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那个横幅确实是不应该……

[attachmentid=340483][attachmentid=340484]5月25日，距离高考仅有十来天的时间，电白区第一中学隆重召开高三年级的誓师大会，校领导及全校师生参加了本次大会。 本次誓师大会高三级级部主任、教师代表以及黄志文校长先后发表讲话鼓励高三的学子们坚定信心、满怀斗志，迎接高考。学生代表的发言更是引起同学们的共鸣，在场的高三学子一颗颗蓬勃跳动的心脏，犹如一团团燃烧的火焰，那是莘莘学子决胜高考的炽热之心！那是挑战青春的无限激情！大会过程中还穿插了学生向老师们献花的感恩环节，让在场的教师感动不已。...

货车大多是疲劳驾驶

不能因噎废食吧

以假乱真啊

无奈中的无奈，大佬2015（应是同一人）师德败坏，被小小一点金钱就蒙蔽了双眼！ 教师职称套工资的事早已得到回应，并已在进行中。他还在论坛上一再发贴，企图扇动教师作乱，其心可诛！ 为什么论坛的人看不起教师？为什么教师在电白论坛的名声这么差？就是拜这种人所赐！

用心就行

防涝抢险用？天将下雨，防止被淹。

[attachmentid=340284] 初中三年级 培养独立能力 心理趋于定型，学习成绩相对稳定。观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已有抽象、概括的水平。要抓住一切有利的机会，促使学生的心理更加成熟，为将来的学习和生活做好心理素质的培养。同时，要继续对学生进行学习目的、学习态度的教育使每个学生都有很强的升学紧迫感。 关键词“独立”：初三学生独立性获得较大发展，学习能力有了很大提高，他们喜欢同老师平等的讨论问题，喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动。初三学生的“成人感”更加明显，自尊心大大增强，要充分利用初三学生的这些特点，培养和发展他们独立学习、独立生活的能力。

[attachmentid=340283] 初中二年级 青春期教育 青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情p处理对异性的好感p性行为，这些问题他们需要家长和老师的引导。另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是，有的学生出现了紧张p焦虑p自卑等不健康心理。...

[attachmentid=340278] 小学三年级 8、9岁是孩子情感发生变化的转折时期，从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。情绪控制能力还是有限的，需要家长和老师的悉心呵护和耐心引导，由于交往范围扩大，认识能力不断提高，孩子遇到的各种困挠也随之而来，开始产生不安情绪，家长和老师需要及时帮助孩子解决问题。 沟通：孩子普遍马虎大意，做作业磨蹭，我们要注意并及时纠正这种不良习惯，培养学习兴趣，为进入高年级学习垫定基础。

[attachmentid=340277] 小学二年级 个性差别大，二年级是小学生形成自信心的关键期，要多表扬肯定孩子，随时注意孩子心态的变化，情绪不稳定容易冲动，自控力不强。学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握。 沟通：孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良形为进行及时纠正，培养学习兴趣。以习惯为主，培养好的学习习惯，如写字、看书、做作业等。

小学一年级 对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。 沟通：首先看看家长是不是没有时间管孩子，我们主要从教孩子如何安排时间，和孩子相处，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。以适应为主，告诉孩子什么是学习。知识不是最关键的，关键是培养学习兴趣。