校长被杀，该校教师泣告同行
http://education.163.com 2005-11-14 10:49:13 来源: 网易论坛
校长被家长所杀！温州市龙湾区灵昆中学全体教师泣告全国教师同胞书
公元2005年11月11日，一个令人心碎的日子，一位校长，为了教育学生倒在了家长的屠刀下面！
也许你感到意外，无法想象；可每位教育一线的教师都已经隐约地预感到这一天的到来。
请你到学校看看平时学生的言行吧！课堂上做大动作，公然抽烟，打扑克、传纸条（好多是情书），说怪话，公然顶撞辱骂老师，课后明抢暗偷，敲诈勒索，拉帮结伙，聚众斗殴，持强凌弱，勾结社会恶势力，带管子，刀具进校，当众耀武扬威，这种现象，已是一个教育界乃至整个社会的恶瘤，也是我们姑息养奸的报应啊！
这次当事者学生，不愿上数学课，大摇大摆走出教室不算，还喊其他同学一起出去，校长忠言相劝不听，反而招致家长惨无人道的报复，以前本校有过政教主任家门被学生捣毁的事件，校外也常有教师被殴打的事件发生。哪知这次校长竟付出了生命的代价！
我们不怕牺牲，但我们追求这种牺牲的意义，素质教育强调尊重学生，爱护学生，首先被教育者应够格做一个学生。毫不夸张地说，相当一部分的学生主动或被动地感染了社会黑势力的习气，崇恶势力“英雄”（一位学生在社会作业中的话），而丧失了做一个人起码的道德品质！国有国法，校有校规，可校规在这些学生眼里，算得了什么？教书育人的教师，眼见学生的恶劣品质，面对干扰正常教学秩序的行为，怎能不心急如焚，可又有什么办法，“道”对“魔”的好言相劝，有时显得那么苍白无力，尤其是单亲家庭子女，父母长期不在家的子女，更是无情无理，无法无天，向上级有关部门报告，答复是：学生不好才要你教，好的学生还要你教？有时，我们想，如果能让我们安心教书，那该多好，可要我们改变一个人的恶习和灵魂，真的好难！我们在课堂完成教学任务的同时，还要用大部分精力来维持纪律，精神紧张程度，身心负荷程度是超乎常人想象的，课堂是一个无硝烟的战场，许多年青的老师都在讲台上哭过，我们把笑脸奉献给学生，把眼泪吞进肚子，而现在我们的战士付出了生命的代价。
对付犯罪分子，我们有庄严的法律，可面对一群似懂非懂却不知天高地厚的莽撞少年，我们真的感到很无奈，很无助！真的很希望家长、社会的配合！
可相当多的家长不分青红皂白在办公室里一味为子女护短，甚至恶语伤人，无理取闹，爱子之心，可以理解，但如此爱子不能不令人心寒！
我们可亲可敬的黄玉生校长就这样不明不白地走了，没有告别，没有遗言。刚才手里还拿着红笔批改试卷，转眼就永远离开了我们。噩耗甫传，不啻惊雷。很长时间里，我们都认为这只是一场噩梦。但黄校长真的走了，灵昆中学失去了一位好校长。中国失去了一位年富力强的有责任心的优秀教师！
黄校长的牺牲，对中国的教育应该是一个长鸣的警钟！
在国民素质普遍偏低，教学硬件设施极不完备的落后地区，盲目推行先进国家的素质教育体制，片面追求学生“自觉”、“自由”学习，是否有点躐等躁进？
上级有关部门忙于出台政策法规，是否也该学学封建开明帝王“微服私访”，看看素质教育实施的现状（尤其是落后、薄弱学校）听听一线教师的心声？
到底要不要教育质量，如果要，如何有效处理严重扰乱正常教学秩序，破坏校风校纪的行为？如何保障教育工作者的生命安全？
义务教育法不应只成为个别学生无理取闹的保护伞！
严惩个别破坏校纪，扰乱正常教学秩序的恶势力！维护广大师生的根本利益！
恢复开除制度，让个别冥顽不化积恶不改的少年进少教所！
维护师道尊严，保障教师生命！
我为你呕心沥血，你却要我的生命鲜血！
草不除，禾不长，恶不除，善难长！
子不教，父之过，人不学（好），不如物！
恶疾不治会加剧，恶风不刹会蔓延！
我们心碎！我们心寒！我们无心走上讲台！
恳请有关部门慎重考虑我们的泣告，给我们一个明确的答复！也恳请全体同仁、全体同胞声援！
我们这样的教育体制还要继续下去吗？
请救救我们的那批无知的孩子吧！
请救救无奈、又无助的教师吧！！！
有话要
http://education.163.com 2005-11-14 10:49:13 来源: 网易论坛
校长被家长所杀！温州市龙湾区灵昆中学全体教师泣告全国教师同胞书
公元2005年11月11日，一个令人心碎的日子，一位校长，为了教育学生倒在了家长的屠刀下面！
也许你感到意外，无法想象；可每位教育一线的教师都已经隐约地预感到这一天的到来。
请你到学校看看平时学生的言行吧！课堂上做大动作，公然抽烟，打扑克、传纸条（好多是情书），说怪话，公然顶撞辱骂老师，课后明抢暗偷，敲诈勒索，拉帮结伙，聚众斗殴，持强凌弱，勾结社会恶势力，带管子，刀具进校，当众耀武扬威，这种现象，已是一个教育界乃至整个社会的恶瘤，也是我们姑息养奸的报应啊！
这次当事者学生，不愿上数学课，大摇大摆走出教室不算，还喊其他同学一起出去，校长忠言相劝不听，反而招致家长惨无人道的报复，以前本校有过政教主任家门被学生捣毁的事件，校外也常有教师被殴打的事件发生。哪知这次校长竟付出了生命的代价！
我们不怕牺牲，但我们追求这种牺牲的意义，素质教育强调尊重学生，爱护学生，首先被教育者应够格做一个学生。毫不夸张地说，相当一部分的学生主动或被动地感染了社会黑势力的习气，崇恶势力“英雄”（一位学生在社会作业中的话），而丧失了做一个人起码的道德品质！国有国法，校有校规，可校规在这些学生眼里，算得了什么？教书育人的教师，眼见学生的恶劣品质，面对干扰正常教学秩序的行为，怎能不心急如焚，可又有什么办法，“道”对“魔”的好言相劝，有时显得那么苍白无力，尤其是单亲家庭子女，父母长期不在家的子女，更是无情无理，无法无天，向上级有关部门报告，答复是：学生不好才要你教，好的学生还要你教？有时，我们想，如果能让我们安心教书，那该多好，可要我们改变一个人的恶习和灵魂，真的好难！我们在课堂完成教学任务的同时，还要用大部分精力来维持纪律，精神紧张程度，身心负荷程度是超乎常人想象的，课堂是一个无硝烟的战场，许多年青的老师都在讲台上哭过，我们把笑脸奉献给学生，把眼泪吞进肚子，而现在我们的战士付出了生命的代价。
对付犯罪分子，我们有庄严的法律，可面对一群似懂非懂却不知天高地厚的莽撞少年，我们真的感到很无奈，很无助！真的很希望家长、社会的配合！
可相当多的家长不分青红皂白在办公室里一味为子女护短，甚至恶语伤人，无理取闹，爱子之心，可以理解，但如此爱子不能不令人心寒！
我们可亲可敬的黄玉生校长就这样不明不白地走了，没有告别，没有遗言。刚才手里还拿着红笔批改试卷，转眼就永远离开了我们。噩耗甫传，不啻惊雷。很长时间里，我们都认为这只是一场噩梦。但黄校长真的走了，灵昆中学失去了一位好校长。中国失去了一位年富力强的有责任心的优秀教师！
黄校长的牺牲，对中国的教育应该是一个长鸣的警钟！
在国民素质普遍偏低，教学硬件设施极不完备的落后地区，盲目推行先进国家的素质教育体制，片面追求学生“自觉”、“自由”学习，是否有点躐等躁进？
上级有关部门忙于出台政策法规，是否也该学学封建开明帝王“微服私访”，看看素质教育实施的现状（尤其是落后、薄弱学校）听听一线教师的心声？
到底要不要教育质量，如果要，如何有效处理严重扰乱正常教学秩序，破坏校风校纪的行为？如何保障教育工作者的生命安全？
义务教育法不应只成为个别学生无理取闹的保护伞！
严惩个别破坏校纪，扰乱正常教学秩序的恶势力！维护广大师生的根本利益！
恢复开除制度，让个别冥顽不化积恶不改的少年进少教所！
维护师道尊严，保障教师生命！
我为你呕心沥血，你却要我的生命鲜血！
草不除，禾不长，恶不除，善难长！
子不教，父之过，人不学（好），不如物！
恶疾不治会加剧，恶风不刹会蔓延！
我们心碎！我们心寒！我们无心走上讲台！
恳请有关部门慎重考虑我们的泣告，给我们一个明确的答复！也恳请全体同仁、全体同胞声援！
我们这样的教育体制还要继续下去吗？
请救救我们的那批无知的孩子吧！
请救救无奈、又无助的教师吧！！！
有话要
