L未のkoοО
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（语文课上）
老师：你们的字不要写得太肥，应写瘦一点。
学生：不行啊，要不别人又说我们虐待文字，营养不良。
老师：真是一朵鲜花插在牛粪上！
学生：没有牛粪鲜花会开吗？
老师：你们应该写“中国新疆！”
学生：新疆也是中国的，何必呢？
老师：某某对待学习的态度对你们有什么启发？
学生：好好学习，天天向上！
老师：又是天天向上喔？
学生：当然咯~！难不成还向下吗？
老师：就快考试了，你们应该留在学校里“抱佛脚”。
学生：脚都还没洗咯！
老师：同学们，这个字是通假字，请记下。
学生：哼！通假字！
老师：你们又怎么啦？
学生：古人写错字叫通假字，我们写错字叫错别字！
老师：阅读就像骑自行车。。。。。。
学生：摩托车可以吗，老师？
老师：庄子是我国的什么家？
学生A：哲学家，文学家。
学生B：老人家。
学生C：死人家。
学生D：哀家。 。。。。。。
老师：“百家争鸣”是什么意思，同学们？
学生：一百个家争起来鸣叫。
老师：“有持无恐”这个成语考试常考。
学生：今年不一样，要考试就用脑白金。
老师：浑沦因为没有七窍，所以别人才帮他砸窍。。。。。。
学生A：哦，他没有嘴，怎么说话呢？
老师：他是神啊！
学生B：神可以死吗？
老师：为什么不可以死？
学生A：他是神啊！
老师：他每天被砸一窍，七天砸七窍，七天就死了！
学生：砸完才死！干嘛不一天死呢？
老师：一般斗鸡用公鸡还是母鸡？
学生A：公鸡
学生B：母鸡
学生C：鸡鸡
学生D：火鸡
学生E：小鸡
老师：是公鸡。。。。。。
学生：种族歧视！
学生A：周公是不是姜子牙？
老师：不是
学生B：是姜豆芽！
老师：先帝是以什么工具去找诸P亮的？
学生A：三轮车
学生B：骑摩托车
学生C：打的去
学生D：自行车
学生E：做飞机去。。。。。。
老师：小人是指卑鄙的人。
学生：Baby是小人哦！
老师：《三国演义》中，刘备三顾茅庐。。。。。。
学生：他便秘吗？
老师：不是
学生：哦~！他去憎饭吃。
老师：有人提出把“九。一八”作为我们的国耻日。。。。。。
学生A：老师，“九。一八”是什么事？
学生B：这你都不知道。。。抗日战争咯！
老师：人大代表已提出每对夫妇可以生两个孩子。。。。。。
学生：怎么可以生两个呢？。。。我们以后应该生五个
老师：字要写得漂亮，别人才会给高分，就像喜欢和漂亮的女孩子交往一样。
学生：我是很专一的哦。
老师：李白最喜欢喝酒，但为什么面对最好的宴席却不喝酒呢？
学生：他装型。
学生：李白为什么叫他太白？白白的。
老师：他还叫做小白呢！
学生：叫做小白。。。脸吧！
老师：可能他们打完战就不回来了。
学生A：那他们去哪里啦？
学生B：去度蜜月了。
老师：同学们，你们读得很好！把这种基调表现得。。。
学生A：轻轻的，大家来和我一起喊。。。
学生B：田七。。。
老师：“|春花秋月”是时光的意思，那是美好的时光，还是坏的时光呢？
学生A：美好的时光。
学生B：请吃“美好时光海苔”
老师：“崩殂”是帝王之死的意思。。。。。。
学生：帝王吃屎？？？
老师：诸P亮有什么故事？
学生A：三顾茅庐
学生B：空城计
学生C：武松打虎
老师：哎呀，你这个答案标准哦！我都不敢再说多一次了！
老师：你们很快毕业了哦。。。。。。
学生：好啊。。。又可以回家种田了！
学生A：什么叫“红色丰碑”？
学生B：这你都不懂！就是很多杯子用红色的油膝膝着。。。。。。
老师：听了你的答案，我一头雾水。
学生：用纸巾擦一下。
老师：这篇文章主要写了什么？
学生：阿杜啦！
老师：你认识他吗？
学生：认识呀。。。我们经常一起吃饭啦！
老师：那你喜欢他的歌吗？
学生：不喜欢。。不男不女的。。我们应该唱好像《世上只有妈妈好》这种歌。
老师：你们要退一步来想一下，退一步海阔天空。
学生：快中考了，还退步？
老师：有些学校一节课上一个星期的内容。
学生：车大炮不眨眼。。。
老师：我眨眼你都不知道咧。
学生：这道题是哪个老师改的？竟然改少分！
老师：那该怎么办？
学生：叫学校不要煮他的饭！抄他鱿鱼！
老师：对，应该把他放到饭堂去！
老师：考试的时候我看到睡觉的同学，真的很想打他一顿。
学生：你打得过吗你？
老师：为什么“我”的恩师要等“我们”全部离开后再锁门回家？
学生：他怕“我们”偷东西吃。
老师：为什么“那个冬日的早晨，虽然寒冷，但我感到了温暖和幸福？”
学生：开了暖气
老师：父爱是伟大的，他为儿子挑担而摔了一跤。
学生A：他是故意的。
学生B：放心，他死不了的。
（英语课上）
老师：这道题到底是对还是错？
学生A：对
学生B：错
学生C：不知道
老师：对还是错？
学生D：中性！
学生E：这又不是我们可以决定的。。。
老师：你们做好练习了吗？
学生（小声）：一定啦。
老师：一定啦，一定啦。。。一定没有做啦！
老师：你们的动作干嘛那么慢？
学生：动作慢才优美。
（政治课上）
老师：你们的父母会和你们商量家里的大事吗？
学生：不会
老师：唔？
学生：比如说今天晚饭吃什么。。。。。。
老师：为了保护地球，我们的纸两边都要用。
学生：哦，擦Papa的手纸也要两边用吗？
老师：什么？
学生：是啊，擦完一边又擦另一边。
老师：学校有没有搞过什么特色活动？
学生：有
老师：是什么？
学生：比如说。。增收书杂费呀！
老师：那个小学生由于压力过大，而得了“怪病”三个月就差不多拔光自己的头发。。。
学生：有没有搞错？三个月才拔光。。。
老师：那是什么原因导致了这种现象的产生呢？
学生：潮流。
老师：化州发生了这样一件事，有个学生打机，妈妈规劝无效，跳河自尽了，这个妈妈的做法对吗？
学生A：不对！。。。应该让他爸爸跳！
学生B：跳楼好一点。
老师：有些同学在上数学课时做语文，化学资料，这种做法对吗？
学生：不对。。我们应该做政治资料。
老师：什么是“刑事违反行为”？
学生：。。。。。。
老师：比如说一些很严重后果的。。。
学生：哦~！。。车大炮！
老师：最近一些高官纷纷落马。。。
学生：咦？现在的高官还做马的吗？
老师：什么？
学生A：是啊，要不怎么会落马呢？
学生B：因为他屁股生痔疮咯！
学生C：落牛好一点吧。
老师：现在的小学，中学，大学的自杀率非常高。。。
学生：幼儿园也有。
（化学课上）
老师：同学们，要取一定量水用什么工具？
学生A：量筒
学生B：大大的筒
学生C：饭桶
学生D：冲凉桶
老师：铁能够置换出Cu说明了什么？
学生A：活泼
学生B：可爱
（物理课上）
老师：为什么冬天摸铁和木头，铁比木头冷？
学生：因为老天爷偏心，专门冷铁不冷木！
老师：为什么滑轮组中动滑轮在下面？
学生：动滑轮比较漂亮。。。。。。
（历史课上）
学生A：游行示威是正确的做法吗？
老师：恩，还要通过某些部门。。。。。。
学生B：这还叫示威吗？
学生C：我鄙视你！
这是我以前班里面的课上搞笑，忽然好怀念，所以放出来给大家看看。希望大家多多捧场！
老师：你们的字不要写得太肥，应写瘦一点。
学生：不行啊，要不别人又说我们虐待文字，营养不良。
老师：真是一朵鲜花插在牛粪上！
学生：没有牛粪鲜花会开吗？
老师：你们应该写“中国新疆！”
学生：新疆也是中国的，何必呢？
老师：某某对待学习的态度对你们有什么启发？
学生：好好学习，天天向上！
老师：又是天天向上喔？
学生：当然咯~！难不成还向下吗？
老师：就快考试了，你们应该留在学校里“抱佛脚”。
学生：脚都还没洗咯！
老师：同学们，这个字是通假字，请记下。
学生：哼！通假字！
老师：你们又怎么啦？
学生：古人写错字叫通假字，我们写错字叫错别字！
老师：阅读就像骑自行车。。。。。。
学生：摩托车可以吗，老师？
老师：庄子是我国的什么家？
学生A：哲学家，文学家。
学生B：老人家。
学生C：死人家。
学生D：哀家。 。。。。。。
老师：“百家争鸣”是什么意思，同学们？
学生：一百个家争起来鸣叫。
老师：“有持无恐”这个成语考试常考。
学生：今年不一样，要考试就用脑白金。
老师：浑沦因为没有七窍，所以别人才帮他砸窍。。。。。。
学生A：哦，他没有嘴，怎么说话呢？
老师：他是神啊！
学生B：神可以死吗？
老师：为什么不可以死？
学生A：他是神啊！
老师：他每天被砸一窍，七天砸七窍，七天就死了！
学生：砸完才死！干嘛不一天死呢？
老师：一般斗鸡用公鸡还是母鸡？
学生A：公鸡
学生B：母鸡
学生C：鸡鸡
学生D：火鸡
学生E：小鸡
老师：是公鸡。。。。。。
学生：种族歧视！
学生A：周公是不是姜子牙？
老师：不是
学生B：是姜豆芽！
老师：先帝是以什么工具去找诸P亮的？
学生A：三轮车
学生B：骑摩托车
学生C：打的去
学生D：自行车
学生E：做飞机去。。。。。。
老师：小人是指卑鄙的人。
学生：Baby是小人哦！
老师：《三国演义》中，刘备三顾茅庐。。。。。。
学生：他便秘吗？
老师：不是
学生：哦~！他去憎饭吃。
老师：有人提出把“九。一八”作为我们的国耻日。。。。。。
学生A：老师，“九。一八”是什么事？
学生B：这你都不知道。。。抗日战争咯！
老师：人大代表已提出每对夫妇可以生两个孩子。。。。。。
学生：怎么可以生两个呢？。。。我们以后应该生五个
老师：字要写得漂亮，别人才会给高分，就像喜欢和漂亮的女孩子交往一样。
学生：我是很专一的哦。
老师：李白最喜欢喝酒，但为什么面对最好的宴席却不喝酒呢？
学生：他装型。
学生：李白为什么叫他太白？白白的。
老师：他还叫做小白呢！
学生：叫做小白。。。脸吧！
老师：可能他们打完战就不回来了。
学生A：那他们去哪里啦？
学生B：去度蜜月了。
老师：同学们，你们读得很好！把这种基调表现得。。。
学生A：轻轻的，大家来和我一起喊。。。
学生B：田七。。。
老师：“|春花秋月”是时光的意思，那是美好的时光，还是坏的时光呢？
学生A：美好的时光。
学生B：请吃“美好时光海苔”
老师：“崩殂”是帝王之死的意思。。。。。。
学生：帝王吃屎？？？
老师：诸P亮有什么故事？
学生A：三顾茅庐
学生B：空城计
学生C：武松打虎
老师：哎呀，你这个答案标准哦！我都不敢再说多一次了！
老师：你们很快毕业了哦。。。。。。
学生：好啊。。。又可以回家种田了！
学生A：什么叫“红色丰碑”？
学生B：这你都不懂！就是很多杯子用红色的油膝膝着。。。。。。
老师：听了你的答案，我一头雾水。
学生：用纸巾擦一下。
老师：这篇文章主要写了什么？
学生：阿杜啦！
老师：你认识他吗？
学生：认识呀。。。我们经常一起吃饭啦！
老师：那你喜欢他的歌吗？
学生：不喜欢。。不男不女的。。我们应该唱好像《世上只有妈妈好》这种歌。
老师：你们要退一步来想一下，退一步海阔天空。
学生：快中考了，还退步？
老师：有些学校一节课上一个星期的内容。
学生：车大炮不眨眼。。。
老师：我眨眼你都不知道咧。
学生：这道题是哪个老师改的？竟然改少分！
老师：那该怎么办？
学生：叫学校不要煮他的饭！抄他鱿鱼！
老师：对，应该把他放到饭堂去！
老师：考试的时候我看到睡觉的同学，真的很想打他一顿。
学生：你打得过吗你？
老师：为什么“我”的恩师要等“我们”全部离开后再锁门回家？
学生：他怕“我们”偷东西吃。
老师：为什么“那个冬日的早晨，虽然寒冷，但我感到了温暖和幸福？”
学生：开了暖气
老师：父爱是伟大的，他为儿子挑担而摔了一跤。
学生A：他是故意的。
学生B：放心，他死不了的。
（英语课上）
老师：这道题到底是对还是错？
学生A：对
学生B：错
学生C：不知道
老师：对还是错？
学生D：中性！
学生E：这又不是我们可以决定的。。。
老师：你们做好练习了吗？
学生（小声）：一定啦。
老师：一定啦，一定啦。。。一定没有做啦！
老师：你们的动作干嘛那么慢？
学生：动作慢才优美。
（政治课上）
老师：你们的父母会和你们商量家里的大事吗？
学生：不会
老师：唔？
学生：比如说今天晚饭吃什么。。。。。。
老师：为了保护地球，我们的纸两边都要用。
学生：哦，擦Papa的手纸也要两边用吗？
老师：什么？
学生：是啊，擦完一边又擦另一边。
老师：学校有没有搞过什么特色活动？
学生：有
老师：是什么？
学生：比如说。。增收书杂费呀！
老师：那个小学生由于压力过大，而得了“怪病”三个月就差不多拔光自己的头发。。。
学生：有没有搞错？三个月才拔光。。。
老师：那是什么原因导致了这种现象的产生呢？
学生：潮流。
老师：化州发生了这样一件事，有个学生打机，妈妈规劝无效，跳河自尽了，这个妈妈的做法对吗？
学生A：不对！。。。应该让他爸爸跳！
学生B：跳楼好一点。
老师：有些同学在上数学课时做语文，化学资料，这种做法对吗？
学生：不对。。我们应该做政治资料。
老师：什么是“刑事违反行为”？
学生：。。。。。。
老师：比如说一些很严重后果的。。。
学生：哦~！。。车大炮！
老师：最近一些高官纷纷落马。。。
学生：咦？现在的高官还做马的吗？
老师：什么？
学生A：是啊，要不怎么会落马呢？
学生B：因为他屁股生痔疮咯！
学生C：落牛好一点吧。
老师：现在的小学，中学，大学的自杀率非常高。。。
学生：幼儿园也有。
（化学课上）
老师：同学们，要取一定量水用什么工具？
学生A：量筒
学生B：大大的筒
学生C：饭桶
学生D：冲凉桶
老师：铁能够置换出Cu说明了什么？
学生A：活泼
学生B：可爱
（物理课上）
老师：为什么冬天摸铁和木头，铁比木头冷？
学生：因为老天爷偏心，专门冷铁不冷木！
老师：为什么滑轮组中动滑轮在下面？
学生：动滑轮比较漂亮。。。。。。
（历史课上）
学生A：游行示威是正确的做法吗？
老师：恩，还要通过某些部门。。。。。。
学生B：这还叫示威吗？
学生C：我鄙视你！
这是我以前班里面的课上搞笑，忽然好怀念，所以放出来给大家看看。希望大家多多捧场！
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