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  1. 教育不在于口号而在行动

    最近一期南方周末刊登了周保松先生撰写的《真正的教者》一文,文章记录了他 18年前作为《中大学生报》校园版编辑与校长高锟的交往经历,周先生感慨道,“做校长多年,高锟校长并没有留下什么动听漂亮的名句。但他是科学家,知道真正的学问真正的人格,要在怎样的环境才能孕育出来。高校长不晓得说,但晓得做。”...
  2. 反思“冷暴力”事件,应关注教师心理健康

    校园“冷暴力”事件接连爆发,笔者注意到,对于制造“冷暴力”的教师,现在的舆论一致批评,公众的情绪可以理解,可有谁去倾听他们的内心所想,帮助他们找到行为的根源,并和他们一起进行改变呢?这种做法,正让“冷暴力”陷入恶性循环。某种程度说,也是我国中小学冷暴力的成因。 从“冷暴力”的表现看,当前需要关注的,不是批评教师群体的师德,而应该关注教师群体的心理问题。试想,如果教师群体本身就存在各种心理问题,能避免他们在教育教学以及与学生的交往中,出现各种非理性行为,甚至把学生作为自己负面情绪的出气筒吗?...
  3. [荐] 从嚣张联防和城管折射中国教育问题

    手持警棍与钢管,像抓小鸡一样把妇女抓起,暴打一顿,然后把她扔在床上,当着她老公的面,旁若无人的慢慢脱裤子享受美食,一边强奸,一边发出一阵阵淫荡的笑声----这样的镜头其实我们非常熟悉,那是电影里拍日本鬼子进村了。但是谁能相信现实中还有?如果没有视频,我想没有人会相信,可是确确实实发生了,而且不是在没有法律意识的农村,是在中国经济最发达、最早开发的特区--深圳,而且强奸男子还是维护治安的联防队员。...
  4. 想请教关于电白教师进城考试的相关问题(知道具体情况的请指教!!)

    本人想了解一下关于电白教师进城考试的一些问题: 电白教师的进城考试会在什么时候举行? 农村老师参加进城考试的成功率有多少? 教局是以什么样的条件录取的呢? 在这里恳请知道情况的各位好心人透露一下具体情况,或者同仁们能指引帮助一下! 谢谢了!!!!!!!!
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