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求助老师解答! (1人在浏览)

人在边缘

小学二年级
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2006-01-10
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小儿刚上学前班,一次的测验中有如图第2题,试卷也经老师用红笔批改过,按常识来说,这是很明显的比大小,所以对老师的批改有点疑问,于是问了老师,老师说了一大堆,中心思想就是这才是标准答案。但我还是无法理解这说法,于是求助各位老师,希望能得到一个明确的答案,因为老师又将这题布置给学生反复练习,答案也是按试卷上的做,以后怎么叫人分大小呀?
 

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QUOTE(不懂游戏规则 @ 2013年11月18日 Monday, 01:08 PM)
好像是答反了,按老师的答案应该是从大到小的顺序排列。
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谢谢关注,我都觉得是答反了。但都老师说这才是标准答案,当时以为老师是要面子,不敢承认错误,但这几天又布置这道题当作业,答案还是按试卷的,所以才搞晕头了。
 
真的?指出错误了还嘴硬的要曝光才行!
 
QUOTE(一中校友 @ 2013年11月18日 Monday, 01:14 PM)
真的?指出错误了还嘴硬的要曝光才行!
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谢谢关注,老师也没嘴硬,只是当时说了很多来证明是这样排列,主要就是说这样才是标准答案,但这几天又布置这道题当作业,答案还是按试卷的,为了不让小儿大了分不清大和小,所以才发上来请大家讨论一下,还不到要曝光的地步。
 
看贴的人那么多,怎么都不回一个呀?不是这难题也将大家难倒了吧??
 
湖海山人也在线哟,劳烦为我解答一下这难题吧!
 

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可能他们这样想,最大的就对应1,第二大的就对应2,以此类推,跟从小到大或从大到小没关系。
 
小学三年级,1吨棉花=1吨铁,先改错,后改对。对三年级学生是对还是错?
 
QUOTE(最后更新 @ 2013年11月18日 Monday, 01:42 PM)
可能他们这样想,最大的就对应1,第二大的就对应2,以此类推,跟从小到大或从大到小没关系。
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是呀,但题目说明按小到大排,那就要按这个顺序去排了。
 
QUOTE(外来人 @ 2013年11月18日 Monday, 02:01 PM)
小学三年级,1吨棉花=1吨铁,先改错,后改对。对三年级学生是对还是错?
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敢认错才不会导致以后更大的错误呀!
 
QUOTE(人在边缘 @ 2013年11月18日 Monday, 02:31 PM)
敢认错才不会导致以后更大的错误呀!
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kun.gif
 
我的孩子学前班不知道考过试没有,现在考试了也从不告诉我分数。
一道想小,不会影响孩子的,以后看到的书错误的更多。将来学政治,现在的标准符合说不定过两年就是错误的。
 
QUOTE(人在边缘 @ 2013年11月18日 Monday, 01:33 PM)
湖海山人也在线哟,劳烦为我解答一下这难题吧!
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别把我当成无所不能的大师。
如果楼主反映的情况属实,那答案应该错误的。
老师要动脑筋,出题人也会有错的,有时是有意的,有时是无意的。
中考题都有出大错时,有的错却是出题人水平问题造成的。
你看我在网上经常打错写错字,征联打成征职都有,而且更正时仍然出错。
 
QUOTE(人在边缘 @ 2013年11月18日 Monday, 02:30 PM)
是呀,但题目说明按小到大排,那就要按这个顺序去排了。
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应该是这样的。
 
从小到大排。肯定是教师改错。孩子一年级很容易受到老师的感化的。老师说什么就是什么。如果家长觉得这样是误导学生的。一定要去找到当校校长或整个数学科来探索下这个问题。不是一年级的教师就是很会教书。有很多都是临时找来的代课老师。标准答案肯定是 3 1 2。千万不要误导一年级的小学生。一旦在他心中形成了这个标准的话。以后想改都改不了。
 
QUOTE(psy_lover @ 2013年11月18日 Monday, 06:08 PM)
我的孩子学前班不知道考过试没有,现在考试了也从不告诉我分数。
一道想小,不会影响孩子的,以后看到的书错误的更多。将来学政治,现在的标准符合说不定过两年就是错误的。
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谢谢关注,你的观点也不错,只是现在这是最明显的分大和小物体的题目,要是老师说大是小,说小是大,那不整个世界都颠倒了吗?你说对不?
 
QUOTE(湖海山人 @ 2013年11月18日 Monday, 07:56 PM)
别把我当成无所不能的大师。
如果楼主反映的情况属实,那答案应该错误的。
老师要动脑筋,出题人也会有错的,有时是有意的,有时是无意的。
中考题都有出大错时,有的错却是出题人水平问题造成的。
你看我在网上经常打错写错字,征联打成征职都有,而且更正时仍然出错。
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终于等来了你的解答,谢谢!出错题目也是不可避免的,这能理解,但问过老师后,老师还是说是这样做的,这是标准答案,布置的作业里也有这道题目,你说是标准答案重要还是事实重要?这不是存心误导学生吗?
 
QUOTE(无奈中的无奈 @ 2013年11月18日 Monday, 08:54 PM)
从小到大排。肯定是教师改错。孩子一年级很容易受到老师的感化的。老师说什么就是什么。如果家长觉得这样是误导学生的。一定要去找到当校校长或整个数学科来探索下这个问题。不是一年级的教师就是很会教书。有很多都是临时找来的代课老师。标准答案肯定是 3 1 2。千万不要误导一年级的小学生。一旦在他心中形成了这个标准的话。以后想改都改不了。
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谢谢关注,我也觉得是这样,在批改试卷后我问过老师的,但老师还是坚持她的答案,我以为她难下台,所以不怎么反驳她,回家后我叫儿子按实际大小去分,不要理会考试分数。但没想到老师布置的作业里又有这题,答案又是老师的答案,真是无奈~!
 
很明显是老师判错了,却还不知道错,这样的老师就误人子弟了。
 
QUOTE(绿城百姓 @ 2013年11月18日 Monday, 09:33 PM)
很明显是老师判错了,却还不知道错,这样的老师就误人子弟了。
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谢谢区伯关注,是呀,错了还不认,还布置作业都是按她的答案做才叫人吐血。。。
 
考试中的答案一般应该说是参考答案,“标准答案”这个提法本身就不太规范。这道简单的认识大小的数学题明显是老师理解错了,却还坚持是“标准答案”,真有点误人子弟之嫌了。
 
QUOTE(人在边缘 @ 2013年11月18日 Monday, 09:37 PM)
谢谢区伯关注,是呀,错了还不认,还布置作业都是按她的答案做才叫人吐血。。。
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心急没看清楚你不是绿城区伯,搞错了,不好意思。
 
QUOTE(绿城百姓 @ 2013年11月19日 Tuesday, 09:02 AM)
考试中的答案一般应该说是参考答案,“标准答案”这个提法本身就不太规范。这道简单的认识大小的数学题明显是老师理解错了,却还坚持是“标准答案”,真有点误人子弟之嫌了。
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这一错就让全班的学生错了,这么小就让老师误导了大和小,这种水平的老师真是害人不少呀!
 

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