滑，只有书生的迂腐。因此，这不是我的枝头，只是一个不经意间的落点。
那我的定位是什么？何枝可依？
我在校九年，与校共运，校荣我荣，校损我损，“不戚年往，世忧不治。”常怀治校之心，人常说：人治不如法治。是的，人管理不如制度管理。
但人们往往忽略一个要点：制度还是要人去执行去维护的，而自觉地执行和维护却需要一种灵魂。明净清澈的灵魂是要文化来洗涤的，说白了就是懂得“礼、义、廉、耻”， 。《礼记•经解》中说：“故礼之教化也微，其止邪也于未形。是故推行学校文化建设，可“渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。”最终能达到刑罚甚轻而禁不犯，教化行而习俗美，起防微杜渐之功效，
何校长满腹经纶，对此或早有宏图规划，以后在学校管理中定有浓墨重彩的笔墨春秋，但您运筹帷幄，尚少一人在前推波助澜。王某不才，敢学毛遂，请处囊中，当鞍前马后，共图大业。
对于食堂管理工作，班子中层想干能干的人才不在少数，但敢谈经论道评点春秋者能有几人？
绕树三匝，何枝可依？此树可依！所以我想辞去食堂管理工作，申请负责校园文化建设推进工作，传道授业解惑，我心足矣。请校长您斟酌。
再次感谢学校对我的教育和栽培，感谢校长的关心！
王老师
2010 -7-12
可怜的人。替王老师感到悲哀啊，我不知道你是不是一位好老师，但我们作为旁人，觉得你在这样的环境下工作和生活应该感到很痛苦很孤独吧，与同事关系不好，与上司关系不好，处处遭人讽刺，遭人排斥，人的成就不是在于你爬的位置有多高，你连同事关系都处理不好，爬得再高，心里真的会觉得快乐吗？幸好你是一名老师，如果你在公司，连人际关系都不会处理，恐怕早就被炒很多次鱿鱼了。有能力有文采那又如何？你是否应该好好思考自己本身的问题？比如你自己觉得自己的为人是怎么样？是不是都是同事和领导的问题？
“正义的人”好无聊哦，再跟你说一下吧
这是我去年7月份写给何校长的辞掉食堂管理工作的信，何校长也曾挽留，因为我的坚持，他还是理解我，再次感谢何校长对我的关心。并再次宣明不曾会为这工作而心怀芥蒂。而我去年也早会料到必遭到某些人的冷嘲热讽且会大作文章。故现在公开这信：
敬爱的何校长：
本人生性木讷，不工词令，千言万语，只能形诸笔墨。
我自教务处转到食堂参与管理以来，届满三年，此三年，战战兢兢，如屐薄冰，虽万千辛苦，未敢言累。然至今本人朝气已去，暮气已临。虑及我校全局大计及食堂今后发展，考虑再三，我欲辞去食堂管理工作。
感谢学校一直对我的信任和栽培，
勿庸讳言，在学校这小圈子里，俗夫皆认为，管理食堂，实是肥缺美差，风光无限荣耀无边，放下不易，放下意味着以后必遭到某些人的冷嘲热讽，但我亦会淡然处之，一念放下，万般自在，来时牛衣草屐，去时两袖清风，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶！
近亵庖厨三年，我识遍世相百态，苍蝇逐臭者有之；口蜜腹剑者有之；溜须拍马者有之；小丑跳梁者有之；巧言令色者有之；暗渡陈仓者有之。你虞我乍，明争暗斗，你方唱罢我登场，丑态百出。能特立独行者诸多不易。
但我认为，读书人自古以来以崇尚“士”的精神 ，士不可以不弘毅。士不可以不修身，士应有士的风骨气节及学识才能。
《庄子》“惠子相梁”这个典故，校长您一定很熟悉，我也很喜欢。
我自诩是一只tk，只是轻轻掠过天空，可我们学校很多猫头鹰敌意仰头看着，发出“吓”的怒斥声。
其实，我只是一个过客，这不是我的枝头，俗鸟不必虚惊。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？我不具有商人的达变圆滑，只有书生的迂腐。因此，这不是我的枝头，只是一个不经意间的落点。
那我的定位是什么？何枝可依？
我在校九年，与校共运，校荣我荣，校损我损，“不戚年往，世忧不治。”常怀治校之心，人常说：人治不如法治。是的，人管理不如制度管理。
但人们往往忽略一个要点：制度还是要人去执行去维护的，而自觉地执行和维护却需要一种灵魂。明净清澈的灵魂是要文化来洗涤的，说白了就是懂得“礼、义、廉、耻”， 。《礼记•经解》中说：“故礼之教化也微，其止邪也于未形。是故推行学校文化建设，可“渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。”最终能达到刑罚甚轻而禁不犯，教化行而习俗美，起防微杜渐之功效，
何校长满腹经纶，对此或早有宏图规划，以后在学校管理中定有浓墨重彩的笔墨春秋，但您运筹帷幄，尚少一人在前推波助澜。王某不才，敢学毛遂，请处囊中，当鞍前马后，共图大业。
对于食堂管理工作，班子中层想干能干的人才不在少数，但敢谈经论道评点春秋者能有几人？
绕树三匝，何枝可依？此树可依！所以我想辞去食堂管理工作，申请负责校园文化建设推进工作，传道授业解惑，我心足矣。请校长您斟酌。
再次感谢学校对我的教育和栽培，感谢校长的关心！
王老师
2010 -7-12
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可怜的人。替王老师感到悲哀啊，我不知道你是不是一位好老师，但我们作为旁人，觉得你在这样的环境下工作和生活应该感到很痛苦很孤独吧，与同事关系不好，与上司关系不好，处处遭人讽刺，遭人排斥，人的成就不是在于你爬的位置有多高，你连同事关系都处理不好，爬得再高，心里真的会觉得快乐吗？幸好你是一名老师，如果你在公司，连人际关系都不会处理，恐怕早就被炒很多次鱿鱼了。有能力有文采那又如何？你是否应该好好思考自己本身的问题？比如你自己觉得自己的为人是怎么样？是不是都是同事和领导的问题？
QUOTE(vinda @ 2011年11月18日 Friday, 06:52 PM)
可怜的人。替王老师感到悲哀啊，我不知道你是不是一位好老师，但我们作为旁人，觉得你在这样的环境下工作和生活应该感到很痛苦很孤独吧，与同事关系不好，与上司关系不好，处处遭人讽刺，遭人排斥，人的成就不是在于你爬的位置有多高，你连同事关系都处理不好，爬得再高，心里真的会觉得快乐吗？幸好你是一名老师，如果你在公司，连人际关系都不会处理，恐怕早就被炒很多次鱿鱼了。有能力有文采那又如何？你是否应该好好思考自己本身的问题？比如你自己觉得自己的为人是怎么样？是不是都是同事和领导的问题？
别不懂装懂，你哪里看到王老师跟领导跟同事关系处理不好啦？
你该不会又是谁的马甲，在这里混淆视听，想把所有矛盾都推到王老师身上。
无论在论坛还是在平时生活，王老师从来都不会自己挑起事端，只是某些人把其想象成了假想敌而已。
群众的眼睛是雪亮的，我始终坚信，得道多助失道寡助，我也始终相信。
可怜的人。替王老师感到悲哀啊，我不知道你是不是一位好老师，但我们作为旁人，觉得你在这样的环境下工作和生活应该感到很痛苦很孤独吧，与同事关系不好，与上司关系不好，处处遭人讽刺，遭人排斥，人的成就不是在于你爬的位置有多高，你连同事关系都处理不好，爬得再高，心里真的会觉得快乐吗？幸好你是一名老师，如果你在公司，连人际关系都不会处理，恐怕早就被炒很多次鱿鱼了。有能力有文采那又如何？你是否应该好好思考自己本身的问题？比如你自己觉得自己的为人是怎么样？是不是都是同事和领导的问题？
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别不懂装懂，你哪里看到王老师跟领导跟同事关系处理不好啦？
你该不会又是谁的马甲，在这里混淆视听，想把所有矛盾都推到王老师身上。
无论在论坛还是在平时生活，王老师从来都不会自己挑起事端，只是某些人把其想象成了假想敌而已。
群众的眼睛是雪亮的，我始终坚信，得道多助失道寡助，我也始终相信。
