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电白教育的出路何在 (1人在浏览)

看不惯

小学六年级
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2010-06-21
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电白教育的出路何在
电白县位于粤西,交通便利,东面临海,西面有山脉,农林渔业发展迅速,人民生活进步很快。但是教育排名却往往倒数一二名,经常被茂名市点名批评。电白教育很差,人民的批评声一浪接一浪,究竟原因何在,究竟是谁造成的,究竟出路在哪,作为电白的一分子,我又该做点什么呢?
首先分析一下原因。有人说,电白教育水东办,为什么呢?由于水东集中了电白最好的教育资源。一流的教师,一流的设施,一流的待遇,却没有一流的成绩。可笑的!
每年小考中考优先选拔好的学生,下面的学校捡到的大部分是纪律差,学习差的。照理说,公共资源应该公众享受,怪异的是有人从中中饱私囊。
先说小考,县城的几个名校:春华学校,电海中学,电白中学,实验中学等,好像约定俗成似的,哄抬录取分数。总分360,春华的录取分数338,电海的335,实验中学的330,还有几个学校也是300分左右。这下家长们头疼啦。全县330分以上的只有400号人左右,而这几个学校招生任务总共是几千人呢。
为什么这几个学校的分数这么高?这样能完成招生任务吗?外人看来是不行的。但电白很特殊,基层学校很烂的,学习,纪律,升学率等等样样都很差。还有经常是打架呢,甚至出人命的都有,“三中惨案”就是例子。
学校坐享其成,明码标价:春华学校,300分以上的收6800元赞助费,300~250分的收138000元,而且是先来先得,售完即止。其他几个学校也是如此。还有春华学校,是民办的,但是财政却给该校的老师出工资,一出就是10年了,说民办公助。不知道助到谁的口袋。省里查过,没有后文。
好看的事来了,家长们争分夺秒的排长龙对交钱,不时还有因插队的吵架声,成绩公布当天,交钱交钱,很快各个学校的注册名额就满了。学校赚的盆满钵满的,家长们也欣喜,使了钱办好了事。有钱人的孩子用钱实现梦想了。真正想读书的,却没有这么好的条件。金钱教育,滋生大问题啦。
学校招到的好学生不多,一个班70人计,十几个正取的,其他的全是赞助生。一个学校一般招四十几个班,算算里面的油水真的不得了。校长是高兴了,因为学校的钱终归是他个人的。以后可以办好自己的升迁啦。
以上是我亲眼看到的,也有内部人提供,全是事实。网友们顶顶!
至于中考,赞助费就少了点,因为是读高中的,很多人不想读书。实验中学分数不够的,收1500元,电白一中的厉害点,收138000元,电海中学6800元,,还可以讨价还价。这是中考比小考“进步”的地方。招生结果,赞助生是正取生的1倍。也很赚的啦。当然也收几个免费生,成绩达到茂名一中的。
这样的状况持续很久了,局长换了好几届,情况更糟糕,好像背后有人默许了的。人民是敢怒不敢言了。畸形的教育状态,惨了那些孩子。
说道校长的任命,更是可怕。纯粹的金钱交易,基层学校的校长,由副校长升正的一般十几万,有油水的学校就多人争,那价格就高了点。县城学校的校长就要八九十万,甚至一百万。由于局长,县长他们都用钱买来的,怎么可能做亏本生意。有钱就买,没钱就拉倒。我身边就有一个老师买了个副校长当,用8万搞定。呵呵!
买来的官,素质肯定不怎么样。有一次开高考总结会,就有一位局长当着老师们的面说:“……….当了这样的狗,就要吃这样的屎..….”当时老师们就哗然了。大家愤怒极点。教育成绩不好,你有压力,但是也要尊重老师人格。潜意识里把老师当成狗看了,这是领导的样吗?怎么领导?该下台了吧!
老师是尽力了,问题出在哪里呢?领导们有自查过吗?
我说就招生出了问题,招到的是没有潜力的学生,买来的,不想学习的。听说电白一中里,竟然有不少学生就一门功课都不及格的。搞笑,138000惹的祸!
老师的调动也是金钱交易,基层学校的老师想进县城,就得5万。没钱,原地不动。这样县城里的老师良莠不齐,很多劣质老师就误人子弟了。县城的老师没压力,天天混着过,他们不理解他们扛着电白教育的明天。高考出来了,还是很差。
那我们应该怎办呢,不能老是发牢骚啊。给出点办法救救电白的教育,行不!?
个人认为:一要整顿县城的老师,进行优胜劣汰的选拔,鼓励教师的流动。好老师,应在好学校,有好设施,教出好学生。二要整顿教育腐败,校长唯贤而命。很多校长是根本不懂管理的,天天在那里耗费资源。三要整顿招生环境,不要搞赞助生。实实在在招生,按分数招下去。有钱人的孩子,想读书也要照顾。但秉着公平,透明办事。招到有潜质的,好读书的人。四要教育局要检查督促学校的教学,帮助老师,校长解决困难。不要天天检查完,就是吃,没实质作用。公务招待把我们学校拖垮了。五要发挥教师参与管理,提高教师的待遇。关注教师的生活,解决教师的民生问题。
这样学校将更加和谐!
做到五点,电白的教育就有出路了。至少人民是会热情拥护的,这样,全社会在办学,人人重视教育,就不会像现在这样的势孤力薄。
[FONT=楷体_GB2312]
 
顶啊,说的太对了.
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= =
LZ你的观点和我爸爸一模一样 说得也差不多
 
电白教育谈不得
 
楼主的脑袋被门挤了,说的轻巧,谁来监督,电白的教育出问题是自上而下,你指望教育局来监督?
 
腐败
 
别骂春华,虽然是有点不大好的地方,但是我很爱春华,尤其是去了一中之后……除了说春华的地方不大高兴,其他的,说得蛮有道理。
 
所有教育都是一盘棋,说得轻巧,做起来难.
教育系统应该包括涉及的对象:教育管理部门,学校,教师,家长,学生。如果这些人都在出力,何秋教育没发展。但我们看看,谁在出力。大体上只有教师和学生,而且很多时候都是被逼的。哪是什么教育。如果要把教育办好,大家都要出力,都要想办法啊。
 
现在的孩子,娇生惯养,努力拼搏的能有几个?整天叫苦连天,遇到一点小挫折,就受不了啦,就小题大做,把小问题当做大问题来抓,这都是过分宠爱与享受惹的祸。知子莫如母,想一下自己孩子的做法会不会导致成功?会不会变得优秀?相信每一位父母都不会走眼的。只不过自己不想承担太多的教育责任罢了。
现在的家长,只要孩子在学校读书,教育的事情就全托付给你学校啦,哪里尽到一个家长的责任啦。孩子在学校表现怎么样,家长们有没有与老师沟通过?每次考试成绩怎么样,家长们有没有过问?有没有与孩子交流总结过……反正我给你钱,供你读书,还有什么不满足的?再说,俺大字不识几个,一样赚那么多钱,读得了就读,读不了也不勉强。家长们有没有想过,父母才是孩子的第一个老师啊!
 
现在的教师,太过注重待遇,缺少激情。不过电白地区的教师待遇也实在好不到哪里去。一个安分教书的人,他的生活水平会有多高,跟一个平凡的打工仔没什么区别。哪个低工资的打工仔会为老板拼命,那是极少数。教师民工化挫伤了教师的积极性。况且在电白这个社会里,在内心里能看得起教书仔的人有几个呢?就看在自己的孩子受教师教导的份上,说几句客气话罢了。父母养他这么大,说反面就反面的孩子见得多了。对待父母尚且如此,何况萍水相逢的老师。最令老师伤心的就是那些忘本的学生!!
 
现在的教育管理弊端也如政治的弊端,官僚,官本位,领导,老板……哪里见到榜样,模范,典范,公仆,英雄,圣贤……唉,看开点,相信明天会更好!!!!一切事在“人”为!!!!!!!!!!!
 
我的教育需要大家出主意。这样下去真的是不行,难道我县人民就不能纠正这样的风气吗?基层政府黑暗那是根源,我们怎么处理这个黑暗的时局呢?需要向上一层政府反映,一直到中央为止。是时候该管管他们了,让贪官不得好死,让公平重归人间。
 
哈哈哈哈 哈哈哈哈,
论坛这几个人去抵抗?
说来说去
还不是从如何壮大自己或者可以说
壮大我们的力量再去碰石头吧
这论坛应该分几个Q群议题

现实
总得有几个真正有实力有谋略的人
 
LZ,不光是在电白,整个中国的教育都是这样的,越来越商业化。原因就一个,中国的官员太腐败,拿中国和日本做个对比,在中国,是做了官之后才发达的,因为官员的很多消费都是公费,可以中饱私囊。可以拿纳税人的人去享受。而在日本,一般是公民有了钱之后才去当官的,日本的官员的助理或秘书的工资都是这个官员自己掏腰包付的。
所以,中国的官都是打着为人民服务的标签来敛财而已。
TMD。
 
QUOTE(看不惯 @ 2010年06月21日 Monday, 02:38 PM)

......

学校坐享其成,明码标价:春华学校,300分以上的收6800元赞助费,300~250分的收138000元,而且是先来先得,售完即止。其他几个学校也是如此。还有春华学校,是民办的,但是财政却给该校的老师出工资,一出就是10年了,说民办公助。不知道助到谁的口袋。省里查过,没有后文。
好看的事来了,家长们争分夺秒的排长龙对交钱,不时还有因插队的吵架声,成绩公布当天,交钱交钱,很快各个学校的注册名额就满了。学校赚的盆满钵满的,家长们也欣喜,使了钱办好了事。有钱人的孩子用钱实现梦想了。真正想读书的,却没有这么好的条件。金钱教育,滋生大问题啦。
学校招到的好学生不多,一个班70人计,十几个正取的,其他的全是赞助生。一个学校一般招四十几个班,算算里面的油水真的不得了。校长是高兴了,因为学校的钱终归是他个人的。以后可以办好自己的升迁啦。
以上是我亲眼看到的,也有内部人提供,全是事实。网友们顶顶!
至于中考,赞助费就少了点,因为是读高中的,很多人不想读书。实验中学分数不够的,收1500元,电白一中的厉害点,收138000元,电海中学6800元,,还可以讨价还价。这是中考比小考“进步”的地方。招生结果,赞助生是正取生的1倍。也很赚的啦。当然也收几个免费生,成绩达到茂名一中的。

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138000元!
是不是多了个0?
 
根本原因是教师工资低。。所谓安居乐业,教师没安居怎么能乐业?教师回到家里就听见孩子哭着要吃奶粉,但是口袋里有没钱,教师还会抛弃孩子全心全意去奉献给教育??教师是圣人?就算是圣人,圣人就不用吃饭了?
 
顶LZ,向在教育前线默默奉献老师致敬!
 
- 路在何处?
- 在脚下。
 

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