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何为爱国,何为民族大义,何为汉奸?! (1人在浏览)

电城仔

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2004-08-21
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  有种很流行的说法,我们之所以落后,是因为帝国主义的欺负。但一个民族让人反复欺负长达一个世纪,这民族自身总有点不对劲吧?
  我们总是骄傲的说:在我们已经进入农耕社会时,欧洲人还在过洞穴生活。我们既然是开化最早的民族,为什么不是我们而是别人变成了欺负人的帝国主义呢?当年一支区区数千人的远征军,坐帆船,拿火枪,数千里孤军深入异国他乡,居然还能横冲直撞,如入无人之境。
  说悲惨,我们不算最倒霉的。像德国日本,二战后工厂几乎被炸绝,国家被占领,领土被分割,人民生活水平比我们当时都差,日本孩子都没鞋子穿去上学,为什么人家就有本事在二十多年内从灰烬中再度崛起,我们很多国民至今还在为生存苦苦挣扎呢?中国人民早在五十年前就站起来了,“帝国主义夹著尾巴逃跑了”也半个世纪了,我们为什么还要引进战败者的管理经验和科学技术?让人家进行经济侵略呢?所以,必须反省把中国过去发生现在还存在的一切苦难的根源,不要用百年前的仇恨去煽动仇外心理,籍以掩盖及回避问题的无耻作法。
  我们应该学习欧美民族的明智成熟。历史上,我们民族那种夜郎自大,好大喜功,巴不得一步登天,当上全球的龙头老大的躁狂心态,让我们沉溺在身居“世界中心”的巨大快感中,干出“大跃进”、“文革”的“耻辱吉斯尼世界记录”。如今,又正是这浅薄的民族虚荣心亦即廉价爱国主义席卷风靡了海内外大多数华人知识分子,让他们在人民刚刚脱出饥寒之后又开始仇外鼓噪,推出建立独霸亚洲,甚至世界的“中华帝国”!这样疯狂下去,我们刚刚略显生机的国家又要被推入千年一直轮回的怪圈中。
  “知耻近乎勇”。唯有勇者能知耻,惟有强者敢于承认自己的短处,尊重并学习敌人的长处。受了欺负后不知自省自励自强,只知躲在自己人圈子中痛骂对方,是典型的懦夫满足复仇欲、发泄嫉恨心的精神手淫。日本人两次从逆境中崛起,与中国人的屡试屡败形成了强烈对比。当年美国人的大炮轰垮了日本的“锁国令”,日本人不是象中国人那样死撑“天朝上国”的臭面子,把头埋在沙堆里,而是开关延敌,发动了明治维新,“脱亚入欧”,迅速按西方的先进模式重建了自己的国家,成功废除了美国强加于他们的包括“治外法权”在内的不平等条约,先后打败中国与俄国,一跃而为一流强国。二次世界大战后日本被彻底炸为废墟,国土被占领,财团被解散。日本人没有简单地仇恨向他们扔下原子弹并占领其国家的头号敌人,而是虚心学习对方,按对方的模式改革自己的政治经济制度,与对方结盟并从中为自己捞取最大好处,二十年后又卷土重来成了世界第二。
  我们呢?鸦片战争以后的事不必说。就是在今天,暂不谈制度优劣论(莫谈国事)。民间还不是“扶清灭洋”、盲目仇外的义和团,就是心比天高,命比纸薄的孙中山,而我们优秀的知识分子们不是醉心于弥缝“中国文明最优越”的回忆。的确,除了精神手淫一番,我们又能把人家怎样?要想赶上日本,再世为人都还渺茫。
  真正的爱国者,应该有胆量,有气魄以一切先进文化、制度为师,虚心学习人家过人之处。像勾践那样卧薪尝胆,养晦韬光,脚踏实地的做实事、认真清理民族肌体中的肿瘤细胞,特别是促使我们周期性癫痫发作的虚骄轻狂、动辙仇外的劣根性。
  当然,也要避免从一个极端走向另一个极端,无条件接受外来的糟粕,一味逢迎外来的敌意、恶念,而最终失去民族自尊和精髓。
 
这种民族的劣根性,也渗透在我们的教育事业中,影响了一代又一代的学生。
中国教育存在着很多的些弊病,我作为一位教师,也常想现在的一些教育方式是否还有效。
 
为什么我们不防试着引进国外教育方式,然后来个中西合壁呢?
 
不要羡慕,不要埋怨。只要自己尽了作为一个中国人的义务,承担作为一个炎黄子孙的责任,做到问心无愧,就是一个爱国者了。要用急功近利的心态看政治。因为政治就象投资,有短期、长期之分。美国人享受的是他们先人在两次世界大战中的决策;倭奴受用着“明治维新”打下的基础。我们面对的是十几年甚至几十年前的政治成果。现在的问题说明以前的政治决策不完善,我们该做的是了解和改变现状。
 

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