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相信别人是件更幸福的事 (1人在浏览)

学生哥

学前班
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2009-11-20
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10月18日,发生了一件很意外的一件事情: 它让我知道了:相信别人是件更幸福的事

意外之一是:课堂上同学们向我反映班级里的蒙蒙丢失了300元钱,连钱包都拿走了,只留下一个米色的手提袋......

发生了这样的事情,我是很痛心的,也是很吃惊的,尽管知道孩子们的成长过程中,会出现很多意想不到的事情。就怕这个孩子用这个钱出去做一些与自己年龄不相当的事情,比如:去成人网吧、打钱币游戏机、看街头录像等等,越想越感觉害怕,当时,我没露声色,说了句,“蒙蒙是不是忘记了放在哪里了,再找找吧,能找到的。”这句话我是一语双关的,一方面是安慰丢失钱财的孩子,一方面是鼓励那个犯了错误的孩子要反省自己的行为,能主动拿出来,我在心里期盼着,我的这种相信和鼓励,也许会起到意外的效果。

周五我的课堂里还是没有得到好消息,我的心情更沉重了,并不是因为这点钱财,而是孩子思想的偏差,我没有提起这件事情,反而有的同学说了起来,说是某某同学拿的,我抓住机会进行了一点点法律方面的教育,任何人不要随便怀疑别人,要有证据的。为了让我们的同学们少些怀疑,昨天晚上我拿了那个曾经装钱的手提袋子去公安局“化验“了指纹,今天只要把同学们的指纹进行验证,就可以找到的,但老师不想那样做,一直相信那个孩子会主动地拿出来,因为我们都能原谅它是一时的“错误 ”, 也许是因为急用没有通知主人的,如果不好意思主动当面还给蒙蒙,给我也行,我会见永远为你保守秘密的......说话的同时,我看见只有一个淘气的小男生在那拿着笔在一张纸上乱画着,没有抬头...... 我心里在痛,多可爱的孩子啊,虽然学习习惯不好但聪明,虽然淘气但很帅气,虽然是家里不关注但自己也有些意志力的。。。这几年来我一直对他要求很“严格”的,随着年级的升高作业也能及时完成了,虽然字体有些乱,我一直在期望他能再进步的。。。我赶紧收回了我的思路,好了,同学们我们继续上课吧!这一堂课,他很乖,也不溜号了,更不前后回头了, 一改了往日的散漫,积极的举手发言,我几次提问了他,并且比以前更积极的措辞表扬了他。下课了......

那天下午有我的课,这个孩子看见我来了,跑到我跟前问,老师那些钱找到了吗?我说会的,可能那个人没有时间来还。。。他低下眼帘啊了一声。下午我和班主任说了这件事,我们在楼道里巧遇了这个可爱的孩子,我们问他说:你认为咱们班谁会动蒙蒙的钱,他摇着头说不知道,你知道是多少钱吗?他马上说300元,又赶紧说听蒙蒙自己说的,我们又问如果是你自己丢了这钱是不是会很着急的,他瞪着特别有神的大眼睛,点点头...... 也许我们也是“疑邻盗斧”,我们希望自己是错误的。。。

接下来是周末2天的就这样悄无声息的过去了,我似乎忘记了这件事,也似乎是在期盼着“意外之二”的出现......

10月22日的早上,班主任悄悄告诉我,那些钱一分不少的被放回了蒙蒙的本周要窜桌的书桌里,我的一颗悬着的心终于放下来了,尽管不是交到我们的手里, 但孩子的良知已经交回来了......

孩子,我很感谢你,也许你经历了痛苦的取舍,也许经历了很严峻的思想斗争。。。但无论怎样,你的心回来了。此时我的心为此事的一幕幕而动容。我泪流满面......

曾经看过一篇文章,名字叫做“被人相信是一种幸福"记得有一段是那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:"孩子,你怎么能坚持这么长时间?" 孩子回答:"我知道你会来救我的,一定会的!"
"怎么知道我一定会来救你的?"
"因为我知道您是那样的人!"听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:"孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱......"

  虽然我的这个故事那个故事有些不同,但一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

请大家记住:相信别人是件更幸福的事
 

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