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90后思想太偏? (1人在浏览)

印度阿⒊

幼儿园
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2009-12-17
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最近不知道怎么上语文课的时候越来越恶心了!今天又学到了课,感觉老师所说的好象只是别人写在教案的字词。比作者的一个字说得口水连同饭菜一起横飞(虽然我不知道作者当时写的时候的意图是什么,但你也不知道吧 - -)。好象我们都随着教案一起去“学习”,但是我门怎么去领悟作者的思想呢?我们听的都是别人对这篇课文的理解,考试也是别人的答案,那为什么题目还要问:“请你说说作者的感受。”我说出的是我的想法,为什么要照你的答案说呢?你是作者或者你采访了作者那我无话可说了!问题就是古文的作者你怎么去采访!我们好象都是在跟着别人转。。。。。
古人写的错字老师说那叫“错别字”,读错的音叫“多音字”…拿什么来和他们辩。伟人做的都是对的(毛主席曾经爱在危险的激流中游水,那叫英勇无畏和锻炼意志。要是我们也这样做的话老师和爸妈早喊回家打PP了).为什么会有这样的差异?
难道这真的是90后在发牢骚吗?难道现实真的有那么多和我们格格不入的东西吗?
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拿什么来改变自己。还是现实真的那样?[/U][/U]
 
认了吧。
 
因为我们是中国的高中生,,
于是就注定了我们要活在高考制度之下,,
所以如果想改革就必须努力学习,,然后进入教育界,,拯救我们的下一代
 
QUOTE(印度阿⒊ @ 2009年12月18日 Friday, 09:43 PM)
<span style='font-family:'> 最近不知道怎么上语文课的时候越来越恶心了!今天又学到了课,感觉老师所说的好象只是别人写在教案的字词。比作者的一个字说得口水连同饭菜一起横飞(虽然我不知道作者当时写的时候的意图是什么,但你也不知道吧 - -)。好象我们都随着教案一起去“学习”,但是我门怎么去领悟作者的思想呢?我们听的都是别人对这篇课文的理解,考试也是别人的答案,那为什么题目还要问:“请你说说作者的感受。”我说出的是我的想法,为什么要照你的答案说呢?你是作者或者你采访了作者那我无话可说了!问题就是古文的作者你怎么去采访!我们好象都是在跟着别人转。。。。。 古人写的错字老师说那叫“错别字”,读错的音叫“多音字”…拿什么来和他们辩。伟人做的都是对的(毛主席曾经爱在危险的激流中游水,那叫英勇无畏和锻炼意志。要是我们也这样做的话老师和爸妈早喊回家打PP了).为什么会有这样的差异? 难道这真的是90后在发牢骚吗?难道现实真的有那么多和我们格格不入的东西吗?
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拿什么来改变自己。还是现实真的那样?</span>[/U][/U]
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LZ高几了,如果高二的话学点哲学吧,同为90后,我觉得我们的世界观有差异.
red(1)老师说的确实有教案字词,但教案字词也是经过许多学者研究过作者背景,分析,揣摩过作者字里行间流露的情感的,怎么会连作者写作意图是什么还不知道呢?

blue](2)听别人的理解是让你博思广义,结合自已理解,揣摩推敲作者情感,再对照标准答案。是否接近教案标准答案,记住,高考一切向标准答案看齐..
green(3)古人那时是真的字不够用,现在我们时代的造的字足够用了,现在还出现了火星文,所以我们就不该犯那种低级错误。
purple(4)这个太无厘头的说法了,毛主席是有真本领的人,有空看下他的峥嵘岁月吧,长征二万五千里翻过多少座山,越过多少条大江大河,有差异的前提是你会游泳了吗?
 
古人写错的不叫“错别字”

而是“通假字”
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